自我指導

自我指導，亦稱“自我導向”。是指個體在自設目標的指導下，不受他人支配，憑自己的信念決定行為的取向。因使用頻繁，易被極少量的信息激活，可能是自動啟動的和潛意識的。產生於兒童早期社會學習經驗達到標準或無法達到標準時所產生的情感。

有兩種：（1）理想自我，指個體希望自己擁有的理想特徵，即重要他人為個體設定的或個體為自己設定的特徵。與積極的結果有關，主要源於達到早期環境中重要他人設定標準後的積極情感。（2）應該自我，指個體認為自己應該擁有的特徵，即重要他人為個體設定的或個體為自己設定的特徵。與消極的結果有關，主要源於早期環境中未完成重要他人所設定的責任或與責職相聯繫的消極情感。