基本介紹
- 中文名:過程性知識
- 類型:智慧技能
- 規則:高級規則
- 辨別:具體概念
- 定義:認知策略
過程性知識是有關“怎么辦”的知識,不能直接陳述,指能通過某種作業形式間接推測其存在。例如加減運算。...
所謂過程性教學原則,是指數學教學必須以知識的發生髮展和認知形成的內在聯繫為線索,充分展現和經歷其中的思維活動,使學生真正參與到發現的過程中來。...
《論數學學科過程性知識的教與學》是2016年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳中峰。...
知識過程是知識管理的相關過程。包括:知識生產、知識分享、知識套用和知識創新過程。知識生產過程指對現有知識進行收集、分類和存儲的過程。知識分享過程,指通過知識...
過程表示是指將有關某一問題領域的知識,連同如何使用這些知識的方法,均隱式地表達為一個求解問題的過程。它所給出的是事物的一些客觀規律,表達的是如何求解問題,...
顯性知識是通過人們的“邏輯推理”過程獲得的,因此它能夠理性地進行反思,而隱性知識是通過人們的身體的感官或者直覺、領悟獲得的,因此不是經過邏輯推理獲得。由於隱性...
《知識的學習過程與機制》是2007年上海財經大學出版的圖書,作者是杜偉宇。...... 本書以陳述性知識和程式性知識為線索,探討複雜陳述性知識和複雜程式性知識的學習...
知識表示(knowledge representation)是指把知識客體中的知識因子與知識關聯起來,便於人們識別和理解知識。知識表示是知識組織的前提和基礎,任何知識組織方法都是要建立在...
儒家一般把教學過程看作是在教師循序引導下,學生學習知識和修養道德的統一過程。為了有效地進行教學,儒家研究了學習過程中的認識因素。孔丘有時從唯心論的先驗論出發...
知識掌握:是指個體文化科學知識的形成過程,亦即個體運用已有的知識同化、理解新知識,使其在頭腦中得到表征並用於解決有關問題的過程。...
知識服務是指從各種顯性和隱性知識資源中按照人們的需要有針對性地提煉知識和信息內容,搭建知識網路,為用戶提出的問題提供知識內容或解決方案的信息服務過程。這種服務...
知識管理步驟是知識管理實施的步驟。分為10個步驟:(1)分析組織當前的基礎架構;(2)分析組織的知識缺陷,並將知識管理策略及系統與組織績效及目標相連線;(3)規劃...
情報:是指被傳遞的知識或事實,是知識的再激活,是運用一定的媒體(載體),越過空間和時間傳遞給特定用戶,解決科研,生產中的具體問題所需要的特定知識和信息。 具有...
黨延忠,工學博士,教授,博士生導師。平時除了指導碩士生方向,還主持講課,並發布不少知識管理方面部分論文,信息管理方面部分論文。中文名 黨延忠 出生日期 1954年8月...
程式化是指動作步驟從陳述性知識的表征轉換為程式性知識的表征,不再依賴於陳述性知識而獨立完成動作步驟的過程。這一過程主要通過兩步來實現,第一步是要建立規則和...