裸面學習是一種新的學習方法,由學習型組織、學習型社會專家鐘國興提出。
基本介紹
- 中文名:裸面學習
- 提出者:鐘國興
裸面學習是一種新的學習方法,由學習型組織、學習型社會專家鐘國興提出。
裸面學習是一種新的學習方法,由學習型組織、學習型社會專家鐘國興提出。發展歷史裸面學習傳統的形式主義學習是一種迴避問題、戴著面具的表演。真正學習型組織的學習應該是讓大家摘掉面具、直面問題。而摘掉面具的狀態就是裸面,所以稱之...
31、裸面學習 32、鏈式學習 33、團隊智商 34、自由團隊 35、雙型組織 36、開放人格 37、學習型社會 38、學習型城市 39、學習型企業 第三篇 學習型組織建設方法與實務關鍵字 40、深度會談 41、反思 42、探詢 43、練習左手欄 44...
一、問題是學習的第一動力 / 二、用問題激活學習 / 三、怎樣尋找問題 / 四、全面尋找問題 / 五、列出問題清單 / 六、排除非問題 / 七、揭破偽問題 / 八、找到焦點問題 / 九、重整問題清單 十、建立裸面共識 第5章 鏈式學習...
裸面學習法是一種新的學習方法,由著名學習型組織、學習型社會專家鐘國興提出。這種學習法因為首先要求“摘掉面具、直面問題”,故稱之為“裸面學習法”。這種理論認為,傳統的形式主義學習是一種迴避問題、戴著面具的表演。真正學習型...
這一概念出自管理學家鐘國興《帶著問題學——裸面學習法》一書(東方出版社2006)。裸面效應一般會突然出現,令領導者和管理層措手不及,甚至目瞪口呆。而且越是一個組織中令人們把真實態度和思想偽裝得嚴實,出現的裸面效應就會越...
19、資訊時代的學習轉型 20、學習型組織 21、終身學習 22、第五項修煉 23、系統思考 24、自我超越 25、心智模式 26、共同願景 27、團隊精神 28、系統基模 29、習慣性防衛 30、點式管理 31、裸面學習 32、鏈式學習 33、團隊智商 3...
第九章 孔門是個“學習型組織”1、帶著問題學 2、“裸面學習”的研討會 3、因材施教的師生互動 4、反思很重要 5、相互學習的孔門弟子 第十章 帶領學生去遊學 1、好德如好色的緋聞 2、孔子也被難倒 3、在山水之間的教學 ...
再經過正負抵消,最後獲得的剩餘數,然後用這個組織的人數除以剩餘數,獲得的結果就是團隊智商。方法 提高團隊智商的方法是裸面學習法和鏈式學習法,讓大家帶著問題學習,找到問題、分析問題、解決問題。
在管理學上他提出點式管理、升級才能生存、鏈式學習、雙型組織等獨家理念。他出版有《從第五項修煉到學習型政黨》、《帶著問題學一裸面學習法》、《升級才能生存》、《重畫世界》、《社會選擇論》等。目錄 中國人缺什麼——點式思維...
出版有《社會選擇論》《重畫世界——10種新的人文社會科學理論》《升級才能生存》《從〈第五項修煉〉到學習型政黨》《帶著問題學——裸面學習法》《找點:精準高效的做事方法》《鏈式學習法——學習型組織的六級台階》《孔子是個好...
《帶著問題學》是2009年東方出版社出版的圖書,作者是鐘國興,林治波。內容簡介 問題是學習的第一動力,是學習型組織的起點。沒有問題的學習是死學習。最大的問題是迴避問題,最糟糕的組織是戴著面具、迴避問題的組織。一個組織的無能...
面具效應是一個組織健康發展必須解決的問題,也是建設學習型組織、創新型組織的障礙,必須予以破除。尤其是面具文化問題嚴重的東方,更應該重視這個問題。因此學習型組織倡導摘下面具、裸面學習(參見鐘國興《帶著問題學——裸面學習法》,...
雙型組織即兩種組織形式的結合,特指執行組織加自由團隊(自由團隊也叫做研討小組)的組織模式。這是著名學習型組織專家、管理學家鐘國興在其著作《升級才能生存》(2006)、《帶著問題學——裸面學習法》(2009)中提出的。單純的執行型...
在管理學上他提出點式管理、升級才能生存、鏈式學習、雙型組織等獨家理念。他出版有《從第五項修煉到學習型政黨》、《帶著問題學一裸面學習法》、《升級才能生存》、《重畫世界》、《社會選擇論》等。目錄 中國人缺什麼——點式思維...