《語言及意識探究》是2015年上海三聯書店出版的圖書,作者是呂新炎。
基本介紹
- 中文名:語言及意識探究
- 作者:呂新炎
- ISBN:9787542651976
- 頁數:471頁
- 定價:79元
- 出版社:上海三聯書店
- 出版時間:2015年10月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《語言及意識探究》是2015年上海三聯書店出版的圖書,作者是呂新炎。
《語言及意識探究》是2015年上海三聯書店出版的圖書,作者是呂新炎。內容簡介作者呂新炎運用通俗而簡潔的語言,表達了豐富而深邃的思想之魂。《語言及意識探究》本身就是一個龐大井然的思想寶庫;是一部透視中國文化的“核磁共振機”...
這是人類意識循序漸進或曰螺旋式上升的基本形式。在這裡,語言開發的程度就是思維形式和思維能力的具體體現。對勞動行為來說,語言意識就是開發者、組織者、實踐者。對勞動對象來說,它代表的是人類意識對客體進行的認識、改造過程;對勞動...
《課堂語境下的語言意識教學實證探究(英文版)(精)》的主要目的在於探索作為教學方法的語言意識以及在中國外語教學語境下I-I-I(Illustration-Interaction-Induction,說明一互動一推導)模式在語法教學上的套用。本研究為實證研究。首先進行了...
我把朱先生後來這種對如何運用語言文字的自覺關注稱之為“語文意識”。從表面上看,朱先生所謂“語文”是指語言文字,其實他指的是語言文字的運用及其結果,質言之,是言語而非語言。以讀為例,當我們面對某一文本時,是飛上樓梯直奔...
《語言與認知研究》是2009年7月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是唐孝威、黃華新。本書主要介紹了探究人類基本的心智活動和認知能力。內容簡介 自喬姆斯基發表《句法結構》以來,從認知角度研究語言成了語言學的一個主要進路;同時...
元語言意識就是指人是否知道怎樣用元語言去解釋語言概念,並且對自己的語言活動進行監控。這種對元語言的使用能力是以語言為思考對象的自我反省的能力,它不像對母語的獲得那樣容易。在兒童語言獲得過程中,元語言意識出現較晚,他們在能夠...
《語言與認知研究:繼承與發展》是2015年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是胡杰輝。內容簡介 《語言與認知研究:繼承與發展》分為五個部分,大致涵蓋以下內容:一、語言與認知理論構建:包括認知語法、構式語法、意象圖式理論、範疇化與...
主要探索言語的個體發生、語言的機能、語言與腦的關係以及言語在意識形成中的作用。既是對蘇聯心理學有關原理的概括和總結,又將神經心理學與語言學結合起來,創立神經語言學這一新的學科。中文版由李維根據英文版譯,浙江教育出版社1997...
《語言維度的意識形態分析》是2013年9月出版的圖書,作者是盧永欣。內容簡介 《語言維度的意識形態分析》旨在從語言維度探析“意識形態何以可能”這一根本問題,並就如何建立良性的意識形態生態樣式提供新思考,書中還提出了原創性觀點,如...
《語言意識及交際實踐中的語言文化價值》通過不同的角度、不同方向對語言意識和語言文化價值進行了深入地探究,並通過與語言專業相關學術方向進行橫縱向對比,將語言從內到外、從理論到實踐、結合中俄的理論觀點進行剖析,凝聚了中俄專家對...
一般說來,認知科學是語言學、哲學、心理學、計算機科學、人類學和神經科學為了全面探究人類基本的心智活動和認知能力以及人工地實現這些能力而形成的一個交叉整合的學科群。為了推動國內認知科學的交叉整合和深入研究,浙江大學語言與認知研究...
研究方向:對比文化學、社會語言學、套用語言學。內容簡介 《意識與表達:尋找認識中日語言文化的途徑》以研究中日語言文化為目的,全書共分“價值觀念與語言表達”、“道德修養與語言套用”、“人際交往與語言規範”、“情感交換與語言習慣...
第三節 依託語言滲透人文 第四節 “語文意識”課堂教學設計評析 第三章 追尋:閱讀教學中的“語文意識”第一節 課文教學:該拿什麼來“例”第二節 國小語文閱讀教學訓練點的確定與實施 第三節 “語文意識”教學設計探究與實踐(一)...
它的存在可以分為靜態和能動兩種狀態,靜態意識一般以編碼形式存在,比如語言文字、聲音、圖像、軟體或其它靜態物質載體,意識能動態可以繼承靜態形式而提升意識範圍和水平。意識的靜態和能動態互相作用是新意識產生的重要源泉之一。這種定義的出...
《意識與表達》是2010年出版的圖書,作者是陳端端。內容介紹 《意識與表達:尋找認識中日語言文化的途徑》以研究中日語言文化為目的,全書共分“價值觀念與語言表達”、“道德修養與語言套用”、“人際交往與語言規範”、“情感交換與語言...
作者對現代二元論、物質論、功能主義等主要的意識理論進行了考察,並指出了各自的優缺點。從意識的現象學考察出發,作者對現象經驗如何與物理學所描繪的世界和大腦中的信息加工相關聯進行了更為深入的分析。內容簡介 《語言與認知譯叢:理解...
預設信息的語篇功能和意識形態功能 一般疑問句類標題的社會語用學導讀 語言與認知 認知辭彙語義學回眸 英語雙賓構造的概念結構分析——雙賓動詞與構造的分類及“三段式”認知解讀 “非字詞”的生成機制探討 名化、級差轉移、原型範疇及名...
《意識批評、語言分析、行為研究:希利斯?米勒的文學批評之批評》內容簡介:希利斯·米勒是美國當代理論批評界的領軍人物之一。他平生將注意力主要集中在羹探究和開掘文學表現的建構性和多元異質性上,一舉突破了西方傳統批評家們一貫堅持的工具...
《語言意識與語言批評的維度演變》研究意圖以“俄國形式主義—英美新批評—法國結構主義—後結構主義”這一批評理論的話語譜系作為考察對象,以語言意識作為基本視角,對20世紀西方文論的語言研究格局進行分析與探討,進而呈現出語言批評對文學...
從轉換生成語法理論和潛意識心理學理論中受到啟發,為了展示修辭現象的無限生成能力,他引入了顯性和潛性的概念,並探尋潛語言顯性化和顯語言潛性化的種種條件。他重視聚合手段,認為在組合的話語結構中還存在一個巨大的潛在聚合場以供...
《漢語作為第二語言的學習者與漢語認知研究》是2006年商務印書館出版的圖書,作者是王建勤。目錄 從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)綜述 第一章 漢語語音認知研究 第一節 日本學生國語鼻音韻母感知與產生的實驗研究 第二節 韓國、...
漢語意識流語篇的語言學研究 《漢語意識流語篇的語言學研究》是2021年安徽大學出版社出版的圖書,作者是楊增宏。作者簡介 楊增宏,文學博士、副教授,主要從事意識流文學語言研究。
“外教社博學文庫”遴選國內的優秀博士論文,遵循嚴格的“專家推薦、匿名評審、好中選優”的篩選流程,內容涵蓋語言學、文學、翻譯和教學法研究等各個領域。該文庫為開放系列,理論創新性強、材料科學翔實、論述周密嚴謹、文字簡潔流暢,其...
第四章主要探究現代漢語縮略語生成的認知理據。第五章著重探討現代漢語縮略語的語義建構,主要基於概念整合理論和概念轉喻理論的認知參照模式分別對縮合式縮略語、拼綴式縮略語以及節略式縮略語的語義建構展開探討。第六章在對漢語縮略語的...
該研究的對象是漢英兩種語言中詞和短語的文化語義。由於文化語義是客觀映像和主觀意識相互作用的產物,是不同民族語言使用者的思維和文化心理互動的結果,基於對文化詞語的結構類型和語義特徵的分析和論述,本研究提出文化詞語研究的新視角,...