《語文課程與教學論》是2006年高等教育出版社出版的圖書，作者是王文彥、蔡明。本書可作為高等師範院校本、專科教學和中國小語文教師培訓的教材，也可供語文課程與教學論專業碩士研究生和語文教育研究工作者參考。
基本介紹
- 書名：語文課程與教學論
- 作者：王文彥、蔡明
- ISBN：9787040159974
- 定價：￥35.90
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2006-6-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
編輯推薦,內容簡介,目錄,
編輯推薦
本書根據中國小語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。根據本學科實踐性強的特點，本教材提供了較多的教學案例，從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。本書在繼承中國百年語文教育研究成果的基礎上，努力體現當代國際教育界課程科學和教學科學研究成果，揭示語文教育的規律。
內容簡介
《語文課程與教學論(第2版)》內容簡介：“語文課程與教學論”是高等師範院校中文系本、專科的主幹課程之一，本教材是教育部“高等師範教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫 ”研究成果之一。《語文課程與教學論(第2版)》在繼承中國百年語文教育研究成果的基礎上，努力體現當代國際教育界課程科學和教學科學研究成果，揭示語文教育的規律。《語文課程與教學論(第2版)》根據中國小語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合學習，進行了具體闡述和示例。根據本學科實踐性強的特點，本教材提供了較多的教學案例，從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。
《語文課程與教學論(第2版)》可作為高等師範院校本、專科教學和中國小語文教師培訓的教材，也可供語文課程與教學論專業碩士研究生和語文教育研究工作者參考。
目錄
第一章 語文課程與教學論的基本性質、研究對象、基本任務和發展演變
第一節 語文課程與教學論的基本性質
第二節 語文課程與教學論的研究對象和基本任務
第三節 語文課程與教學論的發展演變
第二章 語文課程與教學的發展
第一節 古代語文課程與教學
第二節 近現代語文課程與教學
第三節 當代語文課程與教學
第三章 語文課程的性質和目標
第一節 語文課程的基本性質
第二節 語文課程的價值轉型與目標重建
第三節 全日制義務教育語文課程目標簡析
第四節 普通高中語文課程目標簡析
第四章 語文課程設計
第一節 語文課程標準的歷史發展
