《遊戲與教育：用遊戲思維重塑學習》是2018年1月電子工業出版社出版的圖書，作者是中國教育技術協會教育遊戲專業委員會。
基本介紹
- 中文名：遊戲與教育：用遊戲思維重塑學習
- 作者：中國教育技術協會教育遊戲專業委員會
- ISBN：9787121333194
- 頁數：288頁
- 定價：58元
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2018年1月
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
資訊時代，人類的學習發生了重大的變革，學習動機、學習行為得到前所未有的關注，而遊戲作為人類重要的生活方式之一，與學習有著天然的聯繫。本書以遊戲的正面價值為主要內容，精選近年國內外知名學術刊物和著作中的有關文章，融合作者最新觀點編寫而成。內容主要分成遊戲理論與價值、遊戲套用與遊戲化實踐、趨勢與展望三個部分，以期呈現國內外學者在遊戲理論與價值、遊戲促進認知發展，以及當前熱門的遊戲及遊戲化套用最新的研究成果，還展望了遊戲用於學習的挑戰和機遇。本書雖為學術研究成果，但編者力求可讀性強，增加了一些生動案例，適合對教育與遊戲感興趣的研究者、線上教育工作者、廣大教師閱讀。
圖書目錄
第一章 遊戲的概念及教育價值001
第一節 遊戲的核心教育價值及套用前景002
第二節 電子遊戲或將改變教育的面貌033
第二章 遊戲與大腦發展051
第一節 認知神經科學與遊戲化學習研究062
第二節 電子遊戲中的心理動作與認知發展072
第三章 遊戲進課堂：遊戲與教育創新097
第一節 遊戲化學習理念在翻轉式教學中的套用研究098
第二節 基於整合情境的遊戲化虛擬實驗的設計研究120
第四章 遊戲化與職業發展143
第一節 電子遊戲在軍事領域中的套用144
第二節 把員工績效極致化160
第五章 遊戲化學習研究及發展趨勢183
第一節 國際教育遊戲實證研究綜述184
第二節 我國教育遊戲研究文獻綜述211
第六章 遊戲與學習的挑戰和機遇233
第一節 電子遊戲與教育遊戲研究的困局和反思234
第二節 教育遊戲：學習成績、學習動機和真實的學習體驗258
