文藝批評中從藝術上衡量作品價值的標準。如文學性、獨創性,以及典型塑造、意境營造、文學語言運用等方面達到的成就,均可作為衡量藝術價值的標準。...
《藝術品分類標準》是2019年10月25日實施的一項行業標準。起草人 呂少民、溫尚光、劉建業、馮松林、劉文、王增豐、張民輝、趙曰斌、何志紅、呂健安、賀海濱、吳厚鑒、曹丹樂、魯倩蘭、羅郁、田葉、黃國維、譚芳。起草單位 廣州市藝術品鑑定協會、廣州峰會藝術品鑑定有限公司、廣州市八旗會館文化藝術研究院、北京華衡藝術...
藝術門類的劃分 藝術分類的現代邏輯,主要延續18世紀以來對“美術”的分類框架,有以下幾種:1.以藝術形態的存在方式為標準,可以分為三個類型:①空間藝術,包括繪畫、雕塑、工藝美術、攝影藝術、建築藝術和園林藝術等;②時間藝術,包括音樂、文學、曲藝等;③時空藝術,包括戲劇、電影、電視劇、舞蹈和雜技等。2.以...
《義務教育藝術課程標準》是2022年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 藝術是人類精神文明的重要組成部分,是運用特定的媒介、語言、形式和技藝等塑造藝術形象,反映自然、社會及人的創造性活動。藝術教育以形象的力量與美的境界促進人的審美和人文素養的提升。藝術教育是美育的重要組成...
《藝術課程標準》是2001年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。該書講述了藝術課程作為義務教育階段學生的必修課程,對學生的人格成長、情感陶冶以及智慧型的提高等,具有重要價值。內容簡介 藝術是人類文明的重要組成部分。隨著資訊時代的到來,藝術不再局限於傳統的劇場、戲院、音樂廳、美術館,而是...
美國國家核心藝術標準 《美國國家核心藝術標準》是2018年上海音樂出版社有限公司出版的圖書。
《義務教育藝術課程標準》是2012年出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。《義務教育藝術課程標準(2011年版)》從前言、課程目標、課程內容、實施建議四方面進行了描述,提出了面向全體學生的學習基本要求。藝術課程是一門綜合課程,它繼承和發揚中華民族詩、歌、舞、畫為一體的“樂教”傳統,促進學生藝術能力和人文...
《青少年藝術人才成長認證表演藝術類標準》是2019年09月12日實施的一項行業標準。起草人 楊琦芬、沈一兵、沈佳玥、趙娜、嚴旻操。起草單位 中國文化信息協會青少年藝術專業委員會。。技術內容 標註了如何劃分青少年表演藝術方面的藝術能力並認證相關能力,青少年藝術人才成長認證的意義就在於讓家長更清晰孩子的藝術發展情況,...
委員會是由全國從事藝術標準行業及相關產品生產、設計、科研、教育、流通、收藏及其他從事藝術標準創作、製作及服務活動企業、藝術家、事業單位、院校和個人會員自願組成的非營利性、行業性的二級社會組織。委員會的所有會員,不分所在地區、部門(單位)及隸屬關係,不分公有制、非公有制。依照章程都享有平等的權利和...
建築藝術是指按照美的規律,運用建築藝術獨特的藝術語言,使建築形象具有文化價值和審美價值,具有象徵性和形式美,體現出民族性和時代感。以其功能性特點為標準,建築藝術可分為紀念性建築、宮殿陵墓建築、宗教建築、住宅建築、園林建築、生產建築等類型。 從總體來說,建築藝術與工藝美術一樣,也是一種實用性與審美性...
五代兩宋之後,中國繪畫藝術進一步成熟完備一,出現了一個鼎盛時期,朝廷設定畫院,擴充機構編制,延攬人才,並授以職銜,宮廷繪畫盛極一時,文人學士亦把繪畫視作雅事並提出了鮮明的審美標準,故畫家輩出,佳作紛呈,而且在理論上和創作上亦形成了一套獨的體系,其內容、形式、技法都出現了豐富精采、多頭髮展的繁榮...
《甘肅省藝術系列職稱評價條件標準》是甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省文化和旅遊廳頒布的檔案。甘肅省人力資源和社會保障廳甘肅省文化和旅遊廳關於印發《甘肅省藝術系列職稱評價條件標準》的通知 甘人社通〔2021〕276號 各市州人力資源和社會保障局、文化和旅遊局,蘭州新區組織部、商務和文化旅遊局,甘肅礦區人社局...
教學建議 課程的改革不僅是內容的改革,也是教學過程和教學方法的改革。重視教學過程和教學方法的改革,是本次課程改革的一個重要特點。為了更好地實施本《標準》,提出如下教學建議。教學建議 1.美術教學應注重對學生審美能力的培養。在教學中,應當遵循審美的規律, 多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想像,進行...
《義務教育藝術課程標準解讀(2011年版)》突出了時代特徵。各學科強調德育為先、育人為本的教育理念,體現現代社會發展和科技進步的新成果,以學生學會學習為核心,特別重視了對學生創新精神和實踐能力的培養。三是體現了國際視野。各學科在課程理念、知識觀、學習觀、課程評價、課程文化等方面既立足中國國情,又順應了...
1、藝術形象設計及其步驟 2、藝術化妝造型 3、人物年齡與性格形象設計 4、氣氛、效果化妝 5、影視藝術形象設計 6、舞台藝術形象設計 7、戲曲形象設計 3.3 操作技能要求 本標準對各級藝術形象設計的操作技能要求依次遞進,高級別包括低級別的內容。五級 五級藝術形象設計 一、提出設計問題 (一)設計任務接洽 1、...
中國藝術標準委員會才藝測評中心(批覆檔案號:中藝標宣聯2019第09號檔案)是由中國藝術標準委員會主管,是由北京尚清藝術研究院負責監督,是由杭州聯手才藝測評活動中心負責執行運行的才藝測評組織,也是由全國從事藝術標準、才藝測評及相關專家、學者、院校、機構組織等組成的非營利性社會組織。杭州聯手才藝測評活動中心...
封建社會衡量淑女賢婦的標準是容、言、功、德四方面,婦女的聰穎賢慧又往往以她的手工活計功夫展現出來,針線經緯之中,注入了婦女們全部的情感,送給情郎作信物最適合不過。流傳廣泛的陝北民歌「繡荷包」唱的就是以繡荷包為信物送給情郎作見證的歌。「十二月歌」,唱的是農曆七月七日乞巧節時,姑娘要為情郎哥作...
如果在社會條件改變的情況下,仍然把這些已有的標準當成至高無上的法則要人們遵守,就太不合理,“現成品藝術”就是完全不把已有的藝術標準乃至文化尺度放在眼裡,以一種看似搞笑而實際上相當深刻的思想,嘲笑了人類在文化領域的拘謹和匠氣,從而呼喚一個新的富有自由創造精神的時代的到來。(4)取消技術的限制,人們...
中國藝術標準委員會群旗袍文化等級測評中心(批覆檔案號:中藝標宣聯2019第10號檔案)是由中國藝術標準委員會主管,是由北京尚清藝術研究院負責監督,是由杭州聯手才藝測評活動中心負責執行運行的才藝測評組織,也是由全國從事藝術標準、旗袍文化研究及相關專家、學者、院校、機構組織等組成的非營利性社會組織。簡介 杭州...
中西方史前人體藝術並沒有多大差別,都具有女性生殖崇拜的造型觀念,只是由於古希臘文化和文藝復興以及東方文明的出現,中西方人體藝術才開始走向了不同的發展道路。而西方美術則在再現寫實的領域發展,以真善美為準則,追求理性和真善美的統一。各自不同的人體藝術欣賞標準,反映出不同的文化氛圍和價值趨向。裸體藝術 ...
五代兩宋之後,中國繪畫藝術進一步成熟完備一,出現了一個鼎盛時期,朝廷設定畫院,擴充機構編制,延攬人才,並授以職銜,宮廷繪畫盛極一時,文人學士亦把繪畫視作雅事並提出了鮮明的審美標準,故畫家輩出,佳作紛呈,而且在理論上和創作上亦形成了一套獨的體系,其內容、形式、技法都出現了豐富精采、多頭髮展的繁榮...
《高中藝術課程標準解讀》是2004年湖北教育出版社出版的圖書,作者是滕守堯。內容簡介 《高中藝術課程標準解讀(實驗)》包括四篇:《普通高中藝術課程標準》研製的背景與基本思路、普通高中藝術課程結構的設計思維、《普通高中藝術課程標準》的主要內容、普通高中藝術課程的實施、問題的討論與展望。附錄:普通高中藝術課程...
據清華大學藝術中心負責同志介紹說,他們在舉辦冬令營招收藝術特長生時,有的外地考生已在當地拿到考級9級證書,可實際水平連2級都達不到。真不知道這證書是怎么拿到的?這考級標準又是怎校掌握的?中國音協黨組副書記、秘書長顧春雨說,一些家長希望考級同升學掛鈎,我們不鼓勵純粹為亨受加分照顧而參加考級。因為抱著...
一、 標準化工作建設基礎 ……… 35 二、 案例:美國《國家核心藝術標準》 ……… 38 三、“美國記憶”涉及到的文化藝術資源標準化工作 ……… 40 第四章 我國文化藝術資源標準化現狀 ……… 42 第一節 現行文化藝術資源標準情況 ……… 42 一、我國文化藝術資源標準化工作組織 ……… 42 二、我國文化...
《藝術無標準更無權威》是評論家王進玉的文章,曾發表於《科普時報》等刊物。作品原文 藝術無標準。有標準就不叫藝術。追求無限的可能才是藝術最本質的特性,也是其最大的魅力所在。每一筆每一畫都規規矩矩、因循守舊,都有固定的公式、套路,那不是藝術創作,而是流水生產或工藝複製。因此,藝術最忌諱被標準化、...
全日制中小學生藝術素質測評之藝術成果認定與特長認證實施方案 一、藝術成果認定 二、藝術特長認證 三、申報程式 四、附屬檔案 全日制中小學生藝術素質特長(音樂、舞蹈、戲劇)認證測評標準 全日制中小學生藝術素質特長(美術、書法等)認證測評標準 全日制中小學生藝術素質測評國小階段(音樂)測評標準 全日制中小學生藝術素質測評...
第四是攝影完成後,作為藝術作品的人體藝術攝影,攝影者願意將其公布於世,得到社會的承認與交流。而不健康的色情照片則不敢見人。評價標準 人體藝術攝影作品欣賞優秀的人體藝術攝影可以是通過精確的光影形色,以寫實、變形、抽象、異化等種種手法,將人體轉化成超越時空局限的視覺樣式,再現人體外在形態的魅力和人物內在...
考官由各機構申報,全國社會藝術水平考級工作專家指導委員審定,全國社會藝術水平考級中心印發考官證。注意事項 1、執考時要持有《社會藝術水平考級考官資格書》,以備查驗。2、只能在《社會藝術水平考級考官資格證書》載明的受聘機構所開展的考級活動中執考。3、按照公布的藝術考級標準對考生的藝術水平作出評定,並提山...
【學院主義】(academicism):與學院派標準及原則一致。此詞還用來表示反傳統作品中的某種受學院派影響的成分。學院派繪畫 【學院派繪畫】:一般意義泛指通過學院嚴格訓練、師生相傳、層層因襲而具有一種保守性質的繪畫。作為美術史上的學院派,起源於十六世紀的義大利,而後流行於歐洲,盛及到十八、十九世紀的各個美術...
像不像確實不是衡量一張素描作品優劣的標準之一,但它卻能檢驗一個學生對事物所具備的敏感性和表現能力。如果一個學生長時間脫離對象去感受,去編造所謂的畫面效果和廢棄對客觀對象感知能力的訓練,那么他就有可能造成感知能力的退化,失去一個藝術家所應有的敏感性。具體到素描寫生中的表現就是千人一面。這是因為...