詞語教學

詞語教學，語文教學的內容。國小階段的要求是：（1）正確讀出和寫出學過的詞語；（2）懂得詞語的意思；（3）注意積累詞語並能在口頭和書面表達中正確運用。指導學生逐步學會聯繫上下文理解詞語，特別是含義較深的詞語，要理解它們在課文中的意思和對於表達思想感情的作用。採取多種方法，引導學生運用恰當的詞語表達自己的思想感情。

中學階段的要求是：在國小基礎上繼續積累和掌握常用詞語，正確理解詞語的含義，了解一詞多義的現象和詞語的感情色彩，理解詞語在特定語言環境中的含義和表達作用；辨析同義詞和反義詞，掌握常見的成語；文言文教學中，掌握適當數量的文言實詞和文言虛詞。