課堂上的思維導圖·小學生思維導圖閱讀課

內容簡介

英國博凳臘凶贊中心傑出華人講師孫易新博士總結20多年思維導圖法套用經驗，專為中學生而寫的方法論之書。如果你是學生，可以學習方法，用它學好所有學科；如果你是老師，可以研究方法，用它教學，提升績效。

學習，最重要的是找對方法，而思維導圖法就是一臭勸舟種能為學習提供方向性的指導的好方法。本書為學生、教師、家長講解思維導圖法的原理及套用，既系統地說明了思維導圖法的套用規則，也提出了許多行之有效的具體方案。本書著重講解思維導圖法在語文學科的套用，同時用具體的案例詳細地闡述了如何將思維導圖法融入各個學科的學習中，為將思求戰協維導圖法融入各個學科做出了示範。

本書作者在總結自己多年套用和教學思維導圖法的基礎上提出了兩種學習方法，一種是知識地圖學習法2.0，另一種是思維導圖RMMR學習法。如果能將這兩種方法結合思維導圖法套用於自己的學習生活中，相信會對大家有所助力。

圖書目錄

第一章　走進課堂之前

人物簡介 / 002

讀書，好難呀 / 006

·不愛讀書的大米 / 006

·名著？很難懂呀 / 008

·如果能唯讀書不做題就好了 / 013

·讀了不少書，寫作還是困難 / 016

思維導圖，好有趣呀 / 020

·什麼是思維導圖 / 021

·如何繪製“閱讀思維導圖” / 025

·思維導圖提升閱讀能力 / 035

第二章　初級訓練：課本中的思維導圖

寫人敘事抓脈絡 / 041

·寫人文章 / 042

·敘事文章 / 049

寫景狀物看特點 / 054

·寫景文章 / 055

·狀物文章 / 059

神話寓言尋思想 / 064

·神話文章 / 065

·寓言文章 / 069

說明議論找結構 / 075

·說明文章 / 076

·議論文章 / 081

第三章　進階訓練：經典名著中的思維導圖

古典名著 / 091

·西遊記 / 091

·水滸傳 / 099

·三國演義 / 103

寓言童話 / 110

·一千零一夜 / 110

·伊索寓言 / 115

外國文學 / 125

·假如給我三天光明 / 125

·老人與海 / 132

·愛的教育 / 136

寫景抒情 / 148

·自然風光 / 148

·人間草木 / 158

經典重讀 / 167

·呼蘭河傳 / 167

·駱駝祥子 / 175

·朝花夕拾 / 181

後　記 / 194

作者簡介

孫易宙糠戰頸新

英國博贊中心第一位華人講師，將思維導圖引進華人世界的首倡者

台灣師範大學社會教育學博士

實踐大學企業創新發展研究所碩士

美國聖母大學管理科學研究所碩士

多年聚焦思維導圖領域，研究和梳理思維導圖在人們工作、學習、生活中起到的正面作用。同時鞏厚嬸盛創辦了一家思維府幾導圖法專業培訓機構，除了日常教學之外，還積極從事思維導圖法相關學術研究，力求將櫃府精新的研究成果推廣至企業界及教育界。

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作者簡介

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