《道德心理學》是2017年商務印書館出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:道德心理學
- 出版時間:2017年8月1日
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100139564
《道德心理學》是2017年商務印書館出版的圖書。
道德心理學是指研究人類道德的心理結構及其活動規律的學科。道德心理結構指道德與心理的相互作用的聯繫方式,包括道德產生、形成和發展的心理基礎,道德活動和道德行為的心理機制、心理過程和心理狀態,道德對心理活動所起的作用等。它著...
《道德心理學》是2017年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書由二十八章組成,總體上分為三大塊:總論部分主要是界定了道德心理學的研究價值、研究對象和研究方法;簡略梳理了西方道德心理學的思想發展過程和主要內容;分析了中國道德心理思想的基本理論問題。個體道德心理部分,以鋪陳架構,主要從個體心理視角,論述了...
《道德心理學》是2019年6月科學出版社出 版的圖書,作者是袁曉琳。圖書簡介 《道德心理學》在全面介紹道德心理學領域的基礎上,從西方道德心理學理論和實證研究中探索出適合我國道德教育的發展途徑和手段,推動我國道德心理學的研究和道德教育的發展。《道德心理學》分為六章,梳理形成了從道德心理學研究的時代背景、...
教育心理學的一個分支,它研究品德的心理結構與本質及其在教育影響下形成的過程和規律。品德是指個體遵循一定的社會道德規範行動時所表現出來的穩定的心理特徵。品德結構包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為等基本心理成分。只有這些心理成分的特性都得到發展時,品德才能更好地形成起來。發展過程 20世紀40年代,...
道德心理模型即是美國心理學家J.雷斯特提出的道德心理四過程模型。其基礎是自70年代中期以來以他為代表的明尼蘇達大學有關學者的大量研究。它集中反映了當代道德心理研究領域的重大進展。提出背景 雷斯特的道德心理模型與他對個體道德及其來源的看法有著密切的聯繫。他認為,個體的道德是類型特別的一種個體社會價值觀,...
,不分章,後改為《道經》37章在前,第38章之後為《德經》,並分為81章。是中國歷史上首部完整的哲學著作。目的方法 研究道德經與心理分析的套用(整理中)1.無名,天地之始,有名,萬物之母。故常無欲,以觀其妙;常有欲,以觀其徼(jiào)。 此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。
《道德發展心理學》是2004年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是科爾伯格。該書的一大特色在於作者向讀者闡述了 25 年追蹤實驗的方法與結果,並圍繞心理學家針對科爾伯格公正判斷推理階段提出的三個核心問題展開集中討論。其一,階段是否為序列、整體且具有文化普遍性的判斷階段?其二,階段與道德行為是否存在真正關聯...
《兒童道德心理學》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是威廉·達蒙。第1章 從兒童的視角看待道德問題 從兒童次和他人建立關係開始,道德就是他們生活中基本、自然和重要的一部分。它不是由知曉所有問題答案的外部世界的人強加給他們的外在事物……第2章 早期道德情緒:同理心、羞恥感和內疚感 幾種重要...
《道德教育心理學》是 2007年上海教育出版社出版的圖書,作者是楊韶剛。內容簡介 本書是作者從心理學視角研究道德教育的理論思考.內容新穎、觀點獨特:既有古今中外道德教育心理學理論的深刻評析,又有大量的實證研究作為科學依據:既有對兒童青少年品德心理發展和品德心理結構的系統分析,又有對道德內化、道德責任心的...
因此,德育心理學立足於德育學與心理學理論的緊密結合,它是來自於實踐的理論,又是指導和服務 圖書目錄 第一章 導論 第一節 心理與心理學 第二節 德育學與心理學 第三節 德育心理學 第二章 德育心理學研究的歷史發展 節 西方關於品德產生和發展的研究 第二節 中國關於品德產生和發展的研究 第三節 中西方...
《品德心理學》是2005年安徽大學出版社出版的圖書,作者是歐陽文珍。內容簡介 《品德心理學》本書是根據內隱學習、內隱記憶研究的最新進展,探討了個體品德形成和發展過程中的心理規律,在對以灌輸式為代表的傳統德育反思的基礎之上,論證了關注個體幸福的德育目的的合理性,提出了德性養成的心理學思想。系統梳理了自...
關於人的品德形成和發展的德育心理學理論。對品德問題進行科學研究迄今僅幾十年時間,這是在西方科學主義思潮和社會變革的背景下發生的。近代心理學從不同方面對品德形成和發展進行科學實證研究,提出了關於品德形成和發展的各種理論,影響較大的是精神分析理論、認知發展理論和社會學習理論。精神分析理論 1923年,S....
《古希臘道德心理學研究》是2019年12月1日人民出版社出版的圖書,作者是余友輝。內容簡介 希臘道德心理學研究是希臘哲學研究的重要一環,國外學者已有諸多重要研究成果出現,但國內學界對此總體上還缺乏系統的關注。《古希臘道德心理學研究》對蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德的道德心理學理論進行了較為系統和深入的研究,...
德育心理(psychology of moral education),教育心理學的一部分。研究德育過程中的心理學問題,揭示學生在社會環境和教育影響下道德品質形成和發展的規律,為採取適當的教育途徑和措施,提高學校品德教育質量提供心理學依據。道德是一種社會意識形態,是一定社會調整人們之間、社會與個人之間關係的行為規範的總和;而道德...
《西方道德心理學的新發展》是2007年上海教育出版社出版的圖書,作者是楊韶剛,本書是作者藉助國外道德心理學專家學者的幫助,對近十幾年來西方道德心理學的最新發展所做的深入系統的理論評析。內容簡介 西方道德心理學觀點紛呈、理論眾多。近年來,一些新的理論觀點和心理學研究大量湧現。既有對價值澄清學派、科爾伯格...
汪鳳炎(1970-),男,江西景德鎮人,心理學博士,教育學博士後。現為南京師範大學教育科學學院教授、博士生導師。教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地南京師範大學道德教育研究所專職研究員。兼任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會秘書。曾子2000年12月應邀至中國台北市參加“第五屆華人心理與行為科際...
《領域理論的道德心理學研究》是2011年上海教育出版社出版的圖書,作者是劉春瓊。內容簡介 道德教育實踐者和理論者一直致力於提高道德教育的實效性,而道德心理學的研究是其中最重要的途徑之一。作為道德心理學新進展之一的領域理論,它以領域區分為基礎刻畫個體道德認知,以領域認知及其相互作用為基礎刻畫真實生活世界中...
第一章中國傳統德育心理學思想的歷史背景 第二章“德”字曾有的三種寫法及相應含義 第三章中國傳統品德心理結構觀及其對當代教育的啟示 第四章中國傳統品德心理形成與發展觀及其對當代德育的啟示 第五章化育美德思想及其對當代德育的啟示 第六章覺悟美德思想及其對當代德育的啟示 第七章情育美德思想及其對當代德育的...
青年道德心理學研究 《青年道德心理學研究》是2002年5月1日由國防科技大學出版社出版的圖書,作者是彭希林 、馮惠先。內容介紹 本書介紹了青年與道德、青年道德心理的社會作用與基本規律、青年道德心理結構、青年個體的道德態度與行為、青年道德社會化和角色扮演等。
道德行為是在一定的道德認知的支配下採取的對他人、對社會有道德意義的活動,它是實現道德動機的手段,也是個體道德認知的外部表現和品德的重要標誌。這四種成分互相聯繫、互相制約,其中由道德認知和道德情感構成的道德動機處於核心地位,對品德的形成和發展起決定性作用。其他學者觀點 20世紀80年代以來,有不少心理學家...
問題在於道德意識在概念上過於統合,它既可以包含道德認識上的內容,也可以包含道德情感方面的內容,同時,道德意識還將在自我意識等方面有其巨大的關聯性。由此看來,道德意識就成為一個無比龐大的概念,它將同時指涉諸如哲學知識論、形上學、道德心理學、心身問題等不同程度的哲學主題。對此的解決方式是將道德...
《思想品德教學心理學》是2001年北京教育出版社出版的圖書,作者是張文新。作品目錄 第一章 思想品德教學心理學概述 第二章 思想品德教學的心理學基礎 第三章 思想品德學科能力形成和發展的心理機制 第四章 中小學生思想品德學科能力形成和發展的內外影響因素 第五章 中小學生道德認知的發展 第六章 中小學生道德情感...
作為品德形成和發展的基礎。它對道德情感、道德意志和道德行為起著指導、調節和控制作用。 術語定義 道德認知即對現實道德關係和道德規範的認識。包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發展等。發展理論 關於道德認知最著名的研究者有瑞士兒童心理學家讓·皮亞傑(1896-1980)和美國兒童發展心理學家科爾...
第一章 德性心理研究對人的思考 第一節 德性心理研究必須探索人的本質特徵 第二節 德性心理研究對人的本質的理解 第三節 社會主體歷史發展的新特點 第四節 把學生當作社會主體對待的德育意義 第二章 德性結構研究 第一節 品德心理結構研究進展 第二節 從人的實際的品德行動探索德性結構 第三節 德性結構的素質...
道德發展階段論美國心理學家勞倫斯·科爾伯格提出。科爾伯格在皮亞傑的道德發展理論基礎上,提出了道德判斷能力的發展有三種水平六個階段的理論。三種水平,即:前習俗水平、習俗水平、後習俗水平。其中每種水平又有兩個階段,共六個階段,即:懲罰與服從的定向階段、手段性的相對主義的定向階段、人與人之間的定向階段...
思想品德心理結構(psychological structure of idelogyand moral character)是指不同質的思想品德要素的組合方式。有關論述有多種,其中心理學界大多數人主張“知情意行”說,即認為思想品德要素有道德認識、道德情感、道德意志、道德行為,每一要素在思想品德心理結構中均有其確定的地位和作用,各要素按一定方式相互...
道德人格(moral per sonality)是當代西方道德心理學研究的一個新主題。20 世紀 90 年代起,針對科爾伯格的道德認知理論未能很好解決知行關係的問題,Blasi、 Lapsley和Walker等研究者明確提出了道德人格概念,認為必須將道德人格引入道 適用領域 德心理學領域,才能更好地理解個體的道德心理和道德行為。該研究領域已經...
《法律與道德的心理學理論》是由商務印書館出版的圖書,作者是(波) 列昂·彼得拉日茨基。內容簡介 本書是波蘭裔俄國哲學家、社會學家、法學家、法社會學的奠基者之一彼得拉日茨基的代表性著作。在這本書中,作者主要深入討論了“法律”“法律與道德”“法律規範”“法律關係(權利和義務)”“法律的類型”“公法...
第一節 時代背景:當代道德認同的危機 一、認同的兩個向度 二、自我認同與深層危機 三、社會認同與表層危機 第二節 理論背景:道德同一性的人性論思考 一、自我同一性研究的思考 二、道德心理中的知行觀與因素論 三、人的本體屬性:人性的占有 四、道德同一性的人性觀 第三節 國內外道德同一性的研究現狀 一...
古代倫理學與現代倫理學不同,如斯多噶派,強調對現有道德觀念的批判、反思,一點都不保守,除亞里士多德對待婦女與奴隸的一些觀點外,而當代道德、倫理學,是保守的。古代倫理學強調人必須有面對實際、真實的道德狀況進行判斷的能力,必須有一定的實踐智慧,強調人的知性、情感與理性的統一,也要求道德心理學作為倫理學...