致教師

圖書內容

關注到每一個生命，每一個日子、每一個課程是一間教室能讓人感到幸福的緣由之一。而這間教室里的引導者——教師的狀態，更加值得我們去關注。

朱永新先生圍繞教師提出的教師關心的重要問題和教師成長的關鍵問題，如“成為教師的理由”“怎樣具備好教師的慧眼”“如何書寫教師的生命傳奇”“怎樣過一種幸福而完整的教育生活”四大方面，一一為教師“解惑”。

教師，既是一份職業，也是一個志業；那既是一份職責，更是一種使命。讓教師能過上幸福完整的教育生活，給教師帶來職業的尊嚴與幸福感，點燃教師的激情，成為教育的追夢人，是朱永新先生這本書的初衷。

朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。

他於2000年發起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地2000餘所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200餘萬師生，正在積極影響著中國教育。

1.新教育試驗發起人朱永新全新力作；

2.由教師的職業、人生、人性等現實中存在的各種問題和困惑而引發的深刻思考；

3.教育生活中，各類繁瑣的問題究竟有沒有根本性的解決方案？教師成長中，優秀的教師是否有迅速拔節的訣竅？這本書能一一為你找到答案。

世界上最複雜的，是人。教師職業面對的是最深邃的世界——人的心靈。

愛是教育的底色。但作為教師，僅有愛是不夠的。真正的愛，一定包含著智慧。

時代風起雲湧的變幻，教育中遭遇的問題，是一切問題的集中呈現。作為教師，如果不能掌握相應的方法技巧，如果不能用智慧的解剖刀去剖析，那么，錯誤的愛，往往會成為傷害。

圍繞教師最關注的問題，總結踐行者的一線經驗，分享他人的成長故事，用他人的經驗武裝我們的頭腦。

挖掘自身的無窮潛力，就能激發不可限量的能量，就會讓明天遠遠超出想像。

——朱永新

第一輯·給我一個做教師的理由·1

為自己贏得心靈的自由——如何尋找人師·3

因為魅力所以美麗——如何尋找教師生活的美麗·8

先做個讓學生瞧得起的老師——如何抵達教師職業的四重境界·12

我們還需要教育理想嗎？——做一個現實的理想主義者·18

教師的幸福從哪裡來？——如何享受你的教育生涯·24

先生首先是學生——如何應對自己不如學生的困境？·30

站在大師的肩膀之上——如何進行專業閱讀？·34

做一株偉大的蘆葦——如何學會思考·40