中國高校創新創業教育發展藍皮書(2016)

《中國高校創新創業教育發展藍皮書(2016)》是2017年機械工業出版社出版的圖書，作者是李肖鳴。

基本介紹

• 中文名：中國高校創新創業教育發展藍皮書(2016)
• 作者：李肖鳴
• ISBN：978-7-111-56540-6
• 定價：38.0
• 出版社：機械工業出版社
• 出版時間：2017-05-08
• 裝幀：平裝
• 開本：16
• 字數：122千字

內容簡介

隨著“大眾創業、萬眾創新”的持續深入，全民參與的創新創業氛圍不斷完善，我國高校創新創業教育迎來新的發展空間。網際網路、大數據以及共享經濟的到來，為創新創業教育向更低成本、更大規模、更便捷高效的方向拓展提供基礎。新時期的創新創業教育對於深化高校教育改革、完善人才發展機制、支撐“雙創”以及創新驅動發展戰略都有著重要意義。為了貫徹落實《實施意見》的檔案精神，摸清我國高校創新創業教育的現狀，總結實踐經驗，中科創大聯合中國與全球化智庫，以高校為研究單元，在全國範圍開展了深入調研，以實際調研數據為基礎，結合案例研究和專家訪談，進行理論分析和歸納提煉後形成《中國高校創新創業教育發展藍皮書2016》。本書的讀者對象是高校從事創新創業教育的教職人員、管理人士、研究人員，以及從事創業相關工作的投資人、創業導師等。

目錄

前 言

一、中國高校創新創業教育的發展歷程

（一）基於創業實踐指導的創新創業教育萌芽期（2002年之前）

（二）基於課程設定和模式探索的創新創業教育探索期（2002—2008年）

（三）基於人才培養的創新創業教育拓展期（2008—2010年）

（四）基於創新創業教育理念創新的快速發展階段（2010年之後）

二、新時期中國高校創新創業教育的形勢與內涵

（一）高校創新創業教育的主要爭議

（二）我國高校創新創業教育發展的新形勢與重大意義

（三）高校創新創業教育的內涵

三、中國高校創新創業教育的現狀調查

（一）創新創業教育的組織實施

（二）創新創業教育的能力建設

（三）高校創新創業教育的自我認知

四、中國高校學生創新創業教育的現狀調查

（一）高校學生創業選擇

（二）高校學生對創業的認知與價值期望

（三）高校學生對創新創業教育的認知與服務評價

（四）高校學生對創新創業教育的需求

五、中國高校創新創業教育的主要模式與實踐案例

（一）當前中國高校創新創業教育的常見形式

（二）我國高校創新創業教育體系與實踐模式

（三）中國高校創新創業教育的典型案例

六、中國高校創新創業教育的發展趨勢與相關建議

（一）中國高校創新創業教育存在的問題

（二）創業教育的國際經驗

（三）中國高校創新創業教育的發展趨勢

（四）促進中國高校創新創業教育發展的相關建議

附錄A 高校創業教育的國際經驗

（一）美國高校創新創業教育

（二）英國高校創業教育

（三）德國高校創業教育

（四）日本高校創業教育

附錄B 創新創業教育實踐案例：創業型大學

（一）創業型大學的先行者——麻省理工學院

（二）創業型大學發展典範——史丹福大學

（三）發展速度最快的創業型大學——華威大學

（四）以色列科技發展助推器——以色列理工學院

（五）中國創業型大學的踐行者——中科創業學院

附錄C 調研問卷

參考文獻