基本介紹
人物經歷,救人事件,媒體報導,楷模人物,家庭成員,主要榮譽,外界評價,
人物經歷
1982年1月,譚千秋畢業分配到了四川綿竹東方汽輪機廠工作,先後在東方汽輪機廠的職工大學和東汽中學任教。後來擔任了教導主任,據說在日常工作中,他非常愛學生,在校園裡看到一塊小石頭都要撿起來,生怕學生們在玩耍時受傷,被同事們稱為“最疼愛學生的老師”。
2008年5月12日,在汶川地震中為救四位學生逝世,其救人的事跡廣為流傳。安葬在德陽市龍井公墓里,上書“慈父 愛夫 譚千秋”。
救人事件
媒體報導
2008年5月14日當晚,有新華網四川頻道刊發了《那一刻,他張開雙臂護住四個學生》的報導,文章描述了譚千秋在危難時刻張開雙臂趴在課桌上,身下保護的四個學生都活了。
最早報導此事的新華社記者孫聞回憶說:“劉虹利被救出拉走後,我們看見了他的舅舅,是他的舅舅跟我們說劉虹利是被她的老師救下來的,同時被救的還有3個孩子,已經被送到醫院了。我們最初就是從劉虹利的舅舅那裡得到這個訊息的。第二天一早,負責登記遇難者身份的東汽集團工會的工作人員指著操場南邊第三具遺體告訴我們,那就是那個救了4個學生的老師譚千秋。”
新華網在2008年5月20日刊發的《譚千秋——大愛無聲鑄師魂》記載譚千秋救人:下午2點多鐘,譚千秋在教室上課,他正講得起勁時,房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什麼也不要拿!快……”同學們迅速衝出教室,往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,並伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法衝出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了。13日22時12分,譚千秋終於被找到。“我們發現他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生,四個學生都還活著!”
2008年06月18日,新華網又刊發了《譚千秋採訪紀實》:“負責登記的工作人員指著南邊第三具遺體告訴記者,那就是那個救了4個學生的老師——譚千秋,東汽中學教導主任。旁邊正在為譚老師整理遺容的,是他的妻子,叫張關蓉。記者走過去一看,正是昨晚那個失魂落魄的女子。此時,她神情平靜,正在給丈夫換上一件乾淨的衣服。採訪是在譚老師遺體旁進行的。當從記者嘴裡得知丈夫就是那個捨身救人的老師時,張關蓉捶打著丈夫痛哭失聲......”
楷模人物
《那一刻,他張開雙臂護住四個學生》引發了多家媒體的轉載,包括了人民網。這篇僅938個字的報導,感動了全國,在極短的時間內獲得了井噴式的傳播,並為已故的譚千秋贏來極大的讚譽。
在譚千秋母校湖南大學為其編寫的《大愛千秋———記汶川大地震抗震救災英雄譚千秋》里收錄了《最後一課:人生的價值》一文,裡面生動地描寫了譚千秋救人的對話和動作。據現有資料所能查到的,此文最早來源於2008年5月21日《長沙晚報》的報導。
2008年5月17日下午,譚千秋的遺骨送回祁東縣,祁東縣委、縣政府舉行儀式歡迎。祁東縣委書記曾祥月帶著相關人員來到譚千秋的家鄉祁東縣步雲橋鎮岩前村,向其家人送了5萬元慰問金。當地黨委政府機關幹部當天捐款6000元。祁東步雲橋鎮岩前村1000多名民眾自發到離家1公里以外的地方燃放鞭炮打橫幅。據報導長沙市50輛計程車自發來到機場,組成3公里的車隊。
自媒體報導了譚千秋的事跡後,數以萬計的網民紛紛在網路上留言追思。湖南大學以這位校友為榮,迎接譚家遺孤回校,為譚千秋辦起了各種悼念學習活動,派人往災區和譚千秋家鄉衡陽祁東縣蒐集素材,編寫了《大愛千秋》一書;2009年,又聯合影視公司推出了以譚千秋為主角的電影《最後一課》。
人民網、中國共產黨新聞網等網站宣傳譚千秋的事跡。甚至刊發了歌頌譚千秋的詩歌。2008年07月24日經四川省人民政府批准,譚千秋被追認為革命烈士。
東汽中學重建以後改名為東汽八一中學。在學校的食堂旁邊的一座金屬雕塑,正面有四簇火苗一般的線條,象徵被譚千秋所救的四名學生。而背後用英文寫著一首小詩,“保佑孩子們,讓他們在世界上獲得保護,讓他們擁有春天”。該雕塑是一個海外華人捐助給學校紀念譚千秋的。
經過媒體的大量宣傳之後,譚千秋幾乎成為了模範教師、優秀黨員的代表人物,常被引用到一些報導和命題作文中。 蘇教版語文國小課本第十一冊第六課《最後的姿勢》,根據新聞報導改寫了譚千秋的事跡,成為六年級的課文。
家庭成員
配偶:張關容 |
女兒:譚君子、譚仙子 |
主要榮譽
2008年07月24日,譚千秋被追認為革命烈士。
被追授為全國抗震救災優秀共產黨員、抗震救災英雄等。2009年9月被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。
外界評價
為了4個學生的生命,譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。他以師者的本色展示了人民教師的職業操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他那張開的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
他的質樸、他的純真、他的憨厚,還有他那特有的感恩情懷,讓人們絲毫不驚詫他在危難來臨那一刻的勇敢抉擇。他的一生是平凡的一生。
正是這樣的平凡,才真正體現了他一生不為名、不為利、不苟且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是這樣的人,才能在危難之際顯現出英雄本色。他在災難來襲時張開雙臂護衛學生那一瞬間的造型,塑造了一座人們心中永不倒塌的豐碑!湖南日報·《用生命詮釋師德的譚千秋》
他的質樸、他的純真、他的憨厚,還有他那特有的感恩情懷,讓人們絲毫不驚詫他在危難來臨那一刻的勇敢抉擇。他的一生是平凡的一生。
正是這樣的平凡,才真正體現了他一生不為名、不為利、不苟且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是這樣的人,才能在危難之際顯現出英雄本色。他在災難來襲時張開雙臂護衛學生那一瞬間的造型,塑造了一座人們心中永不倒塌的豐碑!湖南日報·《用生命詮釋師德的譚千秋》
災難帶給我們的,絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學生上了最後也是最完美的一場思想政治課,當那些被他救起的孩子長大後,他們將會比別人更加懂得什麼是勇氣,什麼是無私,什麼是責任。人民網