認識《修辭》—誇張

課程簡介

通過微課設計，使學生在微課視頻中認識修辭手法——誇張，及其誇張的定義、作用、分類，並通過學習具體的例句使學生明白並學會誇張句的用法。充分利用微課這一資源，讓學生知道網路不僅僅可以用來遊戲，還可以輕鬆的學到知識，讓學生感到學知識不是一定要對枯燥無味的書，從而啟發學生的好奇感和求知慾。

本節微課採用講解式教學方法，導入（通過漫畫切入課題）——講授（認識誇張句及其定義、作用）——練習（由淺入深，深入淺出）——鞏固。