《走進新課堂:體育分冊》為“走進新課堂”之體育分冊，比較全面地展示了國小體育教育課堂中的優秀課例研究成果，並講述了如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中，展示如何理解、把握和處理本學科新課程教學的難點和熱點問題。從這次獲獎的課例，尤其是獲得一、二等獎的102份課例分析，其教學設計、教學過程、組織教法、教學效果上，大都體現出了這樣一些特點：貫徹執行體育新課改理念，倡導以學生髮展為中心，突出學生在學習過程中的主體地位，以及合理的合作、自主、探究式的學習方式等。
基本介紹
- 書名：走進新課堂:體育分冊
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：216頁
- 開本：16
- 出版日期：2010年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787563922956, 7563922954
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《走進新課堂:體育分冊》由北京工業大學出版社出版。
圖書目錄
第一章全國首屆新課程國小優秀課例評選研究報告
第二章三維目標統一
第一部分課程改革的價值取向
第二部分國家課程標準的知識取向與能力取向
第三部分教師設定三維目標時存在的問題與對策
第四部分體育教學三維目標的課標解讀
第三章三維目標統一案例
太極功夫扇
高處跳下接前滾翻
跳高與遊戲
跪跳起的組合
郊遊、快樂的跳——發展學生跳躍能力遊戲
小青蛙抓害蟲
武術棍棒組合動作——舞棍弄棒
跆拳道基本腿法
第四章課程資源的開發
第一部分課程資源開發的三種取向
第二部分課程資源開發創生取向的實現
第三部分體育教學課程資源開發的案例分析
第五章課程資源開發案例
滑出我的風采
踢毽子
小球遊戲
福娃漫遊記
跳上成跪撐,跪跳下
有人扶持手倒立
武術——組合動作
發展跳躍能力
健身操
第六章突破學科本位
第一部分建立開放的課程體系
第二部分探索綜合性課程體系的實現方式
第三部分體育教學突破學科本位的案例分析
第七章突破學科本位案例
前滾翻兩腿交叉轉體180度
棍棒操
行進間運球、單腳跳
支撐跳躍（分腿騰越山羊）
武術
韻律操與自製沙鈴操
沙包操、跳躍一雙腳連續跳過體操墊
單腳起跳用手摸高物
第八章創新課程組織
第一部分創新課程組織的內涵
第二部分體育教學創新課程組織的課標解讀
第九章創新課程組織案例
耐久跑與遊戲
支撐跳躍——分腿騰越
動物運動會
中華小英雄
前滾翻
30～40米障礙跑
跳短繩
跳躍障礙
持輕物擲準（沙包）
附:跪跳起
參考文獻
第二章三維目標統一
第一部分課程改革的價值取向
第二部分國家課程標準的知識取向與能力取向
第三部分教師設定三維目標時存在的問題與對策
第四部分體育教學三維目標的課標解讀
第三章三維目標統一案例
太極功夫扇
高處跳下接前滾翻
跳高與遊戲
跪跳起的組合
郊遊、快樂的跳——發展學生跳躍能力遊戲
小青蛙抓害蟲
武術棍棒組合動作——舞棍弄棒
跆拳道基本腿法
第四章課程資源的開發
第一部分課程資源開發的三種取向
第二部分課程資源開發創生取向的實現
第三部分體育教學課程資源開發的案例分析
第五章課程資源開發案例
滑出我的風采
踢毽子
小球遊戲
福娃漫遊記
跳上成跪撐,跪跳下
有人扶持手倒立
武術——組合動作
發展跳躍能力
健身操
第六章突破學科本位
第一部分建立開放的課程體系
第二部分探索綜合性課程體系的實現方式
第三部分體育教學突破學科本位的案例分析
第七章突破學科本位案例
前滾翻兩腿交叉轉體180度
棍棒操
行進間運球、單腳跳
支撐跳躍（分腿騰越山羊）
武術
韻律操與自製沙鈴操
沙包操、跳躍一雙腳連續跳過體操墊
單腳起跳用手摸高物
第八章創新課程組織
第一部分創新課程組織的內涵
第二部分體育教學創新課程組織的課標解讀
第九章創新課程組織案例
耐久跑與遊戲
支撐跳躍——分腿騰越
動物運動會
中華小英雄
前滾翻
30～40米障礙跑
跳短繩
跳躍障礙
持輕物擲準（沙包）
附:跪跳起
參考文獻
