《鋼琴藝術及教學理論研究》是一本2020年出版的圖書，由中國海洋大學出版社出版
基本介紹
- 中文名：鋼琴藝術及教學理論研究
- 作者：張馳
- 出版社：中國海洋大學出版社
- 出版時間：2020年
- 頁數：166 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567020108
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《鋼琴藝術及教學理論研究》以鋼琴樂器的沿革與構造為出發點，介紹了古鋼琴、近代鋼琴和現代鋼琴的發展。接著，闡述了鋼琴藝術的發展歷程，引發了對鋼琴藝術不同風格與流派的思考；然後對鋼琴教學的階段、內容及演奏技術進行科學而系統地探討；最後對鋼琴教學中的心理訓練展開了研究和分析。
圖書目錄
緒論 鋼琴樂器沿革與構造
第一章 鋼琴藝術的發展歷程
第二章 第一節西方鋼琴藝術的發展研究
第二節 中國鋼琴藝術的發展研究
第二章 鋼琴教學的階段與內容
第一節 鋼琴演奏的基本姿勢與手法
第二節 鋼琴教學的初級階段
第三節 鋼琴教學的中級階段
第四節 鋼琴教學的高級階段
第三章 鋼琴的演奏技巧教學研究
第一節 音階與琶音
第二節 和弦和裝飾音
第三節 雙音與八度
第四章 鋼琴藝術中的歌唱性技術與踏板技術
第一節 鋼琴藝術的歌唱性技術
第二節 鋼琴藝術的踏板技術
第五章 鋼琴教學中的心理訓練
第一節 鋼琴演奏中心理因素的重要性
第二節 鋼琴演奏中的心理調節
第三節 鋼琴演奏心理訓練的方法
參考文獻
作者簡介
張馳，男，1980年9月出生，湖南湘潭人，畢業於湖南師範大學音樂學院，現任邵陽學院音樂舞蹈學院副教授，中國音樂家協會會員、湖南省音樂家協會會員、湖南省音樂家協會鋼琴專業委員會副會長。多年來一直從事“鋼琴演奏”“鋼琴配彈”等課程的教學工作，2016年被遴選為湖南省普通高校青年骨幹教師。有著很強的鋼琴演奏以及鋼琴伴奏能力，舞台經驗豐富，多次被湖南省文化廳、湖南省音樂家協會聘為各級重大演出的聲樂藝術指導。
從教以來，指導學生參加各級專業比賽並多次獲獎，2011年第三屆、2014年第四屆、2017年第五屆連續被湖南省教育廳評為“湖南省大學生藝術展演”優秀指導教師，2014年、2016年被湖南省教育廳評為“湖南省本科院校音樂舞蹈專業學生獨唱、獨奏、獨舞比賽”優秀指導教師。主持、參與湖南省教育廳科研項目，湖南省教育廳教改項目多項，在《中國音樂》《音樂創作》等核心期刊以及各省級期刊上發表論文、作品二十餘篇（首）。
