趙簫笛

趙簫笛

中國音樂家協會流行音樂學會會員,音樂唱作人,石家莊市藝術學校聲樂講師,培養出許多優秀的學生,多次在國家及省、市級歌唱比賽中獲獎。曾撰寫《淺談流行演唱教學》、《聲樂課如何讓學生輕鬆的歌唱》等論文。多次榮獲全國各項聲樂比賽優秀園丁獎,2015年榮獲香港國際聲樂公開賽國際優秀聲樂導師獎。多年來一直致力於流行演唱教學研究和探索,河北省流行演唱學術帶頭人。並編寫了流行演唱專業教學大綱,被圈內人士譽為 “明星的搖籃”、“螢火蟲夢工場”。

基本介紹

  • 中文名:趙簫笛
  • 別名:瀟迪
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:河北邢台
  • 職業:聲樂教育家
  • 畢業院校:天津音樂學院聲樂系
  • 主要成就:螢火蟲夢工場、明星的搖籃
  • 教學特色:“三多、三模、三度、三感”
  • 經紀公司:瀟迪音樂工作室
教學特點,教學觀點,學生獲獎,教學論文,教學活動履歷,講學課題,

教學特點

1)通過西洋演唱發聲融合中國民歌及傳統的戲曲曲藝等形式,結合漢語拼音的發音咬字特點,摸索出了一
套完整和科學系統的流行聲樂體系。
2)讓學生掌握並體會歌唱中“三多”、“三模”、“三度”、“三感”。
3)結合鍵盤、譜例、錄音與音響(使用麥克)強調歌曲呼吸、氣口、換氣、強弱、控制、節奏、處理等。
4)注重聲音“質感”和流行演唱的“感覺”,通過真假聲無痕銜接、縮音訓練達到歌唱的最大表現力。
5)從基礎發聲訓練開始,循序漸進,針對不同學生的嗓音條件,因材施教,做到“發現”-“保持”-“提高”。
6)挖掘歌唱內在的潛質,凸顯每一個歌手的聲音魅力特點,追求演唱中的"美" "神" "韻"。

教學觀點

1)歌唱方法不是唯一的一成不變的。條條大路通羅馬,只要唱的人舒服,聽的人享受就是好的正確的。
2)各種唱法之間的借鑑、吸收、融合,做到洋為中用,打破國內對於唱法劃分的概念。
3)反對所謂的 “學院派”、“千人一聲”。
4)不以高音論英雄,特別注重聲音的特質及特點。

學生獲獎

阮惠健——著名音樂唱作人,詩人。代表作《呼喚》,為中韓合作電影《暖心》創作主題曲,由台灣著名歌
正宵演唱。
董亞千——萬能青年旅店樂隊主唱兼吉他手,獲華語音樂傳媒“最佳樂隊“獎,代表作品:《不萬能的喜
李東燕——簽約於北京華誼兄弟音樂唱片公司。代表歌曲《飛羽》等。  
張霖傑——簽約於香港·北京村木田國際文化傳媒有限公司,代表歌曲
》MV。
肖傑——2015年香港國際聲樂公開賽流行演唱組二等獎。
王恩叢——獲河北電視台2010年度《大地歡歌踢館賽全省季軍。
2011年河北省音樂金鐘獎流行音樂比賽銀獎。2012年入選台灣第二屆
謝雨——2013年河北省音樂金鐘獎流行音樂比賽銅獎。
利與和平》排練工作。
劉 峰——上海音樂學院周小燕歌劇中心大師班。
李 良——獲首屆中國唱片華語音樂大賽總決賽“傑出歌手獎”。
唐 巍——獲第九屆河北省青年歌手電視大賽優秀獎。首屆中國唱片華語音樂大賽總決賽銀獎,2007年《中國
歌會》全國30強。
弓長——首屆中國唱片華語音樂大賽優秀歌手獎。石家莊電視台K歌挑戰賽十強。2010年蒙牛酸酸乳夢想音
樂學院衡水賽區第一名,華北賽區十強。2011 年河北美域高唱片歌手大賽第三名。推出單曲《過客》MV。
趙子豪——獲河北電視台嘉禾之星流行音樂大賽全省五強。並參加嘉禾啤酒音樂節張震岳許巍等同台演
出。
吳妮嘉、黃麗夏(印尼組合)——榮獲2016年《超級女聲》河北賽區總決賽15強。
駱伊丹——榮獲2016年《超級女聲》北京賽區總決賽20強。
許越——2016年由石家莊廣電推送參加金號獎”全國聽眾喜愛的歌手“評選活動,同年以流行聲樂全國專業第
一名的成績被解放軍藝術學院錄取。

教學論文

《淺談流行演唱教學》發表於《教海拾貝》-----走進新課程 2006年第一版
《聲樂課如何讓學生輕鬆自如的歌唱》發表於《雜文月刊:學術版》2015年第一期
《讓流動音樂更流動——專訪石家莊市藝校聲樂教師 趙簫笛》刊登於《河北文藝界》2015/12總第308期

教學活動履歷

2000年成立瀟迪音樂工作室
2006年發表論文《淺談流行演唱教學》獲省級雜誌一等獎
2007年北京演藝學院交流學習與付林老師座談流行演唱教學
2008年應邀參加天津音樂學院50周年校慶,與騰格爾在一起
2009年河北文聯成立六十周年專題演出“歌舞組合”聲樂指導
2009年9月10赴遵義參加“聖地同歡.祝福祖國”紅色聖地革命老區紀念新
中國成立60周年紅色經典歌曲合唱音樂會。榮獲“長征杯”金獎
2010年河北省第六屆外籍中華才藝大賽聲樂藝術指導
2011年由王剛創作歌曲《布達拉》(王恩叢)聲樂監製
2012年音樂欣賞公開教學課題《感動·中國好聲音》講座
2013年河北電視台少兒科教頻道《非常調查》談“唱歌為什麼跑調”
2017年應邀擔任河北唱區《快樂男聲》總決賽評審

講學課題

在流行演唱教學中對於不同音樂風格的把握和處理。
談流行演唱中的“感覺”。

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