貴州師範大學(Guizhou Normal University),坐落於貴州省貴陽市,是由中華人民共和國教育部與貴州省共建,以教師教育為特色的綜合性學科布局的省屬重點大學,入選高等學校學科創新引智計畫、中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計畫、新工科研究與實踐項目,師範教育協同提質計畫組團高校,貴州一流學科建設高校。
學校創建於1941年,原名為國立貴陽師範學院;1950年改名為貴陽師範學院;1956年,由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理;1958年,中共貴州省委決定在貴陽師範學院內以聯合辦學的形式成立新的貴州大學;1959年,貴州大學從本校分出;1985年更名為貴州師範大學;1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學;2004年,原貴州理工職業技術學院併入。
據2024年5月學校官網顯示,學校有花溪、白雲兩個校區,占地面積2780餘畝;設有25個學院,1所繼續教育學院,開設本科專業77個;擁有一級學科博士學位授權點6個、一級學科碩士學位授權點24個、21個專業學位類別碩士學位授權點;有教職工2623人,全日制在校學生近3.4萬人。
基本介紹
- 中文名:貴州師範大學
- 外文名:Guizhou Normal University
- 簡稱:貴州師大(GZNU)
- 所在地:貴陽市
- 創辦時間:1941年10月
- 辦學性質:公立大學
- 學校類別:師範類
- 學校特色:省屬重點大學(1996年)
中西部高校基礎能力建設工程(2013年)
卓越教師培養計畫(2014年)
省部共建高校(2015年)
高等學校學科創新引智計畫(2017年)
師範教育協同提質計畫組團高校 - 主管部門:貴州省
- 現任領導:肖遠平(黨委書記)、張紹東(校長)
- 本科專業:77個
- 碩士點:學術學位授權一級學科24個
學術學位授權二級學科107個
專業學位授權類別21個 - 博士點:學術學位授權一級學科6個
學術學位授權二級學科32個 - 院系設定:25個學院、1所繼續教育學院
- 校訓:慎思篤行 博學致新
- 校歌:《挺拔的香樟》
- 校慶日:10月24日
- 地址:花溪校區:貴州省貴陽市貴安新區花溪大學城
白雲校區:貴州省貴陽市白雲區白雲北路397號 - 院校代碼:10663
歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,社團文化,校區情況,花溪校區,白雲校區,現任領導,校園環境,知名校友,所獲榮譽,
歷史沿革
民國30年(1941年)10月,國立貴陽師範學院創建,設有教育學系、國文學系、英語學系、數學系、史地科、理化科。
民國31年(1942年),學校增設體育童子軍專修科;同年,設立國立貴陽師範學院附屬中學、國小。
1950年10月,學校更名為“貴陽師範學院”。
1954年10月,教育部委託貴州省人民政府管理貴陽師範學院;同年11月。貴州省人民政府正式接管學校。
1958年,貴州省委決定在貴陽師範學院現有條件和師資設備的基礎上建立貴州大學,貴陽師範學院不撤銷,兩校同時並存。
1967年,貴州省革命委員會批准成立“貴陽師範學院革命委員會”。
1979年,廢除“貴陽師院革命委員會”,恢復“貴陽師範學院”。
1985年3月,學校更名為“貴州師範大學”。
1988年,成立成人教育處,依託貴州師範大學,貴州省高等師範院校師資培訓中心成立。
2004年,原貴州理工職業技術學院併入學校。
2006年,學校被列入教育部“對口支援西部高校計畫”,與廈門大學結成對口支援關係。
2013年7月,學校正式獲批博士學位授權單位。
2015年,學校成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學校。
2017年,學校入選高等學校學科創新引智計畫。
2018年,入選國家級新工科研究與實踐項目。
2019年,學校獲批博士後科研流動站。
2021年2月,貴州師範大學武裝部被授予“貴州省徵兵工作先進單位”稱號。
2022年12月,貴州師範大學網路空間安全學院掛牌成立。
2023年3月31日,貴州師範大學國小數學教學質量強基行動指導中心揭牌儀式舉行。9月,發起成立發起成立中國-東協研究生教育聯盟。
2024年6月6日,經中國國際中文教育基金會理事會審議、專家評審,貴州師範大學與南太平洋大學吉里巴斯分校聯合申辦的吉里巴斯孔子學院正式獲批。8月6日,貴州師範大學新時代文化發展研究中心揭牌儀式舉行。
辦學條件
院系專業
據2024年5月學校官網顯示,學校設有25個學院,1所繼續教育學院,開設本科專業77個,學科專業涵蓋哲學、文學、教育學、工學、理學等11個學科門類。
學院 | 專業名稱 | 學位 | 類別 |
---|---|---|---|
漢語言文學 | 文學 | S | |
漢語國際教育 | 文學 | F | |
廣播電視學 | 文學 | F | |
播音與主持藝術 | 藝術學 | F | |
傳播學 | 文學 | F | |
法學 | 法學 | F | |
俄語 | 文學 | S | |
英語 | 文學 | S | |
日語 | 文學 | F | |
歷史學 | 歷史學 | S | |
思想政治教育 | 法學 | S | |
社會工作 | 法學 | F | |
政治學與行政學 | 法學 | F | |
公共事業管理 | 管理學 | F | |
園林 | 農學 | F | |
地理信息科學 | 理學 | F | |
環境科學 | 理學 | F | |
土地資源管理 | 管理學 | F | |
化學 | 理學 | S | |
套用化學 | 理學 | F | |
科學教育 | 教育學 | S | |
材料化學 | 理學 | F | |
文化產業管理 | 管理學 | F | |
旅遊管理 | 管理學 | F | |
酒店管理 | 管理學 | F | |
電氣工程及其自動化 | 工學 | F | |
機械設計製造及其自動化 | 工學 | F | |
材料成型及控制工程 | 工學 | F | |
冶金工程 | 工學 | F | |
土木工程 | 工學 | F | |
材料科學與工程 | 工學 | F | |
工程管理 | 工學 | F | |
工程造價 | 工學 | F | |
金屬材料工程 | 工學 | F | |
體育教育 | 教育學 | S | |
運動訓練 | 教育學 | F | |
社會體育指導與管理 | 教育學 | F | |
武術與民族傳統體育 | 教育學 | J | |
電子商務 | 管理學 | F | |
市場行銷 | 管理學 | F | |
財務管理 | 管理學 | F | |
圖書館學 | 管理學 | F | |
經濟學 | 經濟學 | F | |
信息管理與信息系統 | 管理學 | F | |
教育學(綜合文科) | 教育學 | S | |
教育技術學(教育信息技術) | 教育學 | S | |
學前教育 | 教育學 | S | |
國小教育 | 教育學 | S | |
套用心理學 | 理學 | S | |
計算機科學與技術 | 工學 | S | |
數字媒體技術 | 工學 | F | |
通信工程 | 工學 | F | |
物聯網工程 | 工學 | F | |
數據科學與大數據技術 | 工學 | F | |
數學與套用數學 | 理學 | S | |
信息與計算科學 | 理學 | F | |
套用統計學 | 理學 | F | |
物理學 | 理學 | S | |
電子信息科學與技術 | 理學 | F | |
電子信息工程 | 工學 | F | |
天文學 | 理學 | F | |
生物科學 | 理學 | S | |
生物技術 | 理學 | F | |
生物工程 | 工學 | F | |
園藝 | 農學 | F | |
地理科學 | 理學 | S | |
自然地理與資源環境 | 理學 | F | |
人文地理與城鄉規劃 | 理學 | F | |
音樂學 | 藝術學 | S | |
舞蹈學 | 藝術學 | F | |
音樂表演 | 藝術學 | F | |
舞蹈表演 | 藝術學 | F | |
美術學 | 藝術學 | S | |
視覺傳達設計 | 藝術學 | F | |
環境設計 | 藝術學 | F | |
攝影 | 藝術學 | F | |
繪畫 | 藝術學 | F | |
動畫 | 藝術學 | F | |
書法學 | 藝術學 | S | |
產品設計 | 藝術學 | F | |
服裝與服飾設計 | 藝術學 | F | |
市場行銷 | 管理學 | F | |
旅遊管理 | 管理學 | F | |
計算機科學與技術 | 工學 | S | |
音樂學(中外合作辦學) | 藝術學 | S | |
- | - | - | |
貴州師範大學創新創業學院(知行學院) | - | - | - |
- | - | - | |
- | - | - | |
貴州師範大學求是學院(獨立學院) | - | - | - |
參考資料:(註:S為師範專業,F為非師範專業,J為兼收) |
師資力量
據2024年5月學校官網顯示,學校有教職工2623人,其中具有博士學位816人,師資中有教授337人、副教授651人,有相關國家級人才計畫人選5人,教育部“長江學者”特聘教授1人,享受國務院特殊津貼專家33人。獲國家級中青年突出貢獻專家、國家級“教學名師”、全國優秀教師等國家級人才稱號和榮譽稱號90人次;獲貴州省核心專家、省管專家等省級人才稱號和榮譽稱號230餘人次。
類別 | 姓名 |
---|---|
中宣部文化名家暨“四個一批”人才人選 | 李建軍 |
國家級中青年有突出貢獻專家 | 伍鵬程 |
國家工程技術研究中心學術技術帶頭人 | 周忠發 |
新世紀百千萬人才工程國家級人選 | 陳慶富 |
國家級“教學名師” | 項昭 |
全國傑出專業技術人才 | 熊康寧 |
全國優秀科技工作者 | 謝曉堯、王洪禮 |
享受國務院特殊津貼專家 | 周欣、王洪禮、張映堂、劉興鼎、吳厚炎 |
貴州省核心專家 | 周欣、周忠發、熊康寧、顏同林 |
貴州省管專家 | 龍健、伍志燕、楊斌、肖遠平、吳夏平、陳華森、龔維、謝廷秋、王洪禮、周忠發、黎道洪等 |
貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者” | 易聞曉、楊斌、伍志燕 |
資料來源: (註:名單不全) |
學科建設
據2024年8月學校官網顯示,學校有4個貴州省國內一流建設學科、4個貴州省區域內一流建設學科、2個貴州省“世界一流建設學科II類學科(群)”、1個貴州省“國內一流建設學科I類學科(群)”、6個一級學科博士學位授權點、24個一級學科碩士學位授權點、21個專業學位類別碩士學位授權點。
類別 | 名稱 |
---|---|
博士後科研流動站 | 中國語言文學 |
一級學科博士學位授權點 | 政治學、馬克思主義理論、心理學、中國語言文學、數學、地理學 |
一級學科碩士學位授權點 | 哲學、法學、政治學、馬克思主義理論、教育學、心理學、體育學、中國語言文學、外國語言文學、中國史、世界史、數學、物理學、化學、天文學、地理學、生物學、生態學、機械工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、網路空間安全、管理科學與工程、藝術學 |
二級學科碩士學位授權點 | 馬克思主義哲學 |
碩士專業學位授權點 | 法律、社會工作、教育、體育、國際中文教育、套用心理、翻譯、電子信息、機械、材料與化工、土木水利、風景園林、農業、林業、工商管理、旅遊管理、音樂、舞蹈、戲劇與影視、美術與書法、設計 |
貴州省國內一流建設學科 | 地理學、馬克思主義理論、政治學、心理學 |
貴州省區域內一流建設學科 | 中國語言文學、數學、教育學、生態學、生物學、外國語言文學、旅遊管理 |
貴州省普通高等學校理工科學科專業強化行動重點支持學科專業 | 數學、地理學、生物學、生態學 |
省級特色重點學科 | 旅遊管理、教育學、馬克思主義理論、地理學、計算數學、生物學、政治學、中國語言文學、數學、生態學、中國史 |
省級重點學科 | 自然地理學、數學教育(課程與教學論)、文藝學、中國近現代史、植物學、思想政治教育、計算數學、人文地理學、心理學、音樂與舞蹈學、法學、計算機科學與技術、外國語言文學 |
資料來源: |
教學建設
- 質量工程
據2024年8月學校官網顯示,學校有56個“雙萬計畫”一流專業(28個國家級一流本科專業建設點、28個省級一流本科專業建設點)。6門國家級一流本科課程、1門國家級課程思政示範課程、77門省級“金課”。
類別 | 名稱 |
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國家級一流本科專業建設點 | 思想政治教育、教育學、國小教育、漢語言文學、英語、數學與套用數學、物理學、天文學、電子信息工程、地理科學、生物科學、生物技術、套用心理學、市場行銷、旅遊管理、法學、政治學與行政學、體育教育、歷史學、化學、日語、廣播電視學、人文地理與城鄉規劃、通信工程、財務管理、文化產業管理、音樂學、環境設計 |
全國高校本科特色專業建設點 | 數學與套用數學、地理科學、生物科學、思想政治教育、歷史學、漢語言文學、旅遊管理 |
國家級本科專業綜合改革試點項目 | 旅遊管理、教育學、資源環境與城鄉規劃管理、數學與套用數學、生物技術 |
教育部卓越教師培養改革項目 | 卓越中學數學教師培養的探索與實踐、卓越國小全科教師培養改革項目 |
教育部卓越中學教師培養項目 | 數學與套用數學、地理科學、生物科學、教育技術學 |
省級一流本科專業建設點 | 教育技術學、學前教育、地理信息科學、機械設計製造及其自動化、計算機科學與技術、物聯網工程、土木工程、美術學、社會工作、自然地理與資源環境、材料成型及控制工程、材料科學與工程、電氣工程及其自動化、數字媒體技術、環境科學、園藝、園林、工程造價、公共事業管理、舞蹈學、經濟學、運動訓練、俄語、生物工程、土地資源管理、電子商務、酒店管理、書法學 |
省級本科專業綜合改革試點項目 | 機械設計製造及其自動化、冶金工程、體育教育、套用心理學、計算機科學與技術、市場行銷、土木工程、思想政治教育、教育技術學、漢語言文學 |
省級卓越人才培養計畫項目 | 電子信息工程卓越工程師培養計畫、機械設計製造及其自動化卓越工程師培養計畫、法學卓越法律人才培養計畫、數學與套用數學專業卓越教師培養計畫、教育學專業卓越教師培養計畫、土木工程專業卓越工程師教育培養計畫、卓越園林工程師人才教育培養計畫、卓越教師教育培養計畫、卓越幼稚園教師人才教育培養計畫 |
省級高校示範性本科專業 | 漢語言文學、思想政治教育、體育教育、歷史學、套用心理學、教育學、地理科學、數學與套用數學、生物科學、英語、旅遊管理、生物技術、化學、音樂學、美術學、教育技術、物理學、電子商務、套用化學 |
國家級實驗教學示範中心 | 教師教育實驗教學示範中心、生物學基礎實驗教學示範中心 |
國家級教育綜合實驗實訓示範中心 | 貴州師範大學教育綜合實驗教學中心 |
省級實驗教學示範中心 | 計算機基礎實驗教學示範中心、教育綜合實驗教學示範中心、音樂藝術實訓教學示範中心、體育科學實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、生物學實驗教學中心 |
資料來源: |
- 學生獲獎
2019至2020學年,學校學生在各類專業學科競賽中獲得省級以上獎勵超過300項,獲獎接近2000人。
- 教學成果
截至2020年6月,近年來,學校獲國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎24項。
2021年9月7日,被教育部認定為第二批人工智慧助推教師隊伍建設試點單位。
課題名稱 | 研究人員 | 獲獎等次 |
---|---|---|
引領基礎教育培養學生創新精神的反思性解題模式與高效記憶研究與實踐 | 王洪禮、趙守盈、植鳳英 | 基礎教育國家級教學成果二等獎 |
基於問題的教育與心理測量教學新體系的創建與實踐 | 趙守盈、穆陟晅、朱毅、李高翔、冉懷敏、陳維等 | 高等教育國家級教學成果二等獎 |
參考資料: |
學術研究
科研機構
截至2023年5月,學校有國家級教師研修基地、國家級大學校外實踐基地、教育部111引智基地、中華民族共同體研究基地等國家級基地10個;有國家工程技術研究中心、國家地方聯合工程實驗室、國家級大學科技園等國家級科研平台9個;教育部科技創新人才團隊1個,全國首批黃大年式教師團隊1個,全國高校思政課名師工作室1個;有省級重點實驗室、省高校人文社科研究基地、省級工程實驗室、省級協同創新中心、省級天文研究與教育中心等省級科研平台39個。
類別 | 名稱 |
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國家工程技術研究中心 | 國家喀斯特石漠化防治工程技術研究中心 |
省部共建國家重點實驗室培育基地、教育部111引智基地 | 貴州省喀斯特山地生態環境重點實驗室(省部共建國家重點實驗室培育基地) |
國家地方聯合工程實驗室 | 喀斯特地區關鍵信息技術及套用國家地方聯合工程實驗室 |
國家級研究基地 | 貴州師範大學多民族文化融合與區域發展研究基地 |
國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心 | 貴州師範大學中國-東協文化研究中心(培育) |
省高校人文社科研究基地 | 文學·教育與文化傳播研究中心 |
馬克思主義理論·思想政治教育研究中心 | |
貴州文化與自然遺產保護研究中心 | |
喀斯特生態文明研究中心 | |
貴州陽明文化研究院 | |
廉政文化理論研究中心 | |
省級重點實驗室 | 貴州省山地環境信息系統與生態環境保護重點實驗室 |
貴州省信息與計算科學重點實驗室 | |
貴州省山地資源與環境遙感套用重點實驗室 | |
貴州省植物生理與發育調控重點實驗室 | |
貴州省功能材料化學重點實驗室 | |
省級工程研究中心 | 貴州喀斯特石漠化綜合防治工程技術研究中心 |
貴州省鋁電解炭素材料工程技術研究中心 | |
貴州省遙感中心 | |
國家遙感中心貴州分部 | |
貴州省蕎麥工程技術研究中心 | |
省級工程實驗室 | 貴州師範大學智慧型計算與控制技術工程實驗室 |
貴州省藥物質量控制及評價技術工程實驗室 | |
貴州省喀斯特石漠化防治與衍生產業工程實驗室 | |
貴州省大數據研究與套用工程實驗室 | |
喀斯特地區關鍵信息技術及套用國家地方聯合工程實驗室 | |
省級科技創新人才團隊 | 貴州省藥物分析研究科技創新人才團隊 |
貴州省蕎麥產業技術研究科技創新人才團隊 | |
貴州山區地理環境與遙感技術套用科技創新人才團隊 | |
貴州省水庫水環境保護與生態修復科技創新人才團隊 | |
貴州省射頻識別與感測網路技術科技創新人才團隊等 | |
省級協同創新中心 | 喀斯特山地生態環境保護與資源利用協同創新中心 |
貴州省陽明文化傳承與美德養成協同創新中心 | |
貴州省喀斯特地區生物與信息技術協同創新中心 | |
貴州生態文化旅遊產業發展協同創新中心(培育) | |
省級天文研究與教育中心 | 中國科學院國家天文台·貴州師範大學天文研究與教育中心 |
院士工作站 | 貴州師範大學院士工作站 |
資料來源: 備註:名單不完整 |
科研成果
截至2022年6月,近年來,學校共承擔省部級(含省部級)以上科研項目772項,其中國家重點研發計畫項目1項、國家級科研項目246項、省部級科研項目526項,全校科研經費近4.18億元;獲省部級以上科研獎165項;國際級文藝獎2項;獲批專利441項,出版學術著作344部。學術論文被SCIE、SSCI、SCI、EI、ISTP、ISSHP、CSSCI、CSCD收錄5607餘篇。
2020年,學校“特色杜鵑種質資源培育關鍵技術創新與套用”項目獲貴州省2019年度科技進步獎一等獎,獲省科技進步獎二等獎1項、省科技進步三等獎1項、省自然科學三等獎1項;41項成果獲貴州省第十三次哲學社會科學優秀成果獎;獲批20項國家社科基金年度項目。
序號 | 成果名稱 | 獲獎名稱及等級 | 第一獲獎者 | 作者單位 | 頒獎單位 |
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教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學) | |||||
1 | 家族文學史的建構——宋代晁氏家族文學研究 | 著作類三等獎 | 李朝軍 | 文學院 | 中華人民共和國教育部 |
二、貴州省第十一次哲學社會科學優秀成果獎 | |||||
1 | 自殺研究 | 著作類一等獎 | 李建軍 | 貴州師範大學 | 貴州省人民政府 |
2 | 朱熹《詩經》解釋學研究 | 著作類一等獎 | 郝永 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
3 | 國際移民組織與全球移民治理 | 著作類二等獎 | 郭秋梅 | 馬克思主義學院 | 貴州省人民政府 |
4 | 美雨與中土:1922年學制改革與廣東 | 著作類二等獎 | 李興韻 | 教育科學學院 | 貴州省人民政府 |
5 | 心靈的棲園:郭熙繪畫美學引論 | 著作類三等獎 | 王萬發 | 美術學院 | 貴州省人民政府 |
6 | 武士道與日本現代社會的價值理想 | 著作類三等獎 | 婁貴書 | 歷史與政治學院 | 貴州省人民政府 |
7 | 虛擬活動:一種新型的人類活動 | 著作類三等獎 | 黃河 | 繼續教育學院 | 貴州省人民政府 |
8 | 馬爾庫塞烏托邦思想的現代性闡釋 | 著作類三等獎 | 謝玉亮 | 馬克思主義學院 | 貴州省人民政府 |
9 | 綜合實踐活動課程理論與實踐 | 著作類三等獎 | 杜建群 | 教育科學學院 | 貴州省人民政府 |
10 | 西部少數民族地區學前兒童權利保護研究——以貴州省為例 | 研究報告類三等獎 | 楊川等 | 教育科學學院 | 貴州省人民政府 |
11 | 利益分化對馬克思主義大眾化的影響及對策研究 | 研究報告類三等獎 | 汪勇等 | 研究生院 | 貴州省人民政府 |
12 | 貴州少數民族文學生態意識研究 | 研究報告類三等獎 | 謝廷秋等 | 發展規劃(政策法規)處 | 貴州省人民政府 |
13 | 晚明士人生活中的書法世界 | 研究報告類三等獎 | 吳鵬等 | 美術學院 | 貴州省人民政府 |
14 | 類推思維的文學推衍 | 論文類一等獎 | 易聞曉 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
15 | 大學生面眾恐懼現狀調查與矯治對策——基於西南地區的實證分析 | 論文類一等獎 | 王洪禮等 | 教育科學學院 | 貴州省人民政府 |
16 | 我國民族區域自治制度的內在機理及其現實價值 | 論文類二等獎 | 陳華森 | 歷史與政治學院 | 貴州省人民政府 |
17 | “辯證心本論”——鄧以蟄美術史觀及其文化探源 | 論文類二等獎 | 唐善林 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
18 | “官學大振”與初唐詩歌演進 | 論文類二等獎 | 吳夏平 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
19 | “V+去”和“V+走” | 論文類二等獎 | 曾傳祿 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
20 | 19世紀上半葉美國農村的市場革命探析 | 論文類三等獎 | 許靜 | 歷史與政治學院 | 貴州省人民政府 |
21 | 知識與價值之間的內在一致——近代哲學認識論的批判性考察 | 論文類三等獎 | 曾裕華 | 歷史與政治學院 | 貴州省人民政府 |
22 | 論黑格爾的道德行為歸責理論 | 論文類三等獎 | 冉光芬 | 歷史與政治學院 | 貴州省人民政府 |
23 | 跨國企業在中國開展破壞性創新的動因及其“破壞”能力構建 | 論文類三等獎 | 陳濤等 | 經濟與管理學院 | 貴州省人民政府 |
24 | 喀斯特地區生態型小微企業發展的三維合力模型 | 論文類三等獎 | 曾春花 | 經濟與管理學院 | 貴州省人民政府 |
25 | A(n)...of...類延展數量型結構的功能語法分析 | 論文類三等獎 | 於昌利 | 大學外語教學部 | 貴州省人民政府 |
26 | 明代武當山志所見世宗崇道問題研究 | 論文類三等獎 | 張全曉等 | 國際旅遊文化學院 | 貴州省人民政府 |
27 | 從屯堡方言看屯堡人的族群來源及內部分化 | 論文類三等獎 | 吳偉軍 | 文學院 | 貴州省人民政府 |
28 | 項目反應理論在大規模選拔性考試試題質量評價中的套用 | 論文類三等獎 | 趙守盈等 | 貴州師範大學 | 貴州省人民政府 |
參考資料: |
學術資源
- 學術期刊
《貴州師範大學學報(社會科學版)》創辦於1960年,是由貴州師範大學主管、主辦的綜合性學術理論刊物,雙月刊,中國國內外公開發行。學報常設欄目有陽明文化研究專欄、馬克思主義理論研究與學科建設、傳統知識與智慧財產權、民族政治學、文藝美學·文學批評、教育·課程與教學等。學報是中國人文社會科學核心期刊,中國人文社科學報核心期刊,中文社會科學引文索引(CSSCI)擴展版來源期刊,《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊,《中國人文社會科學引文資料庫》來源期刊,RCCSE中國核心學術期刊(擴展版)
《貴州師範大學學報(自然科學版)》創辦於1960年,是由貴州師範大學主管、主辦的自然科學綜合類學術期刊,雙月刊,中國國內外公開發行。學報常設生命科學、自然地理、地理信息系統與數學地球、環境科學、智慧型開發與心理等欄目。學報是是中國科技核心期刊,教育部優秀期刊,全國高校自然科學優秀學報,貴州省優秀期刊, RCCSE中國核心學術期刊(擴展版)。
- 館藏資源
截至2022年12月,貴州師範大學圖書館共有紙質文獻293.2萬餘冊、年訂閱紙質中外文期刊2106種。提供使用中外文資料庫65個(其中自建特色資料庫21個),其中電子圖書170.7萬餘種(冊)、電子期刊2.8萬餘種、電子學位論文451.3萬餘篇。
合作交流
據2024年5月學校官網顯示,學校與美國、加拿大、韓國、日本、泰國、印度尼西亞、馬來西亞、俄羅斯、白俄羅斯等多個國家和港澳台地區的大學與科研機構建立長期合作與交流關係、開展有師生交流項目。學校是承擔中國政府獎學金來華留學生培養任務院校之一,與英國蘇格蘭學歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目(SQA-AD),與教育部留學服務中心合作開設有本科國際通識教育課程(IGEC),與印度國家信息技術學院(NIIT)共建“數據科學與大數據技術”特色專業,與美國中央俄克拉荷馬大學合作舉辦有中外合作辦學項目音樂學專業。
2024年6月6日,經中國國際中文教育基金會理事會審議、專家評審,貴州師範大學與南太平洋大學吉里巴斯分校聯合申辦的吉里巴斯孔子學院正式獲批。貴州師範大學將與南太平洋大學吉里巴斯分校一起推進孔子學院合作協定簽署及其他籌備工作,使孔子學院早日實施運營。
學校名稱 | 建立合作時間 |
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美國西北理工大學 | 2003年9月 |
韓國嶺南大學 | 2003年10月 |
韓國大邱加圖立大學 | 2005年5月 |
菲律賓亞洲管理學院 | 2005年6月 |
日本福山大學 | 2006年9月 |
美國阿肯色州立大學小石城分校 | 2007年1月 |
美國阿肯色州立大學史密斯堡校區 | 2007年1月 |
印度尼西亞瑪拉拿達基督教大學 | 2008年7月 |
泰國博仁大學 | 2008年7月 |
韓國國立大邱教育大學校 | 2008年11月 |
美國南阿肯色大學 | 2009年7月 |
菲律賓拉古納省理工大學 | 2010年3月 |
菲律賓伊富高省立大學 | 2010年3月 |
菲律賓蘇丹庫達拉省立大學 | 2010年3月 |
南非開普敦學院 | 2010年9月 |
美國勞論斯大學 | 2011年3月 |
韓國建陽大學 | 2012年8月 |
高棉智慧大學 | 2012年9月 |
葡萄牙阿威羅大學 | 2012年11月 |
泰國佛統皇家大學 | 2013年5月 |
馬來西亞英迪國際大學 | 2013年5月 |
日本長崎外國語大學 | 2013年12月 |
英國密德薩斯大學 | 2014年12月 |
越南海防梁世榮高中 | 2014年3月 |
馬來西亞泰萊大學 | 2014年5月 |
馬來西亞拉曼大學 | 2014年5月 |
英國卡迪夫城市大學 | 2014年6月 |
馬來西亞理工大學 | 2014年11月 |
馬來西亞北方大學 | —— |
俄羅斯楚瓦什國立師範大學 | 2014年12月 |
泰國四色菊皇家大學 | 2015年5月 |
衣索比亞金馬大學 | 2015年7月 |
以色列本-古里安大學 | 2015年11月 |
以色列奧蘭尼師範學院 | 2015年11月 |
泰國莊棚皇家大學 | 2015年12月 |
巴厘島文橋三語學校 | 2016年1月 |
莫斯科國立師範大學 | 2016年 |
韓國慶州大學 | 2016年4月 |
高棉亞歐大學 | 2016年4月 |
高棉智慧大學 | 2016年4月 |
河內國家大學所屬外國語大學 | 2016年4月 |
捷克布傑約維采技術與商務學院 | 2016年9月 |
美國日內瓦學院 | 2016年10月 |
Politeknik Piksi Ganesha Bandung | 2017年6月 |
Universitas Budi Luhur | 2017年6月 |
Unversity of Amikom Yogyakarta Indonesia | 2017年6月 |
Politeknik Pratama Purwokerto | 2017年6月 |
Politeknik Dharma Patria Kebumen | 2017年6月 |
Stmik Pamitran Karawang | 2017年6月 |
Akademi Teknologi Bogor | 2017年6月 |
Amik Veteran Purwokerto | 2017年6月 |
Sekolah Tinggi Pertanian Jawa Barat | 2017年6月 |
Amik Sultan Agung Bekasi | 2017年6月 |
Ama Dharmala Yogyakarta | 2017年6月 |
STP Trisakti Jakarta | 2017年6月 |
Akbid Isma Husada Cirebon | 2017年6月 |
Akademi Telekomunikasi Bogor | 2017年6月 |
Universitas PGRI Madium | 2017年6月 |
Kopertip Indonesia | 2017年6月 |
Akademi Kebidanan Isma Husada Cirebon | 2017年6月 |
STT Atlas Nusantara | 2017年6月 |
Universitas Islan Raden Rahmat Malang | 2017年6月 |
SMA Negeri Tugu Mulyo | 2017年6月 |
Universitas Aisyiyah Yogyakarta(UNISA) | 2017年6月 |
SMAN Megang Sakti Musi Rawas | 2017年6月 |
SMAN 1 Banyuasin I | 2017年6月 |
SMAN 3 Unggulan Kayuagung | 2017年6月 |
Politeknik Tedc Bandung | 2017年6月 |
Politeknik Sukabumi | 2017年6月 |
SITE Mandala Jember | 2017年6月 |
SITE Syari'ah Darul Ulum Purwakarta | 2017年6月 |
Yayasan Trisakti Jakarta | 2017年6月 |
Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya(ITATS) | 2017年6月 |
印度尼西亞雅加達國立大學 | 2017年6月 |
印度安得拉邦大學 | 2017年7月 |
印度阿查里雅龍樹大學 | 2017年7月 |
馬來西亞多媒體大學 | 2017年7月 |
印度尼西亞哈桑努丁大學 | 2017年7月 |
廣島大學 | 2017年10月 |
白俄羅斯維傑布斯克馬舍洛夫國立大學 | 2017年12月 |
香港浸會大學 | 2007年9月 |
香港金融管理學院 | 2017年3月 |
台灣玄奘大學 | 2011年3月 |
台灣朝陽科技大學 | 2011年3月 |
台灣中國科技大學 | 2011年3月 |
台灣明新科技大學 | 2011年3月 |
台灣崑山科技大學 | 2011年3月 |
台灣和春技術學院 | 2011年3月 |
台灣輔英科技大學 | 2011年3月 |
台灣嘉南藥理科技大學 | 2011年3月 |
台灣南亞技術學院 | 2011年3月 |
台灣聖約翰科技大學 | 2011年3月 |
台灣中華大學 | 2012年9月 |
台灣大仁科技大學 | 2012年9月 |
台灣醒吾科技大學 | 2012年9月 |
台灣南華大學 | 2014年3月 |
台灣元智大學 | 2015年6月 |
台灣中原大學 | 2016年3月 |
台灣彰化師範大學 | 2017年9月 |
參考資料: |
文化傳統
學校標識
- 學校校徽
學校校徽為圓形,校徽的基準色為紅色, CMYK值為:C20.M100.Y97.K0,圖案由中英文“貴州師範大學”校名、建校時間和篆體變形字“師大”組成。
教師佩戴校徽為紅底金色圖案,學生佩戴校徽為白底紅色圖案。
釋義:學校校標內部以略加變形的篆體漢字“師”為主圖案,突出學校的教師教育特色。
圖形端莊典雅、穩重大氣,體現了學校的辦學風格、辦學特色和定位,凸顯了學校數十年辦學的厚重積澱,既表明學校重視優秀文化傳承的繼承和發揚,又蘊含了學校勇於開拓創新之意。
圓形標誌是中國大學標誌設計的傳統和對大學悠久歷史的繼承和延續。圖案嚴謹穩重、簡潔明快,色彩熱烈典雅。
- 校旗
學校校旗為長方形旗幟,中央印有校徽和 “貴州師範大學”校名標準字形。
精神文化
- 校訓
慎思篤行 博學致新
釋義:《禮記·中庸》十九章有“博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”句。校訓取其精要,強調:深入、全面地思考,堅持不懈地實踐;廣泛、寬厚地汲取,不斷追求升華和創新。
- 精神
愛國、奉獻、敬業、自強
- 校歌
學校校歌為《挺拔的香樟》。
歌詞 | 曲譜 |
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沐浴著和諧的陽光,紮根在深厚的沃壤,森林之城思賢山下,一排排挺拔的香樟,胸懷高大的理想,誓做那社會的棟樑。 歷經了風雨和冰霜,自由生存努力向上,森林之城思賢山下,一排排挺拔的香樟,參天的夢想支撐那文明的希望。 愛國呀奉獻、敬業、自強,是我們精神的榮光;慎思篤行、博學致新,是我們生命的力量! 愛國呀奉獻、敬業、自強,是我們精神的榮光;慎思篤行、博學致新,是我們生命的力量! | |
參考資料: |
社團文化
截至2016年3月,學校有校院兩級學生社團160餘個,會員兩萬餘人。學校開展了“璀璨新念”校園活動策劃大賽、社團“形象大使”選拔賽、師大達人秀選拔賽等學生活動。
校區情況
截至2024年5月,學校官網顯示, 貴州師範大學占地面積2780餘畝,有花溪、白雲2個校區。
花溪校區
花溪校區位於貴州省貴陽市花溪區黨武鎮貴州師範大學。
白雲校區
白雲校區位於貴州省貴陽市白雲區白雲北路397號。
現任領導
校園環境
貴州師範大學通過對自然資源的保留、巧借、滲透、相融,形成了“山中有城,城中有山;湖水 相伴,綠帶環抱”的有機形體。校園被群山環繞,公共教學樓、公共實驗樓等教學樓和各學院樓錯落分布在群山之中。
知名校友
朱厚澤 | 廖國勛 | 傅傳耀 | 班程農 | 謝曉堯 |
顧久 | 劉鴻庥 | 吳如嵩 | 陳木法 | —— |
參考資料: |