基本介紹
- 中文名：胡瓊晶
- 畢業院校：北京大學
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：領導力、地位、權力與層級、群體與團隊
- 任職院校：浙江大學管理學院
- 性別：男
研究方向,個人經歷,主講課程,學術成果,榮譽獎項,
研究方向
·領導力
·地位、權力與層級
·群體與團隊
個人經歷
畢業於北京大學光華管理學院，現任浙江大學管理學院領導力與組織管理學系講師。
職業經歷
2018至今講師浙江大學管理學院領導力與組織管理學系
教育背景
2013-2018 北京大學光華管理學院組織與戰略管理系管理學博士
2016-2017 萊斯大學瓊斯商學院組織行為系訪問學者
2009-2013 浙江大學管理學院人力資源管理系管理學學士
學術兼職
中國管理研究國際學會（IACMR）雙年會匿名審稿人
《人力資源管理》（Human Resource Management）匿名審稿人
《心理學報》匿名審稿人
《組織管理研究》（Management and Organization Review）匿名審稿人
《中國人力資源開發》匿名審稿人
《管理學季刊》匿名審稿人
主講課程
組織行為
領導力
管理研究方法
學術成果
致力於在團隊背景下研究領導行為、地位、團隊構型等問題，揭示團隊內成員的互動模式，為打造高效能的團隊提供多方面的建議。研究成果發表在Academy of Management Journal, Human Relations, Organizational Behavior and Human Decision Processes,Management and Organization Review, Journal of Vocational Behavior,《心理學報》等國內外期刊。
在研項目
- 國家自然科學基金青年項目：團隊地位層級與團隊創新：基於層級功能主義與功能障礙主義整合的視角（71902172）
期刊論文
Ju, D., Huang, M., Liu, D., Qin, X.,Hu, Q., & Chen, C. (2019). Supervisory consequences of abusive supervision: An investigation of sense of power, managerial self-efficacy, and task-oriented leadership behavior.Organizational Behavior and Human Decision Processes, 154, 80-95.
Hu, Q., Lu X., & Zhang, Z. (2018). Self-monitoring in group context: Its indirect benefits for individual status attainment and group task performance.Acta Psychological Sinica, 50(10), 1169-1179.
[胡瓊晶、路西、張志學. (2018).群體背景下的自我監控:對個體地位獲取和群體任務績效的積極效應.心理學報, 50(10), 1169-1179.]
Qin, X., Huang, M.,Hu, Q., Schminke, M., & Ju, D. (2018). Ethical leadership, but toward whom? How moral identity congruence shapes the ethical treatment of employees.Human Relations, 71(8), 1120-1149.
(Nominated by the editorial team as among the top papers published in 2018)
Hu, Q., Zhang, Y., & Yao, J. (2018). Family Involvement in Middle Management and Its Impact on the Labor Productivity of Family Firms.Management and Organization Review, 14(2), 249-274.
(Winning article of the 2017 IACMR/Emerald China Doctoral-Research Publication Award)
Qin, X., Huang, M., Johnson, R.,Hu, Q., & Ju, D. (2018). The short-lived benefits of abusive supervisory behavior for actors: An investigation of recovery and work engagement.Academy of Management Journal, 61(5), 1951-1975.
(Winning article of the 5Guangdong Province Excellent Research in Human Resource)
Zhou, Y.,Hu, Q., Yao, J., & Qin, X. (2016). The determinants of family business owners’ intrafamily succession intention: An interplay between business owners and institutional environment.Chinese Management Studies, 10(4), 710-725.
Hu, Q., Yang, S., Qin, X., & Wang, S. (2016). Will informal status promote voice behavior? Based on status characteristics theory.Quarterly Journal of Management, 1(3), 40-60.
[胡瓊晶,楊時羽,秦昕,王頌. (2016).非正式地位能否促進建言行為？基於地位特徵理論的探討.管理學季刊, 1(3), 40-60.]
Wang, S.,Hu, Q., & Dong, B. (2015). Managing personal network: An examination of how high self-monitors achieve better job performance.Journal of Vocational Behavior, 91, 180-188.
Hu, Q., & Xie, X. (2015). Group members’ status and knowledge sharing: A motivational perspective.Acta Psychological Sinica, 47(4), 545-554.
[胡瓊晶,謝小雲. (2015).團隊成員地位與知識分享行為:基於地位動機的視角.心理學報, 47(4), 545-554.]
英文篇章
Ren, R. &Hu, Q. (2019). Emotional Labor. In R. Griffin (Ed.),Oxford Bibliographies in Management. New York: Oxford University Press.
Luan, K.,Hu, Q., & Xie, X. (2017). Status effects on teams. In E. Salas, R. Rico, & J. Passmore (Eds.),The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Team Working and Collaborative Processes(pp. 195-217). New York: John Wiley & Sons Ltd.
榮譽獎項
2017 光華管理學院朱善利獎學金
2016光華管理學院院長科研基金
2016北京大學研究生專項學業獎學金
2015北京大學三好學生
2015光華管理學院優秀助教
2015北京大學創新獎
2014北京大學創新獎
2014羚銳獎學金博士生組一等獎
2014茅理翔家族企業研究優秀論文三等獎
2014北京大學校長獎學金
2013北京大學學習優秀獎
2013北京大學研究生國家獎學金
2013北京大學研究生專項學業獎學金
