這樣培養孩子才:家長的12堂課

這樣培養孩子才:家長的12堂課

《這樣培養孩子才:家長的12堂課》是2021年北京聯合出版公司出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:這樣培養孩子才:家長的12堂課
  • 作者:戴東
  • 出版社:北京聯合出版公司
  • 出版時間:2021年
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787550256347
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

沒有教育不好的孩子,只有不懂教育的家長。家長都知道培養孩子要講科學,但往往各種教育理念學了一大堆,卻還是不知道該怎么做。
要想培養出優秀的孩子,關鍵在於找對方法。戴東老師致力於親子教育培訓工作多年,積累了豐富的經驗。他針對家長*關心的有關孩子的學習興趣、學習方法、親子溝通、行為習慣、師生關係、早戀、沉迷網路等問題給出了極具實操性的解決方法。已有數百萬名家長從中受益——他們的孩子不僅在生活態度、行為習慣等方面得到了改善或再造,學習成績也在短期內有了巨大的飛躍。

作者簡介

戴 東
親子教育專家,藝博教育創始人,中國關心下一代工作委員會理事,中國教育發展聯盟副主席,中國兒童少年基金會圓計畫公益項目發起人,中國兒童少年基金會“圓計畫—父母學院”秘書長,圓網慈善基金會理事會理事/教育基金委員會主席,全國300多所中國小校名譽校長,2020年中國公益慈善十大影響力人物,中國管理科學研究院智庫專家、親職教育研究中心副主任,中國管理科學研究院親職教育行業發展研究所副所長,甘肅傳愛慈善基金會名譽理事長。
迄今為止,他舉辦親職教育講座5000多場,1000多所中小爭相實踐,數百萬名學生受益終身。他先後被中央電視台、中央網路電視台、中國教育電視台、新華網、搜狐、人民網、人民論壇《兩會國是廳》、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《現代教育報》、《讀者》、《語言文字報》、《人民政協報》、《中國改革報》、“學習強國”App等數百家媒體爭相報導和宣傳。曾被評為“科學發展十年輝煌•中國素質教育十大傑出貢獻人物”“十年印象•中國教育事業十大公益人物”“中國民辦教育管理創新先進個人”“十二五中國親職教育領軍人物”等,榮登《中華兒女》雜誌70年70人國慶特刊,入選中華人民共和國70周年華誕紀念郵冊“共和國之子”,同時被記載於甘肅省蘭州市地方志《蘭州年鑑(2020)》。

圖書目錄

序言 做正確的事,比把事情做正確強 100 倍 /
第一章 家長類型決定孩子的命運
你是一個合格的家長嗎 / 3
家長類型決定孩子的命運 / 6
常見的 10 種家長類型 / 8
第二章 怎樣做才能讓孩子愛上學習
打消孩子對學習的畏懼心理 / 19
五種方法讓孩子愛上學習 / 21
第三章 幫助孩子掌握科學有效的學習方法
學習一定要講究步驟與方法 / 36
理科的學習方法 / 38
文科的學習方法 / 41
英語的學習方法 / 43
第四章 家長是構建和諧師生關係的使者
師生關係不好,受害的是孩子 / 51
消除孩子對老師的牴觸情緒 / 52
第五章 與孩子實現有效溝通
用愛叩開溝通的大門 / 60
攻克溝通難關的三大法寶 / 63
家長這樣說,孩子才會聽 / 68
第六章 培養孩子的好習慣
家長要有養成教育意識 / 75
孩子無法養成好習慣的五大原因 / 76
六步培養孩子的好習慣 / 78
第七章 幫助孩子改正缺點
正確對待孩子的缺點 / 88
找到缺點產生的根源 / 88
正確對待孩子的說謊行為 / 97
正確對待孩子偷東西 / 100
第八章 幫助孩子克服自卑,樹立自信
孩子自卑的四大來源 / 110
幫助孩子克服自卑的三種途徑 / 113
在孩子心裡種下自信的種子 / 116
第九章 引導孩子擺脫網路的誘惑
網路成癮的四大危害 / 126
染上網癮,不是孩子的錯 / 127
幫助孩子戒掉網癮的五種方法 / 129
第十章 早戀,宜疏不宜堵
棒打“鴛鴦”危害多 / 139
早戀,宜疏不宜堵 / 141
五步澆滅孩子的早戀熱情 / 146
杜絕孩子早戀,家長應注意的問題 / 150
第十一章 如何對孩子進行生存教育
幫助孩子建立正確的金錢觀 / 157
鼓勵孩子多運動 / 160
鼓勵孩子幹家務 / 165
第十二章 如何處理孩子常出現的 17 種問題
孩子不喜歡上學 / 175
孩子不想做功課 / 176
孩子不能獨自做功課 / 177
孩子對學業失去信心 / 178
孩子的考試成績不理想/ 180
孩子的志向令人失望 / 181
孩子不喜歡老師 / 182
孩子不想上興趣班 / 183
孩子覺得讀書很累 / 185
孩子對自己的外表感到自卑 / 186
孩子頂撞家長 / 187
孩子做事拖延 / 188
家長忙時被孩子打擾 / 189
孩子亂放東西 / 189
孩子被同學打了 / 190
孩子說了傷人的話 / 190
孩子為自己的家境感到自卑 / 191
後 記 193

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