急性心肌梗死病人的護理臨床處置虛擬仿真教學系統是杭州醫學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：急性心肌梗死病人的護理臨床處置虛擬仿真教學系統
- 建設院校： 杭州醫學院
- 課程負責人： 周彩華
- 授課教師：張玲芝、倪敏、孫麗、黃麗華
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
急性心肌梗死是指因冠狀動脈出現急性阻塞,心臟肌肉因缺乏血液供應出現壞死，使得心臟功能受損的一種可能危及生命的急性病症,屬於急性冠脈綜合徵(ACS)範疇。來勢兇險，發病率和死亡率高，常常會突然猝死，急性心肌梗死病人的護理臨床處置是《護理實務臨床處置》課程教學中的重點和難點，也是護理專業學生必須掌握的基本知識與基本能力。建設本虛擬仿真實驗教學項目的必要性:
(1)現實的實驗或臨床教學中，存在仿真模擬人、實訓場景有限，學生人數多，時間緊迫、且很難全程參與急性心肌梗死護理臨床處置過程
(2)該實驗涉及知識技能較多，受技術、師資、設施設備等限制,難於在實際教學中全真模擬，學生無法獲得全方位的臨床思維和技能訓練,不利於面對真實情境的應對，因此研發採用給該虛擬仿真實驗非常必要。
因此建設急性心肌梗死病人的護理臨床處置虛擬仿真實驗進行線上虛擬仿真實驗可有效克服無法真人實驗、實驗設備昂貴、硬體條件要求高、教學資源有限等實驗教學局限性。
教學目標
知識目標
能說出急性心肌梗死病人病因、誘因、臨床表現，主要護理問題及相關護理及救護措施:
能分析微性心肌梗死病人的特異性的輔助檢查(心肌酶譜)、心電圖圖形:能闡述施性心肌梗死病人溶栓的過程。
能力目標
能對急性心肌梗死病人進行快速接診、有效評估、判斷處理:及時判斷各類併發症配合醫生搶救，實施整體護理。
能對滑在急性冠脈綜合徵(ACS)實施初步處理:給氧、心電監護、靜脈留置針穿刺、靜脈採血等;
能及時設別心臟要停、啟動觸救系統、熟練實施心肺復甦、高質量胸外按壓、簡易呼吸囊輔助通氣、除顫技能和I正E確執行口頭醫囑給藥等應意處置能力。
素質目標
培養學生愛心、耐心、細心、責任心。
培養學生團隊合作意識及養成良好的職業素養及人文關懷理念。
思政目標
培養學生“時間就是心肌、時間就是生命”意識:
培養學生嚴謹的科學態度，新時代使命感及責任意識。
