基本介紹
人物生平,人物論著,出版著作,發表文章,人物語錄,
人物生平
郭初陽弟兄1996年，執教於杭州市翠苑中學；
2003年，因為教學業績顯著，調入杭州市外國語學校；
2003年~2006年9月，執教於杭州市外國語學校國中部（英特外國語學校）；
2006年9月~2008年，執教於杭州市外國語學校高中部；
2008年，以誠實的研究促進國小語文教材的建設；
2009年，偕同第一線教育研究小組，掀起一場遍及全國的教材批評風暴，至今未息。
2011年4月15日~18日，第七屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會在南京舉行，講授兒童哲學課《狼來了》。
2012年3月，擔任第八屆中國兒童閱讀論壇專家。
2013年4月5日，擔任第九屆中國兒童閱讀論壇專家，講授公民寫作課《如何給南方周末投稿》
人物論著
出版著作
《黃宗羲小傳》，編著，廣東旅遊出版社 ，1997年
癲狂與謹守
癲狂與謹守《言說抵抗沉默：郭初陽課堂實錄》，華東師範大學出版社，2006年
《顛狂與謹守：課堂實錄Ⅱ》，華東師範大學出版社，2011年
一個獨立教師的語文之旅
一個獨立教師的語文之旅《國中語文讀本2》《國中語文讀本4》，與蔡少軍合編，浙江文藝出版社，2011年
《大人為什麼要開會：運用規則獲得自由》，廣西師範大學出版社，2013年
《讓性回歸常識》，清華大學出版社，2013年
《一個獨立教師的語文之旅》，廣西師範大學出版社，2014年2月
發表文章
《教師的自我坎陷》，《教師之友》 2002年06期
《魔鬼詞典》，《教師之友》 2004年10期
《為什麼要用“紡”》，《語文教學通訊》2004年26期
《愚公移山課堂實錄》，《教師之友》 2005年03期
《<項鍊>：掩耳盜鈴的莫泊桑》，《新語文學習（教師版.中學專輯）》 2005年03期
《用思想撞擊課堂——<珍珠鳥>教學實錄》，《人民教育》2005年Z1期
《<項鍊>教學實錄》，《中學語文教學》 2006年05期
《我們無可補救的罪》，《中學語文教學》 2006年05期
言說抵禦沉默
言說抵禦沉默《拒絕謊言 不再扮傻》，《國小教學（語文版）》 2007年04期
《則為你如花美眷 似水流年》，《茶博覽》 2008年05期
《午夢醒猶蝶，靈草莊晚芳》，《茶博覽》2008年06期
《草根教育 回歸教育本質——以<雷雨>為例》，《浙江教育科學》2008年01期
《刪節與竄改：從實驗教科書<語文>的一篇課文談起》，《語文新圃》 2008年03期
《從<國學基本教材>看大陸的傳統文化教育》，《內蒙古教育》 2008年09期
《什麼叫寫作——兼談“中學作文”》，《人民教育》 2008年10期
《為尚未存在的社會培養新人——評周益民<皇帝的新裝>的教學》，《江蘇教育研究》2008年06期
《陳毅探母》，《半月選讀》2010年19期
郭初陽與越讀館
郭初陽與越讀館《<弟子規>課堂實錄》，《人民教育》 2011年08期
《彼此的禮物》，《教師博覽》 2011年04期
《<愛蓮說>：出水妙善》，《教師博覽（科研版）》 2011年01期
《<沉重的時刻>課堂實錄》，《江蘇教育研究》2011年09期
《牆》，《國中生世界》2011年26期
《逃離評價體系》，《教師博覽》 2013年01期
《經典閱讀:行走在意思和意義之間——<蒼蠅>課堂實錄及教學解析》，《國小語文教學》2013年25期
《阿啃小傳——兼論<尋找有意義的教育>》，《語文學習》 2013年05期
人物語錄
（1）我喜歡一個城市的程度，與這個城市裡面好書店的個數成正比。
（2）關閉了三聯之後，風景再美麗的城市，也不過是一片野蠻和荒蕪。
（3）好的語文老師不應該讀語文類期刊。
（4）語文老師應該是一個思想者、啟蒙者。
（5）教參是偽權威。
（6）考試摧殘學生，也導致教師的墮落。
