課堂控制

課堂控制

教師為實現課堂教學目標,對學生行為和教師自身行為進行有意識的引導、約束和調控。

課堂比例一般為7:2:1,即學生自學討論理解占7份,教講解點評占2份,課堂小測占1份。

基本介紹

  • 中文名:課堂控制
  • 比例:7:2:1
  • 類型:行為
  • 功能:實現課堂教學目標
1、按控制的層次可分為對個體的控制和對全班的控制。
2、按控制的手段可分為硬控制和軟控制。
3、按控制的實現途徑可分為積極控制和消極控制。
4、按控制方式可分為顯性控制和隱性控制。

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