運動認知(Sports cognition)是指與體育運動有關的認知活動。包括體育運動中的知覺、記憶和思維。
基本介紹
- 中文名:運動認知
- 外文名:Sports cognition
- 學科:認知心理學
- 內容:與體育運動有關
- 本質:認知活動
運動認知(Sports cognition)是指與體育運動有關的認知活動。包括體育運動中的知覺、記憶和思維。
運動認知(Sports cognition)是指與體育運動有關的認知活動。包括體育運動中的知覺、記憶和思維。神經機制視覺系統通過對光流信息的分析,形成運動知覺以及自身運動線索,從而產生相應反應。這一過程是人和動物適應環境...
運動,標誌物質存在狀態的哲學範疇,指宇宙中發生的一切變化和過程。運動普遍存在的直接原因是“物布時空永不均”。基本概念 辯證唯物主義認為,運動是物質的固有性質和存在方式,是物質所固有的根本屬性,沒有不運動的物質,也沒有離開...
有氧運動,是指主要以有氧代謝提供運動中所需能量的運動方式。運動負荷與耗氧量呈線性關係。健身價值 英文“AEROBICS”意為“有氧”或“有氧參與的”。其實,有氧運動除了主要由氧氣參與供能外,還要求全身主要肌群參與,運動持續較長...
運動技能學習認知階段是費茨和波斯納提出的運動技能學習的第一個階段。在此階段,學習者的主要任務是理解任務及其要求,學會必須作出的反應,學會辨別標誌每一個動作開始的外部線索,並知道以怎樣的順序作出反應。如學習打字,初學者首先必須...
力量運動也叫負重練習、阻力練習,人們通常認為這是針對塑造體形的運動,其實它對整體的健康狀況增加力量、增加柔韌性和平衡力、改善情緒更好地應對壓力、保護心臟健康、注意力更集中、看起來更年輕”等都有著非常積極的作用和影響。力量...
運動智力(bodily kinesthetic intelligence)包括支配肢體完成精密作業的能力,比如,打籃球、跳舞等。運動智力是所有體育運動員,世界奧運冠軍們必須具備的一項智力。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫生、賽車手和發明家身上有比較突出的表現...
通過與周圍環境的感覺運動接觸,即通過他加以客體的行動和這些行動所產生的結果來認識世界。也就是說嬰兒僅靠感覺和知覺動作的手段來適應外部環境。這一階段的嬰兒形成了動作格式的認知結構。皮亞傑將感知運動階段根據不同特點再細化為六個...
因此,運動與腦認知的研究既有科學價值,也和每個人息息相關。在此背景下,浙江大學開設了該課程。適應專業 該課程適用於對運動科學、心理學、神經科學感興趣,希望學習這些領域的交叉研究成果、並了解如何將其套用於日常實踐的學習者。開...
提出了解決“Choking”現象的思路與策略,對複雜的特別是開放性運動技能的學習給出了最佳的學習方法。在揭示運動靈感、運動直覺產生原理的基礎上,研究了運動技能的腦潛能開發模式。內隱認知的遷移性本質特徵的提出突破了現有內隱認知抽象性...
圍繞國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要,按照“國家需要、世界先進、制度先進、貢獻重大”的要求,國家體育總局運動認知評定與調控重點實驗室建設總體目標聚焦國際前沿、對接社會需求,以提升學科水平、爭取國際學術制高點為目標,以體制...
《何大馬幼兒認知:運動》是何大馬幼兒認知犀利,《何大馬幼兒認知:運動》通過圖片和簡短的文字精要地介紹了23個體育項目,讓小朋友了解這些體育運動的來源、功效和其他基本常識,從而激發他們鍛鍊身體、熱愛運動的精神。《何大馬幼兒認知:...
《兒童感知運動活動指導》是2015年北京大學醫學出版社出版的圖書,作者是[美] 約翰斯通·拉蒙(Jill A.Johnstone)、[美] 拉蒙(Molly Ramon)。內容簡介 感知-運動能力能夠讓孩子們成功地獲取感覺信息並以恰當的反應方式理解這些信息。...
各種各樣的運動/身邊的科普認知繪本 各種各樣的運動(讓孩子愛上運動)(精)/身邊的科普認知繪本 各種各樣的運動(讓孩子愛上運動)(精)/身邊的科普認知繪本
運動大小知覺是指人對運動的客體或動作幅度大小的感知。視覺、觸覺和運動覺協同活動的產物。其中視覺的作用極其重要。當人與運動客體達到一定距離時,視網膜上的視像與客體的大小成正比,即客體或客體動作的幅度越大,視像越大;客體或...
定向運動就是利用地圖和指北針依次到達地圖上所示的各個地點,以最短時間到達所有地點者為勝。定向運動通常在森林、郊區和城市公園裡進行,也可以在大學校園裡進行。 定向運動起源於瑞典,最初只是一項軍事體育活動。“定向”這兩個字在...
運動人際知覺對體育運動領域中發生的人與人之間相互關係的認知。即個體推測與判斷他人的心態、動機、意向、性格、態度和人際關係的過程。一般在教練員、運動員、裁判員、體育管理者、體育記者、觀眾和社會上其他體育愛好者之間發生。可發生...
“體育認知”是對各種運動信息的選擇輸入,即運動感知、注意的功能;加工處理,即表象、想像、 思維、 記憶的功能;以及輸出反應、反饋評價,即運動情感和意志的動作或言語表現的功能。任何運動活動都必須在這一體育認知過程的完整統一中...
動作表象是指在人們頭腦中重現出來的動作形象,它反映的是具體動作在一定時間、空間和力量等方面的特點,如身體的位置,動作的力量、幅度、方向和速度等。運動表象是指在運動感知基礎上產生的,在頭腦中再現出來的動作形象或動作情境。....
②分級控制的運動學習理論。認為一系列連續的運動是由一個運動程式控制的,運動程式使運動系列在沒有任何外圍反饋的情況下完成。③認知策略使用的理論。一方面是把運動看作專業學習,包括教員、教練員所教的技能、專業知識、戰術等;另...
60歲以上的老年人,一周有3天,每次45分鐘以上的健走運動,有助於維持較好的認知功能。人體中最耗氧的部位就是腦神經細胞,深呼吸可以提供充分氧氣給腦部,促進腦神經細胞功能活化,一邊健走一邊配合呼吸,可以獲得全身血液活絡與腦循環...
“認識體育項目”讓孩子們能了解不同的運動和記住運動項目的名稱,有利於媽媽們培養寶寶們的興趣。我們的APP力求簡單易用,通過寶寶左右撥動可愛的彩色運動漫畫,配契約步語音,吸引幼兒的注意力專心學習,刺激小朋友對語言的認知,還能開發...
菲茨三階段理論(Fitts’three-stage theory)是指美國工程心理學家P.M.菲茨提出的一種運動技能學習理論。該理論把運動技能的掌握分為三個階段:(1)認知階段。理解任務內容及其要求,學會辨別每一個動作的外部線索,並知道依據怎樣的...