《走進新課堂:音樂分冊》為“走進新課堂”之音樂分冊，比較全面地展示了國小音樂教育課堂中的優秀課例研究成果，並講述了如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中，展示如何理解、把握和處理本學科新課程教學的難點和熱點問題。在優秀的課例中，我們可以發現，教師首先善於傾聽學生自己的理解，發現他們探究學習過程中的閃光之處，了解學習過程的問題。
基本介紹
- 書名：走進新課堂:音樂分冊
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：165頁
- 開本：16
- 作者：教育部基礎教育課程教
- 出版日期：2010年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7563922962, 9787563922963
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《走進新課堂:音樂分冊》由北京工業大學出版社出版。
圖書目錄
第一章全國首屆新課程國小優秀課例評選研究報告
第一部分關於課例評選標準的說明
第二部分課例評選研究發現
第三部分課例評選研究結論
第四部分問題與建議
第二章全國首屆新課程國小音樂優秀課例評選總結報告
第一部分三十年來我國國小音樂學科課程發展簡要回顧
第二部分國小音樂優秀課例評選基本情況
第三部分全國國小音樂優秀課例特點
第四分部國小音樂教學的發展方向
第五部分結語
第三章三維目標統一
第一部分課程改革的價值取向
第二部分教師設定三維目標時存在的問題與對策
第三部分音樂學科三維目標解讀
第四章三維目標統一案例
孤獨的牧羊人
思鄉曲
中華人民共和國國歌
在卡吉德洛森林裡
木瓜恰恰恰
來自草原的歌
第五章課程資源的開發
第一部分課程資源開發的三種取向
第二部分課程資源開發的內涵
第三部分音樂學科課程資源開發的課標解讀
第六章課程資源開發案例
玩具兵進行曲
舞劇《白毛女》序曲
小紅帽
大鹿
小傘花
第七章突破學科本位
第一部分建立開放的課程體系
第二部分探索綜合性課程體系的實現方式
第三部分音樂學科突破學科本位的課標解讀
第八章突破學科本位案例
小漁簍
大鹿
春到沂河
米老鼠進行曲
快樂的潑水節
第九章創新課程組織
第一部分創新性課程組織的內涵
第二部分創新性課程組織三種模式
第三部分音樂學科創新課堂組織的課標解讀
第十章創新課程組織案例
貓虎歌
我是小音樂家
小蜻蜓
巧巧手
拉庫卡拉查
參考文獻
第一部分關於課例評選標準的說明
第二部分課例評選研究發現
第三部分課例評選研究結論
第四部分問題與建議
第二章全國首屆新課程國小音樂優秀課例評選總結報告
第一部分三十年來我國國小音樂學科課程發展簡要回顧
第二部分國小音樂優秀課例評選基本情況
第三部分全國國小音樂優秀課例特點
第四分部國小音樂教學的發展方向
第五部分結語
第三章三維目標統一
第一部分課程改革的價值取向
第二部分教師設定三維目標時存在的問題與對策
第三部分音樂學科三維目標解讀
第四章三維目標統一案例
孤獨的牧羊人
思鄉曲
中華人民共和國國歌
在卡吉德洛森林裡
木瓜恰恰恰
來自草原的歌
第五章課程資源的開發
第一部分課程資源開發的三種取向
第二部分課程資源開發的內涵
第三部分音樂學科課程資源開發的課標解讀
第六章課程資源開發案例
玩具兵進行曲
舞劇《白毛女》序曲
小紅帽
大鹿
小傘花
第七章突破學科本位
第一部分建立開放的課程體系
第二部分探索綜合性課程體系的實現方式
第三部分音樂學科突破學科本位的課標解讀
第八章突破學科本位案例
小漁簍
大鹿
春到沂河
米老鼠進行曲
快樂的潑水節
第九章創新課程組織
第一部分創新性課程組織的內涵
第二部分創新性課程組織三種模式
第三部分音樂學科創新課堂組織的課標解讀
第十章創新課程組織案例
貓虎歌
我是小音樂家
小蜻蜓
巧巧手
拉庫卡拉查
參考文獻
