《遊戲的力量：教育遊戲與研究性學習》是2012年11月北京大學出版社出版的圖書，作者是尚俊傑、蔣宇、莊紹勇。
基本介紹
- 中文名：遊戲的力量：教育遊戲與研究性學習
- 作者：尚俊傑、蔣宇、莊紹勇
- ISBN：9787301214299
- 頁數：276頁
- 定價：42元
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2012年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《21世紀教育技術與信息傳播叢書·新媒體與教育系列·遊戲的力量：教育遊戲與研究性學習》旨在探索如何將教育：遊戲套用鰣綜台實踐活動課程中，尤其是套用到研究性學習中。全書首先對教育遊戲的相關文獻進行了系統述評，隨後以體驗學習和探究學習為學習理論基礎，提出了遊戲化探究學習模式（Game— based Inquiry Learning，GEL），並依託香港中文大學資訊科技教育促進中心開發的《農場狂想曲Ⅱ》（FarmtasiaⅡ）教育遊戲，開發了遊戲化探究學習課程，然後進行了套用效果和學習行為的實驗研究。研究結_聚顯示，將教育遊戲套用於研究性學習課程是可行的，這種模式具備很好的學習成效，在基礎教育中具有廣泛的贏用前景。
《21世紀教育技術與信息傳播叢書·新媒體與教育系列·遊戲的力量：教育遊戲與研究性學習》是國內較早的教育遊戲研究專著，適合對教育遊戲和遊戲化學習感興趣的研究者和學習者參考使用，也可供遊戲產業設計和釋發人員參考使用。
圖書目錄
第一章 概述
第一節 研究背景
第二節 研究目的
第三節 研究內容
第四節 研究意義
第二章 研究性學習
第一節 研究性學習理論基礎
第二節 研究性學習實踐模式
第三節 信息技術與研究性學習
第四節 網際網路與研究性學習
第三章 遊戲
第一節 遊戲的概念及其特徵
第二節 電子遊戲
第三節 遊戲的動機理論
第四節 遊戲的教育套用價值
第四章 教育遊戲
第一節 教育遊戲概述
第二節 教育遊戲的設計與評價
第三節 教育遊戲套用現狀
第四節 遊戲化研究性學習案例
第五節 教育遊戲套用的障礙
第五章 遊戲化探究學習
第一節 遊戲化探究學習的理論基礎
第二節 遊戲化探究的過程與特點
第三節 遊戲化探究學習策略的設計
第四節 遊戲化探究學習環境的設計
第六章 科學探究課程
第一節 課程簡介
第二節 遊戲設計與技術實現
第三節 其他工具和資源
第四節 學生活動的設計
第五節 教師活動的設計
第七章 遊戲化探究與網路探究對比研究
第一節 研究設計
第二節 研究實施與數據回收
第三節 學生數據處理與分析
第四節 教師訪談數據分析
第五節 討論
第八章 遊戲化探究學習行為研究
第一節 學習行為相關研究
第二節 研究設計
第三節 研究實施與數據回收
第四節 數據分析
第五節 討論和結論
第九章 總結和展望
第一節 研究結論
第二節 遊戲化探究學習網路課程的初步研究
第三節 教育遊戲研究展望
附錄
後記
