護理綜合技能訓練虛擬仿真實驗教學系統是南昌大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：護理綜合技能訓練虛擬仿真實驗教學系統
- 建設院校： 南昌大學
- 課程負責人： 何朝珠
- 授課教師：劉萌、賈書磊、馮瓊、李鴻艷
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
本項目以臨床護理案例(病例)為主線,運用現代信息技術構建逼真的、形象的臨床虛擬實驗場景。學生線上在對病人進行問診、體格檢查及輔助檢查結果判讀等虛擬過程評估推進中,提出護理診斷、護理措施並進行互動式的技能操作訓練;線下開展仿真技能訓練。通過虛擬仿真實訓的實驗教學,使學生掌握臨床常見疾病的護理評估、護理診斷及護理技能操作,培養學生臨床實踐能力、團隊合作能力、人際溝通能力等。
教學目標
(1)基於虛擬臨床案例，進行全方位的臨床思維訓練
先給出虛擬臨床案例，並創設出接近臨床情境的操作場景，在對病人進行問診、體格檢查及輔助檢查結果判讀等虛擬過程評估推進中，提出護理診斷及護理措施。從而達到逼真的臨床思維訓練效果，培養學生的臨床思維能力和愛傷觀念，實現早臨床、多臨床、反覆臨床的教學理念。
(2)藉助虛擬現實技術，實現基於臨床思維的護理技能操作訓練
以案例為主線，改變單項技能訓練模式，使護理技能訓練綜合化。打破時間及空間限制，學生可在虛擬及仿真兩個層面上反覆有序的進行護理技能操作訓練，使學生能夠熟練掌握操作步驟。套用虛實結合的方法，實現臨床思維訓練與技能訓練的一體化，培養學生臨床思維能力、臨床實踐能力、團隊合作能力、人際溝通能力等。
