菁英未來

品牌簡介

菁英未來起源於2014年，以培養符合21世紀人才要求的精英人才為目標，面向3-15歲少兒提供國際少兒英語培訓課程，以直營校區的模式，採用IB課程體系，CLIL教學法（講學科內容與語言相結合），中外教相結合，致力於提升孩子的英語能力和綜合素質。

浸潤式的學習環境

外教和中教，全英語的學習環境，讓英語成為孩子的第二母語，可以使用英語作為生活、學習語言。

學科與英語融合教學

將語言學習作為孩子學習工具，強調閱讀、寫作、以及表達在學習中的作用，結合螺旋式上升的知識體系，將英語融入學科內容中，讓語言學習不再枯燥，激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習。

以IB課程探究式教學培養核心能力

匹配IB課程的能力培養，以探究式學習方式，跨學科學科主題，培養孩子良好的學習習慣和批判性地思維模式。拓展孩子視野、教授學習方式和學習技巧。

塑造未來菁英人才

培養孩子堅持、愛心、合作、溝通、樂觀等優秀品質，為中國發展培養未來菁英人才。

英語能力與綜合素養雙提升

以IB課程為核心，引入國際幼兒、國小的課程，通過主題式英語教學和內容學習。

IB六大跨學科主題：語言、數學、藝術、人文、科學技術、個人/社會

英語能力全面：聽說讀寫

學術能力：演講能力、閱讀能力、寫作能力

綜合素質培養：創造力、溝通能力、批判性思維、協作能力

（1）國際幼兒英語課程（3—6歲）

學習量大，遠高於幼稚園階段學生水平；自然拼讀能力強，加強學生後續得英語學習能力。幫助學生在幼稚園保持英語和綜合能力。

（2）國際國小“橋樑”課程（5—6歲）

對於基礎薄弱的學生而言，由淺入深.利用周一至周五白天時間學習，課餘時間無需再報其他語數外培訓課程，釋放學生周末課餘學習時間。

（3）國際國小英語課程（7—12歲）

學習內容匹配國際體制、體制外學校的知識內容，學習針對性強。

能夠自信與外教交流，能夠完成各種英語指令，能夠順暢朗讀繪本、理解並回答繪本問題，能拼寫單詞和句子。

（4）國際國中“橋樑”課程（11—12歲）

學習內容匹配國際學校，雙語學校的學習內容；重點提升閱讀、寫作、面試等學生薄弱方面；

主攻英語、數學中的語言理解問題，幫助學生自如應對英語數學題，可作為小托福、劍橋考試的預備課程。

（5）國際國中英語課程（12—15歲）

將批判性思考、語言技能和學習成果結合；清晰的單元學習目標激勵學生的語言學習；筆記記錄技巧和擴展的寫作教學大綱培養學生論文寫作基本技巧。