有創機械通氣護理虛擬仿真實驗是浙江中醫藥大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：有創機械通氣護理虛擬仿真實驗
- 課程負責人：何桂娟
- 建設院校：浙江中醫藥大學
- 授課教師：祝雪花、徐建寧、呂翔燕、趙燕
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
有創機械通氣廣泛套用於臨床一線呼吸醫學、重症監護、急診醫學、外科術後等諸多領域，有創機械通氣護理質量的好壞直接關乎患者生死存亡。尤其是新冠疫情以來，更顯現了提高急危重護理能力的重要性，更顯現了護士掌握機械通氣護理的必要性和迫切性。
有創機械通氣護理是重症監護室（Intensive Care Unit，ICU）護士必備的知識和技能，在護理學類本科專業中屬於急危重症護理學的範疇。本項目依託於國家一流專業建設點、浙江省護理實驗教學示範中心建設以及省級精品課程，結合新冠疫情時期折射出來的護理人員危重症護理能力及經驗不足問題，充分發揮學科專業優勢，積極開展實踐教學改革，引入“早實踐、多實踐、反覆實踐”的教學理念，以培養學生愛心、耐心、細心和責任心；培養學生團隊合作意識、科學嚴謹態度和人文關懷品質；培養學生評判性思維和危重症護理能力。採用3D建模、動畫、人機互動等技術，自主研發“有創機械通氣護理虛擬仿真實驗”項目，以解決現實中危重症護理學教學瓶頸。
教學目標
（1）素質目標：培養學生愛心、耐心、細心和責任心。培養學生團隊合作意識、科學嚴謹態度和人文關懷品質。
（2）知識目標：通過預習模式，幫助學生理解並掌握氣道解剖結構和生理功能、人工氣道類型、呼吸機結構和面板功能。通過自主學習和互動反饋，使學生掌握有創機械通氣適應證；呼吸機模式、呼吸機參數、報警範圍設定、有創機械通氣護理操作程式、常見併發症臨床表現和護理。
（3）能力目標：通過實驗使學生能開展有創機械通氣上機、撤機操作，能進行日常護理，能識別有創機械通氣的報警及處理，能結合案例識別有創機械通氣常見併發症，並能進行正確的預防與護理，能基於案例通過查閱資料分析整合證據提出最優護理方案，能基於案例探索中醫護理技術在有創機械通氣患者中的套用。
（4）思政目標：培養學生“生命第一”“以患者為中心”“醫療資源最大化利用”的意識，建立應對公共事件的社會責任感。
