《語文修養與中學語文教學》是1996年北京大學出版社出版的圖書，作者是唐作藩。
基本介紹
- 作者：唐作藩 等著
- ISBN：9787301031513
- 定價：10.0
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：1996-01-01
《語文修養與中學語文教學》是1996年北京大學出版社出版的圖書，作者是唐作藩。
《語文修養與中學語文教學》是1996年北京大學出版社出版的圖書,作者是唐作藩。...... 《語文修養與中學語文教學》是1996年北京大學出版社出版的圖書,作者是唐作藩。...
《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》和《普通高中語文課程標準(實驗)》中的...20世紀快要走到盡頭的時候,越來越多的有識之士對語文教學現狀產生了“憂思”...
並堅持高品格與實用性相統一的原則,貼近時代,貼近讀者,旨在為中學語文教學服務,培養學生的讀寫能力、增強學生的文學修養,幫助學生輕鬆閱讀、愉快寫作;是老師的第一...
本書是王意如老師廣泛接觸中學語文教師、長期從事教師教育,把發現的一些帶有普遍...這本書既不是單純從高校課程與教學論或文學研究的角度來談語文教育問題,也不是...
因此,語文教學要把學習語文知識與發展智力(以思維力為核心)和訓練能力結合起來,要從學習語文知識入手,注重智力開發,落實語文能力的培養。以英國教育家洛克為代表的...
第一個層次:語文教學法——傳授最基本的語文教學知識,使學生對語文教育理論有個系統的、概括的了解,著重培養學生具有初步的語文教學能力。...
司保峰,復旦大學中文系碩士、博士,現為復旦大學附屬中學高級教師、學科名師,曾獲上海市語文教學一等獎及“上海市語文教學之星”稱號,發表論文數十篇,編著《立於禮》...
2.在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3.根據表達的需要,學習使用逗號、...語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人。語文教學應激發...
高中語文教學實施指導意見課程的基本理念 編輯 高中語文課程繼續堅持《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》提出的基本理念,根據新時期高中語文教育的任務和學生的需求...
立足於促進小學生順利適應中學語文能力培養的需求,同時為廣大小學生搭建展示語文...唐富春 (北京市國小語文教學研究會常務理事,北京市東城區教師研修中心國小語文研修...
《語文高考:反思與重構》《中國寫作教育思想論綱》《中國現代寫作教育史》《寫作:指向自我實現的人生》《新課程語文教學論》《高等師範寫作三能教程》等著作和教材十...
應該具有良好的思想文化修養和較強的運用語言文字的能力,在語文的套用、鑑賞和...高中語文教學還應體現高中課程的共同價值,重視情感、態度、價值觀的正確導向,充分...
語文類輔導教材種類繁多、形式多樣,但大多內容分散單一、知識面較窄,即便有少部分輔導教材知識面較廣,卻也是蜻蜓點水,很難適應目前語文教學中“大語文”發展方向...
由於沒能走出語言學怪圈,所以未能建起科學的語文學。主持制訂《暫擬漢語教學語法系統》和《中學教學語法系統提要》,語法教學、語文教學長期成效不彰,陷入了語言學困境...
《中學語文教學活動設計》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是曾令格。...... 《中學語文教學活動設計》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是曾令格。...
高中語文課程的建設,應以馬克思主義和教育科學理論為指導,在義務教育語文課程改革...高中語文教學還應體現高中課程的共同價值,重視情感、態度、價值觀的正確導向,充分...
語文味,即“在語文教學過程中,在主張語文教學要返樸歸真以臻美境的思想指導下,以激發學生學習語文的興趣、提高學生的語文素養、豐富學生的生存智慧和提升學生的人生...
出版社出版的圖書,作者是黃偉林,是全國普通高校公共課程通用教材,共341頁,教學對象是各個不同專業的大學階段的學生,教學目標為不僅應該使大學生提高語文修養,而且...
《語文課程教學設計論》分理論與實踐兩編,“理論編”共四章,系統介紹了教學設計領域最新研究成果,旨在更新教學設計理念,提升設計者的理論修養;“實踐編”共六章,...
語文是中學的一門主要的課程。組織好語文教學,使學生有一定的語言字修養,對他們提高思維、認識和表達能力無疑會有重要作用,也為他們學好其他課程打下基礎。在基礎...
《全日制普通高級中學教科書(試驗修訂本)·語文》是根據教育部2000年頒布的《全日制普通高級中學課程計畫(試驗修訂稿)》和《全日制普通高級中學語文教學大綱(試驗修訂...
2002-2004年參與“青島市國中語文‘大閱讀’課題實驗與研究”課題組進行青島市語文教學改革,通過對閱讀方式的研究,運用探究性閱讀、創造性閱讀、多角度閱讀及體驗性...
2003年,高中語文新課程標準頒布實施,一系列遵循新課程標準的的新教材相繼出現,給傳統的語文教學形成了強大衝擊。在新形勢下,許多舊有的語文教學標準被重新審視定義,...
大學語文教學目標 大學語文的教學目標不僅應該使大學生提高語文修養,而且提升人文素養。語文修養最直觀的體現就是理解與表達的能力。理解是對詞語、句子、段落、文字的...
主編《親近經典:高中新課程選修講堂》《親近經典:高中新課程名著導讀》等多部書籍,參編雲南省《國中語文必讀課本》等多部書籍,在《人民教育》《中學語文教學》《...
吳老師基本功紮實,2000年獲得宜春市語文教師教學基本功(鋼筆字、粉筆字、國語)比賽一等獎 ,全省首屆中學語文教師教學基本功大賽二等獎,1998年5月獲得宜春市高中語文...
人民教育出版社副總主編,特級教師,湖南省教育科學研究院基礎教育研究所副所長,湖南省中學語文教學專業委員會理事長。多年來一直在教育教學第一線和湖南省教育科學研究...
他的語文教育思想和對語文教學研究的成果,理所當然地在刊物中得到了體現和發揚;而同名的兩種《國文雜誌》則是葉氏親自主編的,他對中學語文教學改革的觀點和構想在...
陳德收,北京理工大學附屬中學語文教師.全國優秀教師,北京市語文特教教師。他熱衷於語文課堂教學改革與實驗,致力於語文學科素養培養和“生本”教育實驗,側重於對學生...
⒊邏輯修養與科研能力(選)。⒋中學語文議論文教學研究(研究生)。⒌橋牌。...6-論象聲詞與嘆詞的差異性(論文,《中國語文》2006/3)。楊樹森橋牌理論 ...