《跨文化培訓指南》是2009年北京大學出版社出版的圖書，作者是（美）蘭迪斯、（美）貝內特、（美）貝內特。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《跨文化培訓指南》展現了文化培訓的歷史、概念和方法，探究了跨文化交融與培訓中的基本理論，以及跨文化培訓產生的背景問題。
本書由跨文化研究領域的權威機構撰寫，展示了該領域的最新觀點和評論；對目前的研究和具體培訓技巧進行了有效的總結；深入地分析了世界上跨文化問題比較突出的地區，包括中南美洲、歐洲和中國，以及東歐、俄羅斯和以色列地區。
本書具有跨文化融合的意義，其所涵蓋的綜合信息特別適用於管理學、教育心理學、民族學、社會學和性別研究領域的專業人士、研究人員和學生，同時對諮詢和護理等服務行業也具有深遠的意義。
作者簡介
丹·蘭迪斯，博士，夏威夷大學希洛分校和曼諾阿分校心理學兼職教授，密西西比大學心理學名雀教授及人文藝術學院名譽主任，跨文化關係國際雜誌主編。
圖書目錄
第三版中譯本
第一章 導言和概覽
第一部分 跨文化培訓發展現狀
第二章 從歷史角度看跨文化培訓
第三章 跨文化培訓方法分析
第四章 跨文化培訓中的檢測工具
第五章 跨文化培訓課程評估研究 ——1988—2000年文獻綜述
第二部分 理論聯繫實踐
第六章 培養跨文化敏感度 ——研究全球和國內多樣性的綜合方法
第七章 跨文化關係中的基本心理過程
第八章 文化接觸的心理學理論及其對跨文化培訓和介入的啟示
第九章 將面子—協商衝突理論用於實踐
第十章 具體的民族中心主義與文化感覺 ——跨文化能力培訓的關鍵
第十一章 媒體與跨文化培訓
第三部分 特定語境中的培訓
第十二章 在國外大學學習
第十三章 學生與專業人員重返本國文化：理論與實踐
第十四章 長期跨文化適應：整體理論的培訓含意
第十五章 和平隊跨文化培訓的發展
第十六章 非美國軍隊的文化多元化管理和培訓
第十七章 異質小型群體研究：研究結果分析
第四部分 最後的一些思考
第十八章 結束語：對未來培訓的一些思考
第十九章 跨文化培訓中理論建設與實踐相結合
人名索引
主題索引
編者簡介
作者簡介
譯者後記
