華文教育研究(第2集)

華文教育研究(第2集)

《華文教育研究(第2集)》是2019年11月廣州暨南大學出版社有限責任公司出版的圖書,作者是曾毅平。

基本介紹

  • 書名:華文教育研究(第2集)
  • 作者:曾毅平
  • 出版社:廣州暨南大學出版社有限責任公司
  • 出版時間:2019年11月
  • 頁數:338 頁
  • 定價:88 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787566827241
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書為有關華文教育國際學術研究的論文結集,主要分華文教育轉型升級研究、語言政策與華文教育定位研究、華文師資與學習者研究、華文教材與教學資源研究、華文教育技術研究、華文教學研究及語言與文化研究、華文教學效果研究七個部分。全書涵蓋了新加坡、泰國、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞、中國台灣、中國香港等國家和地區的華文教育現狀、政策、具體教學研究等。綜合反映了華文教育現狀,為廣大海內外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的視窗,提供了一片理論探索和經驗交流的園地。

圖書目錄

新時代華文教育的目標與任務(代序)
華文教育轉型升級研究
西方精神分析心理學教育理念對華文教育轉型的影響
菲律賓華文教育轉型升級探析
華文教育對接“一帶一路”倡議的若干思考
全球化下的語言發展趨勢探索
——以全球中英文大熱為例
新形勢下開展華文教育的思路
——以紐西蘭華文教育為例
論孔子學院在海外華文教育中的作用
試析印尼彌勒大道對海外華文教育的促進和啟示
我國漢語產業的現狀與對策探析
漢語國際教育碩士(國內生)培養現狀調查報告
——基於暨南大學15位碩導和2016級50名研究生的調研數據
語言政策與華文教育定位研究
國家語言政策:泰國和中國的語言
國學、漢學與華學
為什麼“華字”“華學”說法不常用?
從華文教育看香港粵語和國語的並存並用
華文師資與學習者研究
華文教育專業建設與師資培育述評
大學語文科際整合範式與元認知能力培養淺探
行動研究與華文教師專業發展
淺析師生性格特徵與口頭糾正性反饋之間的關係
海外“溫二代”地域認同
——以歐洲溫籍華裔青年為例
華文教材與教學資源研究
華文教育技術研究
華文教學研究
語言與文化研究
華文教學效果研究

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