蒙台梭利兒童教育手冊(2018年浙江工商大學出版社出版的圖書)

內容簡介

蒙台梭利反對填鴨式教學，提出教育要以兒童為中心，與兒童發展的敏感期相吻合，主張為兒童營造良好的學習環境，注重感官教育，重視引導兒童主動學習、建構完善人格。

《蒙台梭利兒童教育手冊》針對3—7歲孩子，是一部系統闡述蒙台梭利方法和“兒童之家”教具使用的操作手冊，描述了如何使用“兒童之家”教學用具，以促進兒童觀察力、認識力和判斷力的提升，並指導父母為孩子們營造自我教育環境，同時，通過引導培養孩子的冒險精神。

介紹了如何對孩子進行“自發性教育”的方法；讓孩子通過自己的努力，自由地學習。《蒙台梭利兒童教育手冊》完全面向操作層面，為沒有耐心讀完蒙氏教育法等理論書籍但又相信並想實踐的家長而寫。蒙氏通過一系列的教具，結合觀察、不干涉、引導等教育思想，來實現對孩子發展的教育！

第一章總　述

第二章我們的“兒童之家”

第三章 “兒童之家”的教學方法

第四章運動神經訓練

第五章感官訓練

第六章語言及對世界的認識

第七章自　由

第八章書　寫

第九章識記樂譜

第十章算　術

第十一章道德因素培養

附　　錄蒙台梭利生平和著作年表

瑪麗亞·蒙台梭利（1870—1952），義大利幼兒教育家，蒙氏幼稚園——“兒童之家”創辦者。反對過分干涉兒童，倡導為兒童設計專屬環境，提出“吸收性心智”“敏感期”等重要早教概念。在實驗、觀察和研究基礎上，針對兒童不同年齡階段的特點，推出多部早教經典。

譯者介紹

葛文婷，英語語言文學專業畢業，專業英語八級（TEM8），尤其擅長翻譯與教育相關的圖書。翻譯代表作有《蒙台梭利兒童教育手冊》《花的智慧》《情商3：影響你一生的工作情商》《藝術類文章寫作寶典》等。