《語文課程與教學的歷史考察和現代建構》是2015年5月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是歐治華。
基本介紹
- 書名:語文課程與教學的歷史考察和現代建構
- 作者:歐治華
- ISBN:9787536153165
- 頁數:219頁
- 定價:35元
- 出版社:廣東高等教育出版社
- 出版時間:2015年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《語文課程與教學的歷史考察和現代建構》是2015年5月廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是歐治華。
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二、現代語文課程與教學問題概述 三、現代語文課程與教學問題多而難解的原因分析 四、研究和求解現代語文課程與教學問題的基本策略 五、本書的內容編排 第一章 語文課程的定位問題 問題一:語文課程命名 一、歷史概述 二、反思與討論 ...
一、20世紀語文學科性質研究的歷史回顧 二、新中國成立以來課程標準(大綱)對性質的表述 三、對語文學科性質傳統認識的質疑 四、對“語文”概念的探討 五、對語文學科性質的探討 案例分析 專題2 語言教育 引言 一、西方現代語言學 二...
三近代識字、寫字、聽說、閱讀、寫作教學的第二次分與合 四近代識字、寫字、聽說、閱讀、寫作教學的第三次分與合 五現代識字、寫字、聽說、閱讀、寫作教學零星、偶發的分合試驗 六對課程分合的反思與重構 第五章語文課程知識論 一對...
分析了網路環境下語文教育存在的問題及原因,重點論述了網路語文教育建構的具體策略。作者簡介 耿紅衛,河南師範大學文學院教授,語文教研室主任。目錄 第一章 構建網路環境下的語文課程與教學體系 第一節 語文課程與教學的歷史回顧與展望 ...
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教學建議 1.全面發揮語文課程的功能,促進學生素質的整體提高 語文課程的功能是多方面的。高中語文課程應在義務教育的基礎上進一步提高學生的語文素養。應該繼續關注學生的語言積累以及語感和思維的發展,幫助學生在閱讀與鑑賞、表達與交流的...
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