《辦學新方略》是2012年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書,作者是胡衛。
基本介紹
- 書名:辦學新方略
- 作者:胡衛
- ISBN:9787108041555
- 頁數:228頁
- 定價:40元
- 出版社:生活·讀書·新知三聯書店
- 出版時間:2012年11月
- 裝幀:平裝
《辦學新方略》是2012年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書,作者是胡衛。
《辦學新方略》是2012年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書,作者是胡衛。內容簡介《辦學新方略》講述,辦好每一所學校,進而形成特色學校,是每一所學校永恆的探索與追求。辦學很重要的一個特徵,就是把先進的教育理念,轉化為體現...
創建於1928年的福建省大田一中已發展成為省重點高級中學、一級達標學校,占地面積135812.4m2,建築面積40569m2。現有師生3000餘名。學校擁有光榮的革命傳統和先進的現代化教育教學設施設備,環境優美,被譽為“學園、花園、樂園”。學校簡介 學校制定了“依法治校,以德強校,質量立校,科研興校”的辦學方略,遵循“...
1、“以德治教,科研興校”,這是該校的辦學方略,也是該校的一大辦學特色,該校的教育科研工作已走在了全市的前列,在推動該校課堂教學改革,實施素質教育,提高教育教學質量上取得令人滿意的效果。該校開展的《構建國小創新教育課堂教學模式》的課題實驗研究,於2001年8月通過了呼市教育科學研究所的評審鑑定,...
辦學方略 辦學理念:為學生終身發展奠基,對學生一生幸福負責 辦學目標: 高質量、現代化、有特色 校 訓: 責任 榮譽 校 風: 團結勤奮 自律進取 校 銘: 來為求知 去做棟樑 辦學方針: 以愛辦學 以嚴治學 辦學宗旨: 面向全體學生、德智體全面發展 辦學原則: 視質量如生命,視學生如子女,視家長如親朋 ...
培養思想道德健康、心理健康、身體健康、廣視野、厚基礎、強特長的發展型人才”。 現在,學校形成了“憑質量立校、靠法德治校、用科教興校、以創新活校”的辦學方略和“愛校愛生、愛崗敬業、無私奉獻、科學發展、爭創一流”附中精神,校徽、校旗、校歌寓意準確,特色鮮明,較好地體現了學校的辦學思想。
辦學理念:森林綠心 生活化人 校訓:擁抱森林每片綠 校風:向下紮根 向上開花 教風:共學 共事 共修遠 學風:真學 真做 真成長 育人目標:有根有范兒的世界公民 文化主題:與美相伴 向未來生長 辦學方略:文化立校 教師強校 研究助力 家校共振 辦學條件 學校占地21.9畝,校舍建築面積為6720平方米...
岑溪市第二國小始終以“辦一流學校、創一流質量、育一流人才”為宗旨,堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”為辦學方略。學校自成立以來,一直秉承 “和諧、創新、進取”的校風,“厚德、博學、業精”的教風,“勵志、勤奮、向上”的學風。岑溪市第二國小始終堅持黨的新教育方針,堅持以人為本,...
辦學理念 (一)學校願景:湖湘一流,華夏知名 (二)辦學宗旨:為學生終身發展奠基 (三)辦學方略:人文奠基,制度規範,學術引領 (四)培養目標:學問的思考者,信仰的踐行者,生活的創造者 管理理念 (一)管理原則:以人為本,以法為度,以和為貴 (二)人才理念:知人善勵,為事善能,為政善治 (三)...
辦學理念 學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持立德樹人,校訓是“讀書、明理、做人、成才”,辦學理念是 “傳承創新,追求卓越” ,辦學目標是“讓每一位學生都成人、成才、成功”,2018年提出“制度治校、質量立校、特色強校、文化興校” 辦學方略和“一二三四”工作思路(即堅持“以師生持續和諧...
長期以來,學校堅持以學生為主體,以教學為中心,大力推行素質教育,教育教學質量逐年提高。學校共為各類高校輸送合格新生10000餘名。學校全面貫徹國家的教育方針,堅持 “德育立校、質量興校、特色強校”的辦學方略,堅持“特色發展,特色示範”的辦學方向。學校有光榮的辦學歷史,先後有姜煥新、段鐵武、李雅婷、姜璐...
學校將抓住機遇,轉變觀念,以二期課改為切入點,不斷提升學校辦學水平,努力把高行中學辦成一所“管理科學、教育優質、勇於改革、銳意創新、形成特色”的浦東新區的普通完全中學。辦學目標 高行中學的辦學理念是“誠智”教育傳統基礎上提出的“三個一切”和“六個第一”的辦學方略。 高行中學在秉承其教育...
1993年9月,學校經長沙市人民政府批准成立,實行“學校國有、校長負責、經費自籌、辦學自主”的新型辦學體制,按照“國有民辦”的管理模式運作。2001年11月,學校與百年名校長郡中學合併組建成湖南省第一個基礎教育集團——長郡教育集團,實行“名校帶民校”的辦學方略。2012年9月,學校開始向市屬公辦學校體制過渡,...
勤學、樂學、會學、博學 育人理念 育人德為首,成才先成人 人才觀 有用即是才,人人可成才 辦學目標 創建江蘇知名,全國有名的民辦學校 管理理念 質量促發展,特色創品牌,服務贏美譽 辦學方略 依法治校、質量立校、科研興校、文化潤校、特色名校 治校格言 內強素質,外樹形象,走科學發展之路,育“憂樂天下...
學校的辦學理念是“人無我有人有我優全面發展追求卓越”;辦學思想是“依法治校以德理校以情和校科研興校”;辦學方略是“嚴謹治校質量立校特色強校服務興校”;辦學特色是多元發展的藝術教育。多年來,學校先後承辦了文體藝術工程現場會,學前教育現場會,校園環境藝術化建設現場會,信息技術教育現場會等多次全...
學 風:合作探究 自主感悟 考 風:誠實慎思 自覺自律 育人理念:道德比智慧重要,能力比知識重要,未來比現在重要。發展理念:普中求眾,陳中求新,穩中求進。形象理念:大校的風度,名校的風采,強校的風格。辦學方略:明德正道 以德立校 以道育人 校園學生“十個一”培養目標:一腔熱血:愛國情懷,服務社會 ...
學校 堅持以素質教育為核心,制定了“以人為本,科研興校,質量立校,人才強 校”的辦學方略,樹立了“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學思想,形成了“為學生一生奠基,為民族未來負責”的教育理念,確立了“為生存 發展奠基”的校訓,堅持走內涵發展之路,明確了“ 創全面發展之優,示素質教育之范”的長遠...
辦學理念 學校遵循以“質樸、誠毅、篤志、博學”為校訓,堅持“德育為首、教學為主、育人為本”的辦學理念,堅持“辦人民滿意學校,育時代合格人才”的辦學宗旨,堅持“質量興校、依法治校、特色名校”的辦學方略,堅持把“勵志報國、好學上進、文明自律、追求卓越”作為育人目標,逐步形成了“面向全體、分層教學、...
德州市第一中學,位於山東 德州,原名省立第十二中學,創建於1929年,1933年更名為省立德縣初級中學,1938年後幾易校名,1952年定為現名。現為公辦普通高級中學,主管部門為德州市教育和體育局,是山東省首批辦好的十九所重點中學之一,省級規範化學校,省級文明單位。辦學歷史 德州一中創建於1929年,原名省立第十二...
辦學理念 學校確立了“視質量為生命,靠創新求發展”的辦學理念,以“勤奮學習、快樂生活、健康成長”為辦學宗旨,堅持“德育為首,發展為先,教學為主,育人為本”的辦學方略。堅持以德為首,加強德育隊伍建設,深入開展師德師風建設,規範師生言行;完善各項管理制度,緊緊抓住課堂教學改革的主旋律,深入開展教育...
學校秉承“為幸福人生奠基,為和諧社會育才”的辦學理念和“以人育人同發展,德才兼濟築校魂”的辦學方略,走多元內涵式育人之路。東港市第三中學作為一所建校27年的普通高中。自建校以來三中一直堅持以創新求發展,以質量求生存,創造了讓二、三類學苗出一流成績的輝煌業績。連續20年,高考成績穩居丹東地區前5名,...
荊州市藝術高中校舍典雅別致,時代氣息濃郁。學校深挖素質教育潛力,秉承“日有所成,月有所長”的辦學理念,堅持“明志篤學,眾善兼長”的辦學方略,實施“專家治校、名師執教、特長培養、日清周結”的管理模式。學校開辦了普通高考班和藝術特長班,開設美術、音樂、體育、傳媒等藝術考試科目,聘請名師,精準培訓,為...
辦學目標:辦學生喜歡的學校 辦百姓滿意的教育 教育原則:充分尊重 嚴格要求 辦學方略:以人為本 依法治校 以德強校 科研興校 質量立校 校 風:崇尚科學 追求文明 校 訓:勵志修身 求知育慧 教 風:敬業 精業 求實 創新 學 風:勤思 苦學 善問 求真 發展思路:高速度 高...
學校秉承延安中學的辦學傳統,堅持以傳承和實踐延安精神為立校之本,強校之源,確立了“自信、自強、自主、自立”的校訓和“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健身”的育人目標,以及“學科基礎紮實,科藝特色鮮明”的辦學方略,並逐漸形成了書畫、射擊、田徑、圍棋等特色項目。歲月砥礪中,全校師生櫛風沐雨,勵精...
學校秉承“培養終身自主發展的人”的教育宗旨,本著“創特色,樹名師,育新人,興名校”的辦學思路,堅持“成人與成才並舉,文理藝體並重,科學與人文精神並存,傳統與現代特色並顯”的多元發展的辦學方略,努力為廣大學子提供廣闊的發展空間,按照“以人為本,注重內涵,強化特色,加速發展戰略,增強學校的辦學實力和...
辦學理念:追求人的個性化和社會化的和諧統一 辦學目標:質量一流 特色鮮明 辦學方略:質量立校 科研興教 依法治校 創建特色 辦學特色:跳繩、科技 校 訓:勤奮 務實 愛國 求真 校 風:尊師 愛生 文明 進取 教 風:嚴謹 和諧 啟智 善誘 學 風:勤學 多思 虛心 善問 藝術特色 川劇變臉團:國家級一級變臉...
海南國小以“創造適合師生髮展的教育,讓師生享受教育的幸福”為辦學宗旨,堅持“依法治校、民主理校、文化鑄校、質量立校、科研興校、特色顯校、名師揚校、設施亮校”辦學方略,以“登攀”校訓為引領,積極營造“和諧、創新”的校風,以及“博愛、務實、尚智”的教風和“樂學、善思、明理、力行”的學風,初步...