《論教育信息化發展新階段》是2016年3月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是何克抗 。
基本介紹
- 中文名：論教育信息化發展新階段
- 作者：何克抗
- ISBN：9787303197644
- 定價：49.8
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2016年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書在系統梳理教育信息化基本內涵的基礎上，闡述了教育信息化的發展情勢。認為當前教育信息化已經進入了一個全新的階段，並深入論述了當代教育信息化發展新階段的主體事件：關於建構主義教學的大辯論、TPACK（整合信息技術的學科知識）的廣為傳播、NETP/2010是推進西方教育信息化新發展的三大標誌性事件；信息技術對教育發展具有“革命性影響”和信息技術與教育“深度融合”的理念的提出是我國教育信息化新發展的兩大標誌性事件；教育信息化新階段激發了諸多觀念的更新，並產生了“翻轉課堂”“教育大數據”“MOOCs（慕課）”等理論與實踐相結合的重大教育創新。
作者簡介
何克抗教授 博士生導師。1963年畢業於北京師範大學物理系無線電專業研究生，1993年12月被國務院學位委員會批准為我國第一位教育技術學博士生導師。 全球華人計算機教育套用學會(GCICE)第一副主席，全國教師教育信息化專家委員會主任，教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會主任（2001～2005），國際著名刊物JCAL（Journal of Computer Assisted Learning，計算機輔助學習）的編委。
