語素分解（morphological decomposition）2008年公布的信息科學技術名詞。
基本介紹
- 中文名：語素分解
- 外文名：morphological decomposition
- 所屬學科：信息科學技術
- 公布時間：2008年
- 審定機構：全國科學技術名詞審定委員會
公布時間,出處,
語素分解
相關詞條
- 語素分解
語素分解（morphological decomposition）2008年公布的信息科學技術名詞。公布時間2008年，經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處《海峽兩岸信息科學技術名詞》。1...
- 語素文字
1、語素文字是用來記錄語言的文字，和語言有嚴格的對應關係。一般來說語素文字可以分解為字位，一個字位代表一個語素，當然也可能出現一個字位代表幾個語素和幾個字位代表一個語素的情況。與語素文字不同，表意文字只是表達一種意思，象形文字只是用圖畫來表示物體，這兩種都不一定用來記錄語言。比如禁菸的標誌可以看...
- 語素導論
1．4．2 分解 1．4．3 列表及其動因 1．5 總結和核心特性 1．6 研究主題的回顧與預告 1．6．1 接口的透明性（interface transparency）1．6．2 實現性的音-義關聯 1．6．3 語素本位效應（the Morpheme-Locus effect）第二章 語素與特徵 2．1 引言 2．2 功能語素 2．2．1 特徵與功能語素 2．2．2...
- 現代漢語常用語素項屬性研究
三、語素項在詞項中的顯義類型 第二節 語素項顯義度分析 一、語素項顯義度與構詞位置的關係 二、語素項構詞時的平均顯義度 第三節 語素項構詞時的平均顯義度在對外漢語教學中的套用 一、不適合於使用語素教學法的情況 二、適合於使用“分解法”教學的語素項 三、適合於使用“合成法”教學的語素項 第五章 ...
- 語義結構分析
語義結構分析，一種語義分析方法。指對複合詞和派生詞內部結構關係意義進行分析，把這樣的詞分解為一些語素（或詞素），確定其為最小單位的意義，再闡釋語素之間的語義結構關係。如派生詞“老師”中語素“老”無實義，為虛素，作前綴，“師”有傳授者之義，為實素，作詞根，此詞義為虛實結合關係；複合詞“老式”...
- 漢語發展性閱讀障礙亞類型的神經基礎研究
閱讀障礙兒童左腦額下回在語素加工中的激活與閱讀流暢性成績呈負相關，而正常兒童呈正相關趨勢，這可能表明，閱讀障礙兒童和正常兒童使用不同的閱讀策略，正常兒童可能使用語素分解策略，而閱讀障礙兒童可能使用整詞策略。3、閱讀障礙兒童在雙側的腹內側前額葉灰質體積和白質體積都顯著降低，腹內側前額葉傳統上認為與記憶...
- 雙音節
雙音節，包含兩個音節的單詞。語素是最小的語音語義結合體，是最小的語言單位，語素按音節分類可以分成單音節語素、雙音節語素、多音節語素。漢語雙音節 雙音節語素，組成該語素的兩個音節合起來才有意思，分開來沒有與該語素有關的意義，雙音節語素主要包括聯綿字、外來詞和專用名詞。A.雙聲，聲母相同的聯綿字：...
- 俄語正字法
每個語素書寫時根據語形規則分開，互不干擾，並忽略元音弱化帶來的影響（比如前文提及的шарикоподшипниковый），但要考慮到詞尾的屈折變化。特定的以濁輔音結尾的前綴（在俄語中，實際上只有以-з/z/為結尾的前綴），發音時會根據接在前綴後的字母而改變讀音。這一點反映在正字法上就是...
- 對外漢語教學論叢
是+疑問代詞”的非疑問用法 任務型教學法對現有初級對外漢語教材的啟示 廣告語的人際功能觀——從廣告語“我能”談起 表存在義“有”字句基本式與相關句式的變換關係 動態助詞“著”的語法意義及課堂教學 漢語複合詞語素分解釋義法的得與失 語言學習策略與對外漢語教學 任務型教學模式在對外漢語口語教學中的運用 ...
- 現代漢語(第二版)(數字教材版)
二、語素 三、固定結構 四、縮略語 第三節詞的構造 一、詞根和詞綴 二、詞的構成方式 三、詞的內部構造層次 四、韻律詞 五、詞和短語的區分 六、構詞法與造詞法 第四節詞義分析 一、詞義的性質 二、詞義的分解 三、詞義的聚合 四、詞義的演變 第五節辭彙系統 一、詞的總匯 二、相當於詞的作用的固定...
- 21世紀中國語言文學系列教材:現代漢語
二、語素 三、固定結構 四、縮略語 第三節詞的構造 一、詞根和詞綴 二、詞的構成方式 三、詞的內部構造層次 四、韻律詞 五、詞和短語的區分 六、構詞法與造詞法 第四節詞義分析 一、詞義的性質 二、詞義的分解 三、詞義的聚合 四、詞義的演變 第五節辭彙系統 一、詞的總匯 二、相當於詞的作用的固定...
- 語義結構分析法
語義結構分析法 語義結構分析法（semiotactic analysis）是2011年公布的語言學名詞。定義 分析複合詞和派生詞內部結構關係意義的分析法。把複合詞和派生詞分解為一些語素，並確定最小單位的意義，再找出語素之間的語義結構關係。出處 《語言學名詞》第一版。
- 語彙
從構成詞的語素數量看，詞有單純詞和合成詞。單純詞只由一個語素構成，從音義結合的角度不能再分解；合成詞由兩個或兩個以上的語素構成，這些詞可以分解為更小的，具有各自意義的語素。從詞表示的意義看，詞有單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒義詞和貶義詞等。從詞語的來源看，詞有、方言詞、社區詞和外來詞...
- 師範高等專科學校漢語言文學教育專業系列教材:現代漢語
二、語素和音節、漢字、詞的關係 練習與研討 第三節 詞的構成 一、單純詞 二、合成詞 附:縮略語和縮略詞 練習與研討 第四節 詞義 一、詞義概說 二、詞義分解 三、詞義联系 四、詞義分辨 五、詞義解釋 練習與研討 第五節 語彙的構成 一、基本語彙和一般語彙 ...
- 高等學校國小教育專業教材:漢語
二、語素 複習思考題 第二節 詞的構造 一、單音詞和複音詞 二、單純詞和合成詞 複習思考題 第三節 詞義的性質及構成 一、詞義的性質 二、詞義的構成 複習思考題 第四節 詞義的分解 一、語素義 二、義位 三、義素 複習思考題 第五節 詞義的聚合 一、語義場 二、同義義場和同義詞 三、反義義場和反義詞 ...
- 前綴
呂叔湘從語素的特點出發，認為語素在具有“不單用，但是活動能力較強，結合面較寬，有單向性，即只位於別的語素之前，"的特點時，叫“前綴"。還有一些學者是從構詞法的角度給“前綴"下定義。朱德熙認為“詞綴"只表示抽象的語法意義，“把詞綴粘附在詞根上的構詞方式叫‘附加一。而‘‘‘詞綴’都是定位語素，有...
- 現代漢語辭典
語素 語素是語言中最小的音義結合體。例如“書”，是一個語素，它的語音形式是“shū”，它的意義是“成本的著作”；“馬虎”也是一個語素，它的語音形式是“mǎhu”意義是“不認真”。它們都是最小的音義結合體，再不能分解成更小的有意義單位。詞語 詞是由語素構成，比語素高一級的語言單位。詞是最小的...
- 漢語通論
第一節 語素和詞 第二節 語彙的構成 第四章 語義 第一節 詞義的性質和詞義的變化 第二節 多義詞、同音詞、同義詞、反義詞 第三節 現代漢語中的歧義現象 第五章 語法 第一節 詞的分類 第二節 短語和句法成分 第三節 句型和句類 第四節 句式及句子的變化 下編 漢語套用 第六章 漢語修辭 第...
- 語言學新解
第三節 語素和變素 第四節 形位的界定 第五節 形位、字和詞 思考題 第四章 組詞造句 第一節 成分分析 第二節 成分 第三節 結構 第四節 句法的動態分析 一、生成語法簡介 二、生成語法概述 三、短語結構語法 四、詞庫和詞項插入 五、句法轉換 六、句法中的語義問題 七、語言結構的形式化描述 7....
- 詞根
詞根，辭彙學術語。“詞綴 ”的對稱。辭彙當中體現基本辭彙意義的 詞素。英語單詞構成有其規律，很好的掌握了構詞規律，才可以很好、很快的、準確的記憶單詞。英語單詞構詞法的核心部分，在於詞根，詞的意義主要是由組成單詞的詞根體現出來的。詞根可以單獨構成詞，也可以彼此組合成詞，通過前綴後綴來改變單詞的詞性和...
- 語言學概論(修訂版)
一、語素 二、語素的變體 三、語素的分類 四、詞 五、詞的變體 六、詞的結構類型 第三節 構形法 一、形態 二、語法範疇 三、詞類 四、語言的結構類型 第四節 句法(上)一、詞組 二、句子 三、層次 四、遞歸 第五節 句法(下)一、自由和黏著 二、已知和新知 三、有定和無定 四、語法意義和語法形式 ...
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論語素的結合能力與一用語素 論語素的大小與層級、融合與變異 第二節 詞義的性質、構成與層次 一、詞義的性質 二、詞義的構成 三、詞義的層次 【原典閱讀】 詞義的感染 詞語意義間的依賴關係 詞義及其概念對應性與詞義類聚 第三節 詞語的聚合與詞義分解 一、詞義的聚合 二、詞形的聚合 三、詞義的分解 四、...
- 現代漢語(第3版)
第一節 語素和詞 第二節 詞義的性質 第三節 詞義的構成 第四節 詞義的分解 第五節 詞義的聚合 第六節 辭彙的組成 第七節 熟語 第八節 詞語的解釋 第四章 語法 第一節 語法概說 第二節 詞類（上）第三節 詞類（下）第四節 詞組 第五節 句子概說 第六節 單句成分（上）第七節 單句成分（下）第八...
- 現代漢語/大學本科國小教育專業教材
二、語素、詞、漢字 第二節 詞的構成 一、單音詞、雙音詞、多音詞 二、單純詞、合成詞 第三節 詞義 一、詞義的性質 二、詞義的構成 三、詞義的分解 第四節 詞與詞之間的意義關係 一、詞的同義聚合與同義詞 二、詞的反義聚合與反義詞 三、類義詞與屬種詞 四、語義場第一節 現代漢語的含義 一、現代漢...
- 辭彙
語素 語素即詞，是語言中最小的音義結合體。例如“書”，是一個語素，它的語音形式是“shū”，它的意義是“成本的著作”；“馬虎”也是一個語素，它的語音形式是“mǎhu”意義是“不認真”。它們都是最小的音義結合體，再不能分解成更小的有意義單位。詞 詞是由詞素構成且比詞素高一級的語義單位。詞是最...
- 音節
音節是語音的基本單位，更是表達意義的語音單位，是作為語言最小音義結合體的語素的載體單位。據此，有些人類語言的音節主體同時也是語素，如單音節語；有些語言的語素（主要是詞根語素）主體，由2或3個音節組成，如雙音節語或三音節語；有些語言的語素主體和音節主體之間沒有強勢的對應關係，如X音節語，但其長度也...
- 語言學概論 (博雅語言學教材系列)
一、語素 二、語素的變體 三、語素的分類 四、詞 五、詞的變體 六、詞的結構類型 第三節 構形法 一、形態 二、語法範疇 三、詞類 四、語言的結構類型 第四節 句法(上)一、詞組 二、句子 三、層次 四、遞歸 第五節 句法(下)一、自由和黏著 二、已知和新知 三、有定和無定 四、語法意義和語法形式 ...
- 博雅語言學教材系列·語言學概論
一、語素 二、語素的變體 三、語素的分類 四、詞 五、詞的變體 六、詞的結構類型 第三節 構形法 一、形態 二、語法範疇 三、詞類 四、語言的結構類型 第四節 句法(上)一、詞組 二、句子 三、層次 四、遞歸 第五節 句法(下)一、自由和黏著 二、已知和新知 三、有定和無定 四、語法意義和語法形式 ...
- 高職實用語文
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- 吳子慧(浙江師範大學人文學院兼職碩士生導師)
5 20．魯迅作品的方言運用,《浙江學刊》, 1/1，2007.5 21．也談國語虛語素“頭”的性質和來源, 《浙江師範大學學報》, 1/1，2007.5 22．媒體互動中的報刊語言結構新變化, 《新聞知識》, 1/1，2007.8 23．紹興方言形容詞表程度的方式及語義層次,《吳語研究（4）》, 1/1，2008年3月 出版圖書 ...
