鄭國民，男，1967年12月出生，遼寧建平縣人，漢族，中共黨員，北京師範大學文學院教授、博士生導師，北師大版國小《語文》教科書主編，哈佛大學訪問學者。
基本介紹
- 中文名：鄭國民
- 民族：漢族
- 出生地：遼寧建平
- 出生日期：1967年12月
- 職業：教師
- 專業方向：語文課程與教學論等
- 職務：博士生導師
- 任職院校：北京師範大學
- 職稱：教授
社會兼職,主講課程,研究方向,研究成果,學術研究,論文,著作,所獲榮譽,
社會兼職
中國高等教育學會語文教育專業委員會理事長
教育部義務教育語文課程標準研製修訂組組長
國家教材委員會語文學科專家委員
教育部高等學校專業設定與教學指導委員會委員
教育部中學教師培養教學指導委員會委員兼秘書長
主講課程
本科生《語文課程改革理論與實踐》
研究生《語文教育史》《語文教育前沿問題》
研究方向
語文課程與教學論、語文教育史、語文教育測量與評價
研究成果
學術研究
- 教育部基礎教育課程改革語文課程標準研製工作組核心成員，負責“中國小語文課程標準”的研製工作。全國中學語文教學研究會學術委員會副秘書長。
2. 擔任2002年7月在英東學術會堂舉辦的“中國語文教育百年暨新世紀語文課程改革國際研討會”的主要負責人。
4.主編的教育部規劃實驗教材、九年義務教育教科書《語文》（北京師範大學出版社2001年開始出版），現有百萬學生使用。
6.主持教育部哲學社會科學研究重大項目“文藝學與中國小語文教學研究”和全國教育科學“十一五”規劃課題“新課改國小語文教科書編寫質量研究”。
論文
1.《巧妙創設情境，提高課堂效率》，《學周刊》，2011年第28期。
2.《教師培養要適應基礎教育需要》，《中國教師》，2011年第5期。
3.《培養高素質教師是師範大學的使命——與溫總理一起度過第26個教師節感言》，《中國教師》，2010年第20期。
4.《漢語拼音教學的改革》，《基礎教育課程》2010年第5期。
5.《誦讀優秀詩文的價值》，《瞭望》，2009年第31期。
7.《課程改革視野中語文教材的發展》，《語文建設》，2004年第1期。
8.《國小中年級閱讀教學的改革——對“課標”第二學段閱讀目標的認識 》，《國小語文教學》，2004年第01期。
9.《 中年級作文教學的改革——對《語文課程標準》第二學段習作目標的認識 》，《國小語文教學》，2004年第4期。
10.《側重展示閱讀的過程與方法,強調個性化的體驗與理解——對<語文課程標準>第四學段文學作品閱讀目標的認識 》，《 語文教學通訊 》，2003年第08期。
11.《高中語文課程目標的表述 》《 中學語文教學 》2003年第08期。
12.《道爾頓制教育在中國試驗的啟示》，《北京師範大學學報（社會科學版）》，2003年第3期。
13.《國小語文低年級閱讀教學的改革》，《學科教育》，2003年第4期。
14.《關於新課標中閱讀教學改革的對話（一）》，《語文建設》，2002年第12期。
15.《關於新課標中閱讀教學改革的對話（二）》，《語文建設》，2003年第1期。
16.《關於新課標中閱讀教學改革的對話（三）》，《語文建設》，2003年第2期。
17.《語文課程價值取向之思考》，《語文建設》，2003年第4期。
18.《國小漢語拼音教學的改革——<語文課程標準>解讀 》，《國小語文教學》， 2003年 第01期。
19.《鼓勵自由表達 注重興趣培養——談國小低年級習作教學的改革 》，《國小語文教學 》2003年第5期。
20.《識字與寫字教學的改革 》，《國小語文教學 》2003年 第09期。
21.《略讀、瀏覽:閱讀教學的重要任務——對<語文課程標準>略讀和瀏覽教學要求的認識 》，《中學語文教學參考》，2003年 第06期。
22.《對於第四學段寫作教學改革的認識 ，《中學語文教學參考 》， 2003年第12期。
23.《制約課程目標取向選擇的因素 》，《課程.教材.教法 》，2002年第12期。
24.《 對語文“基礎知識”的重新審視 》，《中學語文》，2002年第01期。
25..《國小識字與寫字教學改革的基本理念》，《學科教育》，2002年第11期。
26.《嘗試構建新的語文課程目標體系 》，《中國小圖書情報世界》 ，2001年 第01期。
27.《二十世紀二三十年代中學語文教學方法的變革 》，《 課程.教材.教法 》，2000年 第04期。
28.《關於我國九年義務教育語文課程改革的思考 》，《 課程.教材.教法 》，2000年 第10期。
29.《近代普及教育思想的發展對文言文白話文教學的選擇》，《北京師範大學學報（社會科學版）》，1999年第4期。
30.《胡適對白話文教學的貢獻》，《教育研究》，1999年第5期。
31.《清末民初語文教學發展的矛盾及其變革》，《教育研究與實驗》，1999年 第03期。
32.《對語文“基礎知識”的重新審視——從中考語文試卷“基礎知識”部分看語文教育改革 》，《中國教育學刊 》2001年 第05期。
33.《 二、三十年代我國初等國小語文教科書的變革 》，《國小語文教學 》，1999年第04期。
34.《 民國時期國小國文教學方法的嬗變 》，《 國小語文教學 》，1999年第09期。
35.《談韓愈的閱讀理論 》，《 中學語文教學參考 》，1999年第04期。
36.《繼承與創造──韓愈散文語言芻論 》，《瀋陽師範學院學報(社會科學版) 》，1996年第02期。
37.《近代學制中的國小語文教學 》，《國小語文教學 》，1996年第12期。
38.《陶行知的語文教育思想 》，《 中學語文教學》， 1995 第04期。
39.《改進教學方法提高教學質量 》，《 天津城市建設學院學報 》，1995年第04期。
40.《從“教授法”到“教學法”——陶行知對我國現代教學理論的貢獻》，《教育研究 》，1994年第09期。
著作
《從文言文教學到白話文教學----我國近現代語文教育的變革歷程》，北京師範大學出版社，2000年1月版
《新世紀語文課程改革研究》，北京師範大學出版社，2003年3月版
《當代語文教育論爭》，廣東教育出版社，2006年6月版
主編北師大版1-6年級《語文》教材， 2001年開始出版
《全國中考語文試題研究報告》，2005年至今
《全國高考語文試題研究報告》，2005年至今
主編“文藝學與中國小語文教學叢書”14本（與王富仁先生合作主編），廣東教育出版社2006年版
主編“京港語文教育研究前沿叢書” 12本（與謝錫金先生合作主編），北京師範大學出版社2013年版
所獲榮譽
國家基礎教育教學成果獎一等獎1項（2018年）
國家高等教育教學成果獎二等獎2項（2018年，2014年）
北京市高等教育教學成果獎特等獎1項（2013年），一等獎1項（2017年）
北京市基礎教育教學成果獎一等獎1項（2017年），二等獎2項（2017年，2013年）
主持教育部國家優質線上開放課程“中學語文學科課程標準與教材研究”（2018年）
主持國家教師教育精品資源共享課“中學語文學科課程標準與教材研究”（2013年）
