《資訊時代高校創業教育體系研究》是2016年5月陝西師範大學出版總社出版的圖書，作者是芮國星。
基本介紹
- 中文名：資訊時代高校創業教育體系研究
- 作者：芮國星
- ISBN：9787561384121
- 頁數：243頁
- 定價：40元
- 出版社：陝西師範大學出版總社
- 出版時間：2016年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《資訊時代高校創業教育體系研究》以資訊時代下如何構建和完善高校創業教育體系為線索，以培養大學生的創業意識、創業能力和創業精神為目標，採用規範科學的分析方法，在系統梳理相關文獻的基礎上，結合國內外高校創業教育的實際案例，從理論和實踐層面上進行了深入的剖析研究，論述了資訊時代高校創業教育體系構建的價值。
圖書目錄
第一章 緒論
一、研究背景與意義
（一）研究背景
（二）研究意義
二、研究綜述
（一）國外相關研究
（二）國內相關研究
三、研究思路
（一）研究內容
（二）研究問題
四、研究方法與創新
（一）研究方法
（二）創新點
第二章 資訊時代及高校創業教育
一、信息相關概念
（一）信息的定義
（二）信息的特徵
二、資訊時代的相關概念
（一）資訊時代的定義
（二）資訊時代的趨勢
三、高校創業教育體系
（一）創業的定義
（二）創業教育體系
（三）其他教育模式與理念
（四）創業教育理念與其他教育理念分析
四、資訊時代對高校創業教育的影響
（一）資訊時代對高校創業教育的影響
（二）資訊時代高校創業教育對人的思維方式的影響
（三）資訊時代對高校創業教育環境的影響
第三章 我國高校創業教育發展分析
一、我國高校創業教育的形成及發展現狀
（一）高校創業教育的興起
（二）高校創業教育的發展
（三）我國高校創業教育取得的成績
二、我國高校創業教育模式案例
（一）磁石模式
（二）輻射模式
（三）混合模式
三、我國高校創業教育存在的問題
（一）創業教育認識存在偏差
（二）創業教育專業師資力量薄弱
（三）創業教育的課程設定不合理
（四）創業教育的教學形式較單一
（五）創業教育文化氛圍缺失
第四章 已開發國家高校創業教育
一、美國高校創業教育模式分析
（一）美國高校創業教育的發展
（二）美國高校教育模式
（三）美國高校創業教育的特點
（四）美國高校創業教育發展原因分析
（五）麻省理工學院的創業教育
（六）史丹福大學的創業教育
二、英國高校創業教育模式分析
（一）英國高校創業教育的發展及其模式
（二）英國高校創業教育的特色
（三）英國高校創業教育的實施路徑
（四）英國創業教育發展原因分析
（五）牛津大學的創業教育
（六）劍橋大學的創業教育
三、日本高校創業教育模式分析
（一）日本高校創業教育的發展歷程
（二）日本高校創業教育的特點
（三）日本高校創業教育的實施途徑
（四）橫濱大學創業教育
（五）大板商業大學創業教育
（六）日本高知工科大學創業教育
（七）立命館大學的創業教育
四、已開發國家高校創業教育對我國高校創業教育的啟示
（一）創業教育目標的具體化和特色化
（二）刺激創業教育師資隊伍多元化
（三）創業教育教學方法特殊化
（四）創業教育支持體系全方位化
第五章 開發中國家高校創業教育
一、新加坡高校創業教育
（一）新加坡高校創業教育的特點
（二）新加坡高校創業教育對我國高校創業教育的啟示
二、印度高校創業教育
（一）印度高校開展創業教育的環境分析
（二）印度高校開展創業教育的特點
（三）印度高校創業教育對我國高校創業教育的啟示
第六章 資訊時代我國高校創業教育體系的構建
一、我國高校設定創業教育課程的目標
（一）我國高校創業教育的共性目標
（二）我國高校創業教育的個性目標
二、我國高校創業教育課程的設定體系
（一）創業教育的基礎學科課程設定
（二）創業教育的活動課程設定
（三）創業教育的實踐課程設計
三、我國高校創業信息素養的培養體系
（一）創業信息素養的含義與構成
（二）創業信息素養培養途徑
（三）創業信息素養培養保障機制建設
四、我國高校創業教育的制度保障體系
（一）創業教育的學校制度保障體系
（二）創業教育的國家政策保障體系
第七章 資訊時代我國高校創業教育體系
一、轉變教育觀念
（一）轉變高校教育觀念
（二）轉變親職教育觀念
二、高校對創業教育體系建設的保障
（一）創業教育教學機制的實施
（二）打造創業教育專業化師資
（三）創業教育評價體系的構建
三、最佳化大學生創業環境
（一）培育濃厚的校園創業文化
（二）營造良好的社會創業氛圍
（三）建立和完善創業組織機構
四、社會配套體系對創業教育的支持
（一）加大政府對高校創業的支持力度
（二）積極謀劃，強化校企合作
（三）發揮創業教育中介優勢
第八章 研究總結
一、研究結論
二、政策建議
（一）注重高校育人思想的轉變
（二）在政府層面加大創業扶持力度
（三）加強高校創業教育隊伍建設
三、研究展望
參考文獻
