《試題一基本測量》是唐山六十中學校提供的微課課程,主講教師是費天亮。
基本介紹
- 中文名:試題一基本測量
- 提供學校:唐山六十中
- 類別:微課
- 主講教師:費天亮
《試題一基本測量》是唐山六十中學校提供的微課課程,主講教師是費天亮。
《試題一基本測量》是唐山六十中學校提供的微課課程,主講教師是費天亮。課程簡介唐山市九年級實驗加試試題一基本測量,范溫度計、彈簧測力計、刻度尺、秒表的使用,掌握溫度測量、力的測量、長度測量、時間測量。通過教師演示規範實驗操...
《大學物理實驗試題及解答》可以作為理T類學生學習大學物理實驗課程的指導用書和複習參考資料。圖書目錄 實驗試題 緒論(誤差基礎知識)實驗1 基本測量 實驗2 靜態拉伸法測材料的彈性模量 實驗3 用扭擺法測量物體的轉動慣量 實驗4 空氣比熱容比的測定 實驗5 受迫振動的研究 實驗6 非線性電阻的伏安特性 實驗7 用單臂...
測量的條件有:(1)效度,即測量的結果與所要達到的目標相符合的程度;(2)信度,即測量數值的穩定性和可靠性;(3)難度,即測量試題的難易程度;(4)區分度,即最大限度地區分被試的特性和能力的辨別力的大小。測量在教育中有重要的作用,如選拔學生;對學生編班和分組;診斷學習困難,解釋成績不良的原因;...
《測量學試題與解答》是2002年中國林業出版社出版圖書,作者是陳學平。內容簡介 《測量學試題與解答(高)(1-2)》包含測量學15章的主要試題。即第一章緒論,第二章距離測量,第三章直線定向,第四章水準測量,第五章角度測量,第六章測量誤差理論基本知識,第七章控制測量,第八章碎部測量,第九章地型圖基本知識...
而構成測量條件與具體情境關係的因素,稱為測量側面(Facets of Measurement)。如學生閱讀能力測驗,其目的是對學生閱讀能力的測量,因此,閱讀能力就成為測量目標,除此外試題的水平和評分者等因素也會影響測驗的總變異。這兩個因素就是測量側面。這裡對學生閱讀能力的測量是在雙側面情境的條件下進行的。測量側面中的...
《測量員考試題庫-住房和城鄉建設領域職業培訓》是2010年華中科技出版社出版的圖書,作者是白會人。內容介紹 《測量員考試題庫》的編寫結合了目前測量員的實際工作需要,著重測試測量員在實際崗位中應掌握的基礎知識、質量驗收規範要求及操作要領,是測量員強化複習、鞏固知識的優選圖書。《測量員考試題庫》題型包括判斷...
《德語基礎測試題》是2008年3月2日同濟大學出版社出版的圖書,作者是周抗美、郭屹煒。內容簡介 《德語基礎測試題(第2版)》其中10套為基本測試題,涉及到聽、說、讀、寫技能以及語法辭彙知識,另兩套為(Test 6和Test 12)綜合測度題,以聽力、閱讀和語法辭彙為主。每套測試題均包括下面幾個部分:1、聽力理解,2...
《誤差理論與測量平差基礎模擬試卷》是2016年測繪出版社出版的圖書,作者是左廷英、朱建軍、鮑建寬。內容簡介 本模擬試卷是以《誤差理論與測量平差基礎》教材的知識範圍為依據,緊扣教學大綱$根據作者多年的教學和實踐經驗,精心編寫而成。學習者通過模擬測試可以檢驗學科知識的掌握情況,及時發現和彌補不足、試卷內容全面...
施測者首先要熟悉測驗指導語並能流利地用口語說出來,這是對心理測驗實施的最基本的要求。熟悉指導語會使測驗進行得順利,否則,測驗的效果會受到一些影響。 其次,施測者還必須熟悉測試的具體程式。測驗的實施並不僅僅是分發、收集試卷,對於某些個別測驗和團體測驗來說,測驗的實施必須由受過專門訓練的人來完成。例如,韋...
提高測量信度的方法 (1)適當增加測驗的長度:增加一些與原測項目具有同質性的項目有助於提高測量信度,因為測量信度和測量項目多少是有直接關係的。有兩點需要注意:第一,新增項目必須與試卷中原有項目同質;第二,新增項目的數量必須適度。(2)使測驗中所有試題的難度接近常態分配,並控制在中等水平。這樣可以使得...
第三章為測量基本技能,共有9個項目,仍屬於基本測試項目,但比第二章有一定的綜合性。第四章為測量綜合技能,共有12個項目,全部是綜合技能測試題,以工程測量任務為基礎和背景,是工程測量單項技能的綜合套用。《工程測量技能測試與輔導》涵蓋了工程測量的基本知識、技能和方法,每項測量技能測試,均包括測試核心...
《市話測量員職業技能鑑定試題集》是一本石油工業出版社在2006年出版的圖書,作者是中國石油天然氣集團公司人事服務中心 內容簡介 《職業技能鑑定試題集:市話測量員》包含市話測量員初級工、中級工、高級工和技師四個級別的理論知識試題和技能操作試題,是市話測量員職業技能鑑定的必備用書。目錄 初級工 第一部分 初級...
《儀表工試題集:現場儀表分冊》是2002年化學工業出版社出版的圖書,作者是朱炳興、王森。內容簡介 本書以試題的形式,較為詳細地介紹了壓力、流量、物位、溫度等檢測儀表,以及顯示儀表和調節閥的原理、結構、選用、安裝、調校、維修知識。與第一版相比,較大幅度地增加了新型儀表方面的內容,並按最新國家標準和...
測驗的主要質量指標有 4個:①效度,測驗測量內容的準確和有效程度。②信度,測驗測量內容的一致性程度,它反映測驗的穩定性和可靠性。一般說來,測驗應該反映出學生學習的穩定水平,儘量減少隨機性的影響。測驗的信度應該在.90以上。③難度,測驗內容的難易水平,通常是用全體被試答對或通過某一道測驗試題的百分比來表示...
國家《教育資源建設技術規範》(CELTS一41.1)的定義,試題庫(Item Bank)是按照一定的教育測量理論,在計算機系統中實現的某個學科題目的集合,它是嚴格遵循教育測量理論,在精確的數學模型基礎上建立起來的教育測量工具。試題庫並不是簡單地將某一科目的練習題或考試題做簡單地收集存入計算機,這種作法,充其量只是一個...
《實用工程測量》不僅介紹了測量學的基礎知識,也講述了各種專業測量,並對當前測繪的新儀器、新技術進行了闡述。《實用工程測量》最後實訓篇有測量實習指導書。本教材光碟內容特色明顯,主要包括教學課件、實習表格、測量學試題庫及測繪資料等,便於教師教學、學生自學 內容簡介 《實用工程測量》不僅介紹了測量學的基礎...
《儀表工試題集現場儀表分冊(第二版)》是2002年化學工業出版社出版的圖書,作者是朱炳興、王森。內容簡介 本書以試題的形式,較為詳細地介紹了壓力、流量、物位、溫度等檢測儀表,以及顯示儀表和調節閥的原理、結構、選用、安裝、調校、維修知識。與第一版相比,較大幅度地增加了新型儀表方面的內容,並按*國家...
本書是根據《高等工業學校物理實驗課程教學基本要求》及培養套用型人才的教學目的,總結多年的物理實驗教學實踐經驗編寫而成的.主要內容包括:有效數字、誤差分析和數據處理的基本方法,大學物理基本實驗的實驗原理、實驗儀器、基本測量方法和要求,共選擇了19個實驗,包含力學、熱學、電磁學、光學等內容.在編寫過程中,...
學習互換性與測量技術基礎課程,學習者需要先修習:工程圖學(畫法幾何與機械製圖),機率論與數理統計,機械設計。學習資料 (註:表格內容參考資料)證書要求 一.評分方案(百分制)互換性與測量技術基礎MOOC課程成績評定分為三部分:(1)完成每章的單元測驗,試題為客觀題(判斷題、單選或多選),每題1分,總計...
第一節 基本概念 第二節 IRT模式基本假設的檢定 第三節 IRT模式特性的檢定 第四節 IRT模式預測力的檢定 第五節 試題適配度與考生適配度 第七章 訊息函式 第一節 試題訊息函式 第二節 測驗訊息函式 第三節 最佳計分權重 第四節 測驗相對效能 第五節 測量的精確度 第八章 IRT電腦程式簡介 第一節...
每個項目開始都配有課時分配表及重點難點提示,給師生的教與學帶來了方便;“思考與練習”部分收錄了大量國家職業技能鑑定考核的試題,為學生參加技能考核提供參考。本書可作為中等職業學校電類專業教材,也可供相關培訓班及專業技術人員使用。圖書目錄 項目一 電路的基本知識和基本定律 項目二 電感元件及電磁感應定律的...
《2011河北事業單位考試-全真模擬預測試卷公共基礎知識》是2011年人民日報出版社出版的圖書,作者是李永新。目錄 2010年河北省直事業單位招聘考試《公共基礎知識》試卷(1)參考答案及解析(67)河北省事業單位招聘考試《公共基礎知識》全真模擬預測試卷(一)(9)參考答案及解析(73)河北省事業單位招聘考試《公共基礎知識...
《新課程地理學科高考試題命制研究》共分八章,從新課程地理學科高考試題命制的理論、技術和套用三個方面進行了全面系統的論述。圖書目錄 第一章 新課程地理學科高考試題命制的理論基礎/l 一、地理教育測量的基本內涵/l 二、新課程地理學科高考試題命制的基本理論/5 三、地理教育測量的質量指標/l5 第二章 新課程...
內容全面、題量大、範圍廣,題型組合靈活,《火電廠熱工自動化技術培訓試題庫》給出了全部習題的答案,以幫助讀者更好地了解題義,精確答題。目錄 前言 第一篇 熱工自動化技術及設備 第一章 計量與測量理論 一、單選題 二、復選題 三、判斷題 四、填空題 五、簡答題 六、論述題 第二章 計算機控制系統基本...
模組七 測量絕緣電阻77 一、測量電力電纜的絕緣電阻77 二、測量交流電動機的絕緣電阻79 三、測量1kV及以下配電裝置與低壓電器的絕緣電阻81 模組八 10kV高壓配電線路的停送電操作83 一、10kV架空線路的停送電操作83 二、10kV變壓器的停送電操作85 三、10kV電動機的停送電操作87 中級工理論知識試題89 一、選擇題...
診斷性測驗是為診斷學生在學習上的困難而編制的一種測驗。與測量學習成就水平的一般成就測驗不同處有:(1)包含分布測題難易階梯上的大量試題,有時把同一原理的測題組合在一起,成為一個分測驗,因而一個診斷測驗有許多測驗分數;(2)試題的編制側重最基本的技能與最常見的錯誤;(3)試題難度低。一個良好的...
美國教育與心理測量學家艾伯(L. Ebel)根據區分度指數提出一個評價題目優劣的標準,見表1-1。區分度的指標及計算 區分度的常用指標為D,取值在-1~1之間,值越大區分度越好。測量學家伊貝爾認為:試題的區分度在0.4以上表明此題的區分度很好,0.3~0.39表明此題的區分度較好,0.2~0.29表明此題的區分...
題目反應理論是現代測驗理論的一種,屬潛在特質理論(latent trait theory)。基本構想產生於 20 世紀 40 年代末至 50 年代初,60 年代後得到發展。在經典測量理論的基礎上,又增加了一些強假設:(1)一維性假設,指測驗中所有題目所測的是同一種內在特質,即測驗所測的特質空間是一維的;(2)局部獨立假設,指...