長春師範大學繼續教育學院

長春師範大學繼續教育學院，長春師範大學下設學院。

基本介紹

• 中文名：長春師範大學繼續教育學院
• 簡稱：繼續教育學院
• 創辦時間：1958年
• 理念：繼續教育學院秉承“勤學創新、服務地方”的辦學理念和宗旨，注重管理，著力提高教學質量

創立時間

長春師範大學繼續教育工作始於1958年建校之初，繼續教育學院是全校繼續教育工作的管理機構，最初隸屬於學校教務處稱為招生函授科，1997年獨立為成人教育部，1999年易名為成人教育處，2003年改名為成人教育學院，2013年更名為繼續教育學院。

辦學理念

繼續教育學院秉承“勤學創新、服務地方”的辦學理念和宗旨，注重管理，著力提高教學質量，已為國家培養了5萬餘名本、專科成人畢業生。

學校規模

學院有專科、專科起點本科、高中起點本科三個辦學層次，開辦了學前教育、計算機科學與技術、法學、英語、漢語言文學、音樂學等58個本、專科專業，成人在籍學生2900餘人。在吉林省、內蒙古、山西、山東、雲南等省市、自治區建立了30餘個教學函授站點。部門下設教務科、招生辦、培訓科三個科室，有專職教師6人，兼職教師70餘人。教師隊伍中博士5人、碩士57人；教授職稱10人，副教授23人，講師36人。

學校成就

1999年，在吉林省教育廳對高校成人教育工作的評估中，取得優秀的好成績，並多次被吉林省教育廳和吉林省成人教育協會評為成人教育工作優秀集體。

承擔職責

作為吉林省重要的“教師教育培訓基地”、“支援新疆西藏教育培訓基地”，繼續教育學院先後承擔了2007年吉林省西藏少數民族教師培訓班和2011年—2013年吉林省第二期新疆少數民族普通高校畢業生培訓班的培訓任務，為促進民族團結，構建和諧社會做出貢獻；2011年起，繼續教育學院開始承擔中國小教師國家級培訓計畫項目（簡稱“國培”）和省級培訓計畫項目（簡稱“省培”）。培訓過程中，學院立足於理論與實踐相結合的理念，以學員為主體，創新培訓模式，凸顯特色，全力打造長師培訓“品牌”，大力提高參培教師的教育教學能力和水平，從而促使學校更好地為全省基礎教育服務，充分發揮學校在吉林省基礎教師教育工作中的視窗作用，受到社會各界的好評，多次在吉林省教育廳的培訓工作評估中取得優異成績。