資源與環境經濟學(南京農業大學建設的慕課)

資源與環境經濟學課程是南京農業大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程。該課程於2017年09月04日在中國大學MOOC首次開課，授課教師是石曉平、馮淑怡、馬賢磊、諸培新、藍菁、高平、劉向南。據2022年6月中國大學MOOC官網顯示，該課程已經開課10次。

資源與環境經濟學課程共六章，包括資源的基本概念、資源環境與可持續發展、效率與資源配置原理、可再生資源的最優配置、不可再生資源的最優配置、共享資源的最優利用等內容。

基本介紹

• 中文名：資源與環境經濟學
• 建設院校：南京農業大學
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程
• 授課平台：中國大學MOOC
• 授課老師：石曉平、馮淑怡、馬賢磊、諸培新、藍菁、高平、劉向南
• 開課時間：2017年09月04日（首次）

課程性質

課程背景

揭示人口、資源與環境經濟學的理論與中國現階段的資源與環境經濟問題、可持續發展戰略的實施和生態文明建設等社會經濟問題。

課程定位

資源與環境經濟學是現代經濟學的一個重要分支，主要研究人類活動需求與資源供給之間矛盾過程中資源在當前和未來的配置規律及其實現問題。

課程簡介

根據教材《資源與環境經濟學（第二版）》，該課程共設計了6個章節的教學內容，主要涉及資源的經濟學基本概念，可持續發展理論與資源環境經濟，自然資源價值核算與評估，稀缺性資源有效配置中的成本——效益分析方法和最優開發模式，了解耗竭性資源和再生性資源的利用特點和最優配置，共享資源的特點和最優配置、產權制度和政策等。

課程大綱

第一章 緒論 第一節 資源的基本概念及其分類 第二節 環境的概念 第三節 資源環境與經濟發展 第一章 單元測驗 第一章單元作業 第二章 資源環境與可持續發展 第一節 資源與環境問題 第二節 經濟發展中環境變化 第三節 可持續發展由來 第四節 公平與可持續發展 第五節 可持續發展的經濟含義 第六節 可持續發展的實現途徑 第二章 單元測驗 第二章 單元作業 第三章 效率與資源配置原理 3.1 帕累托最優與資源配置效率 3.2 靜態經濟效率與最優資源配置 3.3 代際經濟效率與最優資源配置 3.4 市場經濟與靜態效率 3.5 市場經濟與代際效率 3.6 外部性與市場失靈 3.7 市場失靈與資源配置效率 3.8 政府失靈與資源配置效率 第三章 單元作業 第三章 單元測驗 第四章 可再生資源的最優配置 第一節 可再生資源概念與基本特徵

第二節 資源生態增長模型 第三節 資源開發利用與種群平衡 第四節 可再生資源的靜態有效配置 第五節 開放產權下可再生資源利用 第六節 資源開發與管理政策--產權與管制類 第七節 資源開發與管理政策--稅收與交易類 第四章單元測試 第四章單元作業 第五章 不可再生資源的最優配置 5.1 不可再生資源的概念與特徵 5.2 不可再生資源稀缺與物理度量 5.3 不可再生資源的經濟度量 5.4 不可再生資源跨期配置原理 5.5 社會最優配置條件分析 5.6 基於稅收問題的不可再生資源開發決策 5.7 不可再生資源的不確定性 第五章 單元作業 第五章 單元測驗 第六章 共享資源的最優利用 6.1 共享資源的概念及基本特徵 6.2 “公地悲劇”的經濟學分析 6.3 “擁擠問題”的經濟學分析 6.4 “污染問題”的經濟學分析 6.5 共享資源利用問題的博弈論解釋 6.6 共享資源最優利用——私人交易 6.7 共享資源最優利用——政府管制 第六章 單元作業 第六章 單元測驗

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年09月04日~2018年01月25日	石曉平、馮淑怡、馬賢磊、諸培新、藍菁、高平	3小時每周	812
第2次開課	2018年02月27日~2018年07月15日	石曉平、馮淑怡、馬賢磊、諸培新、藍菁、高平、劉向南		2112
第3次開課	2018年09月03日~2019年01月27日			1597
第4次開課	2019年03月04日~2019年07月08日			1214
第5次開課	2019年09月03日~2020年01月20日		1.5-3小時每周	1451
第6次開課	2020年02月16日~2020年07月06日		2-3小時每周	4331
第7次開課	2020年09月11日~2021年01月23日			775
第8次開課	2021年03月04日~2021年07月10日		3-5小時每周	1410
第9次開課	2021年10月15日~2022年01月20日	石曉平、馮淑怡、馬賢磊、諸培新、藍菁	3小時每周	1506
第10次開課	2022年03月04日~2022年07月08日		3-5小時每周	待定

教學目標

通過該課程的學習，使學習者能夠有效掌握資源有效配置和環境保護與管理的基本原理、方法，並對不同類型資源和環境在現實條件下配置可能發生的偏差進行理論診斷並提出相應的改進方向和措施，從而使學習者能夠對現實生活中資源配置、環境保護問題有科學全面的理解和分析判斷能力。

學習預備

預備知識

學習資源與環境經濟學課程需要具備一定的經濟學基礎，對資源的概念和特性有一些了解和認識。

學習資料

書名	作者	ISBN	出版社	出版時間
《資源與環境經濟學（第二版）》	曲福田	9787109158139	中國農業出版社	2011年

考核標準

完成該課程所有學習內容包括作業與單元測試，並參加課程期末考試，總成績不少於60分即為合格。

（該考核標準為該課程第6、7次開課的考核標準。）

所獲榮譽

2019年，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為首批“國家級一流本科課程”。

教師簡介

石曉平，男，南京農業大學教授、博士生導師，研究方向：資源環境經濟與政策、土地經濟與政策等方面的教學和研究工作。

馮淑怡，女，南京農業大學教授、博士生導師，研究方向：土地經濟、土地制度、資源與環境經濟等。

馬賢磊，男，南京農業大學教授、博士生導師，研究方向：土地經濟與政策，資源經濟與管理，農業發展。

諸培新，男，南京農業大學教授、博士生導師，研究方向：土地經濟與政策，土地可持續利用與管理，資源、環境經濟與政策。

藍菁，女，南京農業大學教授、博士生導師，研究方向：土地經濟與政策；環境經濟與資源管理；可持續發展經濟學。

高平，女，南京農業大學講師，研究方向：城市經濟學與房地產市場。

劉向南，男，南京農業大學副教授、 碩士生導師，研究方向：土地經濟與資源管理。