《道德與情感》是2006年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是李有兵。
基本介紹
- 中文名:道德與情感
- 作者:李有兵
- 出版社:中國傳媒大學出版社
- 出版時間:2006年5月
- 頁數:187 頁
- 定價:19.8 元
- ISBN:9787810857376
- 副標題:朱熹中和問題研究
《道德與情感》是2006年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是李有兵。
《道德與情感》是2006年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是李有兵。內容簡介 本書以朱熹的“中和”問題為研究對象,對朱熹的哲學、美學、倫理思想作了專門的研究和深入的探討。朱子對“中和”問題的探察,是其初入儒學、最終入身於自己的文化傳統、從一個不自覺的中國人成長為一個自覺的中國人、從而獲得安身立命...
《道德情感論:當代中國道德建設的一種視角》是2011年7月1日北京大學出版社出版的圖書,作者是李建華。作者簡介 李建華,哲學博士,中國倫理學會副會長,湖南省社會科學界聯合會副主席,湖南城市學院、中南大學教授,博士生導師,國家“985”工程哲學社會科學創新基地“倫理文化與社會治理”首席專家,《倫理學與公共事務》...
道德感是人所特有的一種高級情感,道德品質的一個重要組成部分。它是一個人對自己或他人的動機、言行是否符合社會一定的道德行為準則而產生的一種內心體驗。概述 例如對符合道德行為準則的行為,即會產生滿意、愉快、心安理得等內心體驗;反之,則會產生憤怒、厭惡、羞愧等內心體驗。這類內心體驗就是道德感。道德感...
情感主義(emotionalism) :20世紀30年代,英美等國最流行的一種元倫理學,代表人物維根斯坦、史蒂文森,情感主義否認倫理學的科學地位,主張道德是個人情感的表達,否認道德的客觀性,認為道德判斷沒有合理的或有效的根據,沒有真假之別,不過是表示某種情感、某種願望,倫理學不能成為知識,不是科學,只是情感的表達...
品德心理結構,是指各種品德心理成分按照一定的聯繫和關係組成的結構。一般認為,其心理成分包括道德認知、道德情感、道德意志和道德行為四種。含義 品德心理結構(mental structure of morality),是指各種品德心理成分按照一定的聯繫和關係組成的結構。一般認為,其心理成分包括道德認知、道德情感、道德意志和道德行為四種。
品德結構(structure of moral trait)是指組成個體道德品質的心理成分及構成方式。中國心理學界對此有爭論,較多傾向於採用四要素說,即認為品德由道德認識、道德情感、道德意志和道德行為構成。道德認識又稱道德觀念,是對道德準則及其執行意義的認識。道德情感是伴隨道德認識產生的內心體驗。道德意志是個人自覺地調節行動...
《薔薇雨:道德與情感探索小說》是2012年江西教育出版社出版的圖書,作者是胡辛。內容簡介 《薔薇雨:道德與情感探索小說》已改編成28集同名電視連續劇,在大江南北熱播四季。描寫了江南某市一家歷代頗有名望的徐家書屋,在洶湧的市場經濟大潮衝擊下,出身於書香門第的徐家七姐妹,面對著各種觀念,尤其是婚變觀的急遽...
《道德情感與社會正義(思想與文化第二十一輯)》是2018年5月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是楊國榮。內容簡介 《道德情感與社會正義:思想與文化第二十一輯》由教育部長江學者特聘教授楊國榮主編,全書分為“道德情感”“社會正義”“儒學的當代發展”“思想與文化”“邏輯哲學”“歷史研究”“古典時代”“西方...
情感是態度這一整體中的一部分,它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性,是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面,具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等。相關信息 《心理學大辭典》中認為:“情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗。”同時一般...
情感德育:研究經歷與心得 第一編 情感性德育的本體思考 第一章 道德情感簡論 一 道德情感的生成結構 二 道德情感的內在發展 三 道德情感的本質顯現 第二章 情感與德育 一 情感與人的生存發展 二 情感在個體道德形成中的特殊地位 三 把人的情感發展作為德育目標來建構 四 在德育過程中促進情感教育目標的實現...
《道德情感論》是2004年7月1日陝西人民出版社出版的圖書,作者是(英)亞當·斯密。本書主要介紹了道德理性與道德情感、道德情感的內涵、結構、功能和培育等內容。內容簡介 本書從道德的高度,從對個人與社會的福祉出發,闡述了以同情說為基礎的道德評價論、德性論,其中包含道德準則和道德評價的共同標準及對社會整體...
從更為微觀的角度還可以看到,有德之人常常會作出道德效果不佳的舉動,而擁有著對道德知識清晰認識的人卻更常做出缺德之舉。所有的這些都關係到道德意識這箇中心概念,面對現代社會的道德圖景,它力求以新的方式力挽狂瀾。問題在於道德意識在概念上過於統合,它既可以包含道德認識上的內容,也可以包含道德情感方面的...
道德教育 道德教育是一種以一定社會的道德原則和規範為內容,有目的的對人們的思想觀念和行為習慣施加影響,以引導人們自覺履行道德義務的活動。道德教育是培養、提高、完善人們道德品質的根本途徑,包括激發道德意識、培養道德情感、確立道德理想、學習道德規範、養成道德習慣、完善道德評價等環節,每一環節都需要家庭、...
當代英國著名教育家尼爾在1924年創辦夏山學校。他認為,當今很多學校只重視知識的學習,忽視情感教育。尼爾辦學的指導思想是:尊重生命,尊重個體。強調教育的目的是適應兒童。學校的目標使兒童學會如何生活。(2) 體諒教育 體諒教育是上個世紀60年代在英國學校興起的一種以培養道德情感為主的道德教育方式。其基本思想...
道德觀是道德意識和道德水平的統一體,集中表現為個人處理與他人、集體和社會的關係的準則。人的道德觀都以個人利益在其行為中所占的地位為核心。它包括以下兩個方面,即道德意識和道德活動。道德意識包括道德觀念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想等。道德活動包括道德行為、道德評價、道德修養等。無論是道德...
完善的道德人格有至關重要的作用。廣義的道德心理包括道德情感,道德情感是道德心理的一個特殊構成要素。道德心理本質是一種自責心理長期的社會實踐或者社會環境和輿論,會對人產生一定的道德觀念,會另其懂得哪些事情是對的,哪些事情是錯的,而且會受到其他人的譴責,自己因這些種種壓力而產生自責,這就是道德心理 ...
道德情感 道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗,表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力,是實現執行轉化的催化劑。道德意志 道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。道德行為 道德行為是...
道德現象是指具有善惡、正邪、榮辱等評價意義的社會現象,能被人們所感知的道德外作形態的總稱。可分為兩大類:一類是道德意識現象,包括道德觀念、道德心理、道德情感、道德信念、道德意志、道德理想以及道德規範、道德理論等;另一類是道德活動現象,包括道德風尚習俗、道德行為、道德評價、道德教育、道德修養等。這兩...
並以此靈活內化為約束個體主觀(個體哲學體系)意識(我神論,即個體無教條信念)陰暗面滋生的力量,能自律防止自我行違法與不道德等破壞社會治安和諧之事。即巨觀情感文明。它的矛盾點,即辯證情感學研究方向,指宇宙-自然萬物之間存在的不可抗拒因素。情感學家最急需要解決的問題,是在處理情感事宜時,做到最大限度...
在多數國家的學校德育限指道德教育,我國學校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等,實為社會意識教育。政治教育指形成學生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育;思想教育是形成學生一定世界觀、人生觀的教育;道德教育即促進學生道德發展的教育。教程 比較完整的道德教育過程,一般包括提高認識、陶冶情感、鍛鍊意志、確立...
道德判斷能力的提高可以促進個體比較全面認識和評價自己的道德行為,同時也可對社會行為進行道德評價。因此,道德概念的掌握和道德判斷能力的提高,是道德認識的重要階段。道德認識是形成道德品質的基本條件,它使人們自覺地把理智和情感結合起來,按一定的道德原則和規範去行動,懂得應該怎樣做以及為何這樣做,從而提高自己...
它對道德情感、道德意志和道德行為起著指導、調節和控制作用。 術語定義 道德認知即對現實道德關係和道德規範的認識。包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發展等。發展理論 關於道德認知最著名的研究者有瑞士兒童心理學家讓·皮亞傑(1896-1980)和美國兒童發展心理學家科爾伯格(1927-1987)。他們分別...
對受教育者有目的地施以道德影響的活動。內容包括提高道德覺悟和認識,陶冶道德情感,鍛鍊道德意志,樹立道德信念,培養道德品質,養成道德習慣。中國社會主義時期實施社會主義和共產主義道德教育 作用 規範作為當然之則,具有普遍的、無人格的特點:它並非內在或限定於特定個體,而是外在並超越於不同的個體。然而,這並不...
品德在個人身上產生、發展的過程及其與內外條件的聯繫。它是教育心理學研究的重要課題之一。道德品質以道德意識為指導。道德品質是以道德意識或道德觀念的指導為基礎的,並在這個指導基礎上進行道德判斷,產生道德情感和道德行為。道德行為是道德品質的外在表現。道德品質和道德行為是密切聯繫的,離開了道德行為就無所謂道德...
《同情的啟蒙:18世紀與當代的正義和道德情感》是2016年譯林出版社出版的圖書,作者是麥可·L.弗雷澤。內容簡介 本書重點討論了18世紀情感主義政治哲學的代表休謨、亞當·斯密以及赫爾德等人的理論,介紹了康德對於情感主義的批判,並探討了情感主義對當代政治哲學的意義。18世紀的啟蒙思想家們致力於反思自主的理想,即...
正義感作為人的一種高級道德情感指追求正義、伸張正義的道德意識和行為,強化個體正義感,形成強大的社會正義感氛圍,不僅有利於個人實現自我肯定、自我完善,獲得更多的道德自由,而且有利於團吉他人、維護正義原則、實現社會公正,促進社會穩定有序的發展。內涵 追求正義、伸張正義的道德意識和行為。具有無產階級正義感的...
孝——生生不息的愛心,是道德情感,是道德情感基礎和價值動源;恥——人之為人的底線,是道德心理,是道德心理基礎和價值選擇。這八德,從社會、經濟、政治等等領域,含蓋了個人與家庭、社會的道德關係。一個中國人,如果能夠在不同程度上具備了這八種品德,就是一個有道德的人,不僅不會落後於時代,而且會...