基本信息,知名校友,歷史沿革,學院前身,合併建校,辦學條件,院系設定,師資力量,教學建設,對外交流,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,學校標誌,校園文化,學院領導,
歷史沿革
學院前身
蕪湖農業學校
1903年,安徽旅湘公學創辦。
1904年,安徽旅湘公學從湖南長沙遷至蕪湖,並更名
安徽公學。校址選定於蕪湖二街米捐巷。
1914年,改稱為安徽省立甲種農業學校。
1949年4月,改為皖南區蕪湖市中級農業技術學校。
1952年,正式定名為安徽省蕪湖農業學校。
蕪湖信息技術職業學院
1972年,安師大蕪湖市師範專科學校創立。
1980年8月,經安徽省人民政府批准,更名為“蕪湖教師進修學院”。
1982年12月,省教育廳將“蕪湖教師進修學院”更名為“蕪湖教育學院”。
1986年4月,經國家教育委員會複查驗收,被評為一類教育學院。
1992年,被國家教委評為全國成人高等教育先進學校,並被列為全國七所重點地(市)教育學院之一。
2003年3月,中共蕪湖市委決定以該院為基礎籌建蕪湖信息技術職業學院。
2004年11月,蕪湖市糧食學校併入該院。
2005年5月,蕪湖市信息工程學校併入該院。
2006年3月,該院正式更名為蕪湖信息技術職業學院。
蕪湖聯合大學
1983年10月22日,安徽省政府批准蕪湖聯合大學成立。
1992年7月24日,蕪湖聯合大學與蕪湖市三十七中學完成資產移交,蕪湖聯合大學正式搬遷到新校址 。
合併建校
1997年5月7日,國家教委同意蕪湖聯合大學更名為蕪湖職業技術學院。
2000年8月21日,省政府同意蕪湖農業學校併入蕪湖職業技術學院。
2001年6月15日,國家
教育部批准蕪湖職業技術學院為全國31所示範性職業技術學院建設單位之一。
2005年9月1日,位於蕪湖市高教園區緯七路,占地567畝的學院南校區正式啟用。
2009年,通過教育部、財政部國家示範性高等職業院校項目驗收,成為全國首批、全省首所國家示範性高職院校。
2012年5月1日,省政府同意蕪湖職業技術學院與蕪湖信息技術職業學院合併,校名仍稱“蕪湖職業技術學院”,同時撤銷蕪湖信息技術職業學院建制。
辦學條件
院系設定
截止2014年12月,學院設有15個二級學院(含繼續教育學院)、1個附屬信息中專學校和68個專科專業。
學院 | 專業名稱 | 類別 |
·機械工程學院 | 數控技術 | 理 |
數控設備套用與維護 | 理 |
模具設計與製造 | 理 |
機械設計與製造 | 理 |
電線電纜製造技術 | 理 |
·汽車工程學院 | 汽車檢測與維修技術 | 理 |
工程機械運用與維護 | 理 |
汽車電子技術 | 理 |
汽車技術服務與行銷 | 文理 |
電氣自動化技術 | 理 |
機電一體化技術 | 理 |
生產過程自動化技術 | 理 |
信息工程學院 | 套用電子技術 | 理 |
電子設備與運行管理 | 理 |
計算機套用技術 | 理 |
嵌入式技術與套用 | 理 |
移動通信技術 | 理 |
汽車智慧型技術 | 理 |
電子信息工程技術 | 理 |
物聯網套用技術 | 理 |
人文旅遊學院 | 文秘 | 文 |
涉外旅遊 | 文理 |
酒店管理 | 文理 |
旅遊管理 | 文理 |
國際經貿學院 | 報關與國際貨運 | 文理 |
港口業務管理 | 文理 |
國際航運業務管理 | 文理 |
國際經濟與貿易 | 文理 |
國際商務 | 文理 |
商務經紀與代理 | 文理 |
·建築工程學院 | 建築工程技術 | 理 |
建築工程管理 | 文理 |
工程造價 | 文理 |
建築鋼結構工程技術 | 理 |
·藝術傳媒學院 | 動漫設計與製作 | 藝術 |
裝飾藝術設計 | 藝術 |
廣告設計與製作 | 藝術 |
圖形圖像製作 | 文理 |
材料工程學院 | 高分子材料套用技術 | 文理 |
建築裝飾材料及檢測 | 文理 |
化工技術類 | 文理 |
經濟管理學院 | 會 計 | 文理 |
市場行銷 | 文理 |
工商企業管理 | 文 |
電子商務 | 文理 |
金融保險 | 文理 |
生物工程學院 | 食品營養與檢測 | 理 |
生物技術及套用 | 文理 |
畜牧獸醫類 | 理 |
生物製藥技術 | 理 |
園林園藝學院 | 園林工程技術 | 文理 |
環境藝術設計 | 文理 |
園林技術 | 理 |
農林技術類 | 理 |
·網路工程學院 | 計算機網路技術 | 理 |
計算機系統維護 | 理 |
軟體技術 | 理 |
計算機信息管理 | 文理 |
套用外語學院 | 商務英語 | 文理 |
商務日語 | 文理 |
套用英語 | 文理 |
套用韓語 | 文理 |
公共管理學院 | 物業管理 | 文理 |
人力資源管理 | 文理 |
經濟信息管理 | 文理 |
社區管理與服務 | 文理 |
師資力量
截止2014年12月,學院有教職工600餘人,其中專職教師400餘人,教師中具有高級職稱的比例超過30%,具有雙師素質的比例超過80%,碩士以上學歷占學校教職工比例82%以上。1名教師當選全國優秀教師,1名教師享受省政府特殊津貼,1名教師入選安徽省學術與技術帶頭人,26名教師入選安徽省高職(高專)院校專業帶頭人,5名教師當選省級教學名師,10名教師被評為省級教壇新秀,4名教師被評為蕪湖市首席技師。有國家級教學團隊1個,省級教學團隊3個。
國家級教學團隊:電氣自動化技術專業核心課程開發教學團隊(負責人:
張學亮)
省級教學團隊:電氣自動化技術核心課程開發教學團隊(負責人:張學亮)、國際經濟與貿易教學團隊(負責人:徐建平)、生物技術及套用專業教學團隊(負責人:楊靖東)、數控技術專業教學團隊(負責人:錢峰)
全國優秀教師:張學亮
教學建設
截止2014年12月,中央財政支持的重點建設專業5個、非中央財政支持的重點建設專業3個、國家級教改專業1個、中央財政支持提升專業服務產業發展能力所含專業4個、省級特色專業11個、省級專業綜合改革試點6個;國家級精品課程2門,國家級精品資源共享課2門,省級精品課程6門,省級精品資源共享課5門;中央財政支持的職業教育實訓基地4個,省級開放實訓基地1個、省級人才培養模式創新實驗區2個,省級示範實驗實訓中心2個;省級卓越技能型人才計畫2項,省級規劃教材8本。
中央財政支持建設的重點專業:汽車檢測與維修技術、數控技術、電氣自動化技術、高分子材料套用技術、園藝技術
地方財政支持建設的重點專業:電子商務、計算機套用技術、建築工程技術
2011年中央財政支持的專業服務產業發展項目建設專業:電氣自動化技術、三維設計、動漫設計與製作、動物科學與技術、建築工程管理
中央財政支持項目:計算機套用職業教學實訓基地
省級特色專業建設點:動物科學與技術、報關與國際貨運、電氣自動化技術、港口業務管理、精細化學品生產技術、動漫設計與製作、計算機網路技術、建築工程管理、報關與國際貨運
國家級精品課程(2門):電子產品生產與製作、汽車構造與拆裝
國家級精品資源共享課(2門):電子產品生產與製作、汽車構造與拆裝
省級精品課程(6門):塗料生產與塗裝工藝、汽車發動機電控系統檢修、Linux伺服器配置與管理、會計學、鋼結構等
截止2014年12月,學院獲國家級教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎55項(其中特等獎2項,一等獎7項,二等獎20項,三等獎26項),省級教學成果獎推廣1項、省級教學研究項目61項,省級思想政治理論課教學研究項目2項。多次榮獲“安徽省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”稱號,2008年、2009年、2010年、2011年被授予“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”,2009年學院獲得“安徽省就業工作先進集體”稱號,2010年又被評為“首批安徽省普通高校大學生創新創業教育示範校”。 2009年,學院在全省率先開展單獨招生試點工作。
截止2014年12月,,學院在各類國家級技能大賽中,共獲一等獎6項,二等獎28項,三等獎34項;在各類省級技能大賽中,共獲一等獎47項,二等獎82項,三等獎105項。
截止2014年12月,學院獲“安徽省普通高校思想政治教育評估優秀單位”、"安徽省先進基層黨組織”、安徽省及蕪湖市“先進基層黨校”、“安徽省三下鄉先進集體”"、“蕪湖市先進基層黨組織”、“蕪湖市文明標兵單位"等多項表彰。
對外交流
學院堅持開放辦學,深化教育國際交流,加強與新加坡BCA學院、英國南埃塞克斯學院、韓國國際大學等多所國外院校交流與合作,為學生出國留學創造條件,拓寬途徑,推進人才培養的國際化。此外,學院還成功入選教育部“中德職業教育汽車機電技能型人才培養培訓合作項目”(“SGAVE項目”)合作院校。
學院從2005年開始與
安徽大學、
合肥工業大學、
安徽財經大學、安徽工程大學等院校合作舉辦高等教育自學考試二學曆本科教育,可實現專、本同讀。與蕪湖
奇瑞汽車有限公司簽定協定,在汽車維修技術、數控、機電一體化等七個專業實行合作辦學。2014年與安徽工程大學合作在“機械設計製造及其自動化專業“和”自動化專業“施行“四年一貫制”技術技能型本科聯合培養計畫。
學術研究
科研機構
截止2014年12月,蕪湖職業技術學院擁有省級研究所一個。
省級研究所
安徽省蕪湖儀器儀表研究所
科研成果
截止2014年12月,學院申報各類項目共立項312項,其中省部級項目5項,廳級項目148項(教育廳科研項目98項、教研項目50項),市級項目66項,校級項目76項,各類專項及橫向課題17項;科研論文542篇。
蕪湖職業技術學院公開發表論文一覽表 |
序號 | 時間 :年 | 期刊類別 | 總計 :篇 | 備註 |
一類 | 二類 | 三類 | 四類 |
1 | 2013 | 5 | 11 | 100 | 54 | 170 | 數字來源於中國期刊全文資料庫及年度科研統計 (截止時間:2013-12-22) |
2 | 2012 | 0 | 5 | 54 | 70 | 129 | 數字來源於中國期刊全文資料庫及年度科研統計 (截止時間:2013-01-15) |
3 | 2011 | 0 | 8 | 51 | 75 | 134 | 數字來源於中國期刊全文資料庫及年度科研統計 |
4 | 2010 | 0 | 3 | 33 | 73 | 109 | 數字來源於中國期刊全文資料庫及年度科研統計 |
學術資源
學術期刊
《
蕪湖職業技術學院學報》創辦於1997年,原名《蕪湖聯合大學學報》,系經國家新聞出版總署批准向國內外公開發行的學術刊物,也是安徽省最早創辦的專科院校學報。學校更名後,在《蕪湖聯合大學學報》基礎上1999年創辦了公開出版的《蕪湖職業技術學院學報》(綜合版)。被中國科技信息研究所評定為“中國核心期刊(遴選)資料庫”全文收錄期刊。已成為“中國期刊網全文收錄期刊”、“中國學術期刊(光碟版)全文收錄期刊”、“中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊 ”、“中國科技期刊全文資料庫來源期刊”、“萬方數據-數位化期刊群入網期刊。
館藏資源
文化傳統
學校標誌
校徽
設計說明:學校校徽體現了學校和諧辦學的理念,又象徵學生似鳥兒,在天空中翱翔,放飛希望的夢想;字母下方設計航船一艘,船下翻滾著海浪,又像是航船揚起的風帆,承載著學生成才的夢想,寄意“直掛雲帆濟滄海”。
校徽外部採用半圓環圖形,似充滿動感的車輪,既寄意學校滾滾向前的發展態勢,象徵全校師生員工凝心聚力、追求卓越的堅定信念和“知書明理,自強尚能”的優良校風。
校徽主色調為藍色。藍色是天空色、大海色,代表自由、寬廣、沉穩、儒雅,象徵蕪湖職業技術學院師生志存高遠、胸懷廣闊;同心圓環內嵌入一圈綠色圓環,象徵學校深入實施素質教育,深入貫徹黨的建設和諧、幸福、美麗中國的精神,激情奮進,爭創一流綠色校園。
校徽構圖和諧穩健,簡潔、形象、完整、大氣,色彩鮮明、理念到位、寓意深刻,讓人精神振奮,體現出蕪湖職業技術學院師生自強不息、開拓創新的精神風貌
校訓
勤奮、儉樸、開拓、求真
釋義:蕪湖職院人,要秉持求真務實,開拓創新,勤奮工作,求真務實,開拓創新,勤奮工作,不怕苦,不怕累的新時代精神。需要中外結合,學校教育要面向現代化、面向世界、面向未來。
校園文化
蕪湖職業技術學院常年舉辦“學雷鋒青年志願者活動月”、“大學生科技活動月”和“校園文化活動月”系列活動,注重為廣大學生拓展綜合素質、展示才藝搭建平台。以實施校園文化主題教育三大活動月、社會實踐教育三進、思政教育三延伸的“333工程”為載體,著力凸顯校園文化的育人功能,取得了豐碩的成果,獲2010年教育部高校校園文化建設優秀成果三等獎,是安徽省高職院校中唯一獲獎學校,實現了安徽省高職院校獲部級校園文化建設成果獎項零的突破。
學院領導
黨委書記 | 陳旭東 |
黨委副書記、院長 | 高武 |
黨委副書記 | 吳長湖 |
黨委委員、紀委書記 | 羅珊紅 |
黨委委員、副院長 | 高 武 |
黨委委員、副院長 | 殷立明 |