《諾貝爾科學獎與科學精神（第2版）》是2014年中國科學技術大學出版社出版的圖書，作者是顧家山。
基本介紹
- 中文名：諾貝爾科學獎與科學精神（第2版）
- 作者：顧家山
- 出版社：中國科學技術大學出版社
- 出版時間：2014年9月
- 頁數：273 頁
- 定價：33 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787312034527
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書以諾貝爾科學獎為主線，在讓讀者感受到諾貝爾科學獎巨大的社會影響及其對科學發展的促進力量的同時，通過對諾貝爾獎得主的教育經歷與人生歷程的闡述與分析，使讀者從中體會如何思考、如何實踐，從而清晰判斷如何把握自己的人生軌跡與方向。在此基礎上，通過對科學家們不懈追求科學的歷程回顧與典型案例分析，使讀者更好地把握科學研究成果的形成規律，強化讀者的科學意識和科學夢想，樹立為科學研究事業而拼搏奮鬥的人生志向。
本書集科學性、思想性、知識性和趣味性為一體，力求使讀者從中獲得借鑑，開拓視野，增長見識，培養科學探索的興趣，激發科學創新的精神。
目錄
前言(Ⅰ)
第一章諾貝爾與諾貝爾科學獎(1)
第一節諾貝爾努力拚搏的一生(2)
一、 艱難的成才之路(2)
二、 艱苦的創業歷程(4)
三、 執著的人生追求(6)
第二節諾貝爾獎與諾貝爾科學獎(9)
一、 諾貝爾獎的由來(9)
二、 諾貝爾科學獎的評選機構(11)
三、 諾貝爾科學獎的評選過程(13)
第三節百年諾貝爾科學獎的歷史回顧(15)
一、 百年諾貝爾科學獎的統計與分析(16)
二、 百年諾貝爾科學獎的回顧與啟迪(23)
三、 百年諾貝爾科學獎中的科學女傑(29)
第二章諾貝爾科學獎成果對社會的影響(41)
第一節諾貝爾科學獎成果與科技創新(42)
一、 諾貝爾科學獎成果成為科技進步的指向標(42)
二、 諾貝爾科學獎成果與基礎科學的發展(47)
三、 諾貝爾科學獎成果與技術創新(49)
四、 諾貝爾科學獎成果與創新型人才培養(55)
第二節諾貝爾科學獎成果與社會進步(59)
一、 諾貝爾科學獎成果加快了社會物質文明的步伐(59)
二、 諾貝爾科學獎成果最佳化了人類的生存狀況(64)
三、 諾貝爾科學獎成果間接推動了社會的變革(67)
第三節諾貝爾科學獎成果與人類精神追求(70)
一、 諾貝爾科學獎成果激發了人們的科學研究熱情(70)
二、諾貝爾科學獎成果展現了求真務實的價值取向(73)
三、 諾貝爾科學獎成果激勵了人們拼搏奮鬥的人生理想(76)
第三章諾貝爾科學獎與科學精神的內涵(78)
第一節科學精神的基本內涵(79)
一、 什麼是科學精神(79)
二、 科學精神的基本內涵(82)
第二節諾貝爾科學獎得主與科學精神(92)
一、 科學思想要突出創新精神(92)
二、 科學方法要堅持理論思維和實證精神的有機統一(94)
三、 科研過程需要百折不撓的進取精神(95)
四、 科研目的是要有追求真理的奉獻精神(97)
第三節諾貝爾獎精神(98)
一、 諾貝爾獎精神的內涵(99)
二、 諾貝爾獎精神的具體體現(100)
三、 弘揚諾貝爾獎精神的意義(107)
第四章科學研究的發展歷程(111)
第一節科學的起源與發展(112)
一、 科學的涵義(112)
二、 科學的起源與發展歷程(114)
三、 現代科學發展的特點(121)
第二節科學研究與科技進步(125)
一、 什麼是科學研究(125)
二、 科學研究的職業化進程(129)
三、 科學研究促進科技進步(133)
第三節科學發展與科技倫理(137)
一、 科技倫理的提出(137)
二、 科技倫理的基本範疇(140)
三、 科學發展與科技倫理(143)
第五章諾貝爾獎得主的大學時代(150)
第一節大學——諾貝爾獎得主成功的起點(151)
一、 大學——諾貝爾獎得主成功的原動力(151)
二、 不同的目標，共同的奮鬥歷程(153)
三、 不同的生活，共同的追求(155)
四、 諾貝爾獎得主大學生活背後的思考(158)
第二節透析“諾貝爾獎大學”的教育環境(160)
一、 “諾貝爾獎大學”及其教育理念(160)
二、 名校之“名”與科學之實(164)
三、 諾貝爾獎大學成功的教育啟示(168)
第三節諾貝爾獎得主的大學生活及其啟示(170)
一、 順應時代需求，成就創新人才(170)
二、 奠定紮實基礎，勇攀科學高峰(171)
三、 樹立遠大理想，努力成就自我(172)
第六章諾貝爾獎得主的成長曆程(177)
第一節諾貝爾獎得主成功經歷的群體分析(178)
一、 諾貝爾獎得主科學道路的共同經歷(178)
二、 諾貝爾獎得主的知識、能力結構分析(182)
三、 諾貝爾獎得主的成長與教育(186)
四、 諾貝爾獎得主的人格魅力與道德典範(188)
第二節諾貝爾獎得主的成功法則(191)
一、 立志，諾貝爾獎得主成功的前提(191)
二、 合作，諾貝爾獎得主成功的群體經驗(193)
三、 求實，諾貝爾獎得主成功的基石(194)
四、 堅持，諾貝爾獎得主成功的堅實保障(196)
五、 創新，諾貝爾獎得主成功的關鍵(197)
第三節諾貝爾獎得主的成功經歷及其借鑑意義(200)
一、 自信以自立，厚積而薄發(200)
二、 讓興趣成為最好的老師(202)
三、 在實踐中尋求真理(203)
四、 天道酬勤是永恆的定律(204)
五、 勇於質疑，敢於創新(206)
第七章中國科學家與諾貝爾科學獎(209)
第一節中國科學家的諾貝爾科學獎之路(210)
一、 中國科學家痛失的幾次獲獎機會(210)
二、 華人諾貝爾科學獎得主的成功探索(213)
三、 中國科學家的不懈科學追求(214)
第二節祖國大陸科學家未獲諾貝爾科學獎的原因分析(216)
一、 教育因素(217)
二、 制度因素(221)
三、 社會因素(222)
四、 科學研究的內部因素(224)
第三節中國科學家挑戰諾貝爾獎的努力方向(226)
一、 歐美等已開發國家的科技創新戰略(226)
二、 中國科學家與國家創新體系的建設(228)
三、 挑戰諾貝爾獎的11大標準條件(237)
四、 中國科學家衝擊諾貝爾獎的基本對策(244)
附錄一1901～2013年度諾貝爾科學獎獲獎名錄(248)
附錄二23位“兩彈一星”功勳科學家名錄(268)
附錄三2000～2013年國家最高科學技術獎名錄(271)
