《職業資格培訓教材:兒童情商指導師》告訴我們情商是一種基本生存能力，決定一個人心智慧型力的表現，也決定一個人一生的走向與成就。僅有IQ是不夠的，我們套用EQ教育下一代，幫助兒童發揮與生俱來的潛能。駕馭自己的負面情緒，努力發掘情緒的積極因素，是一個高EQ者所需的基本素質，也是一個人成功的基本條件。自信是一種自我肯定、自我鼓勵、堅信自己能夠成功的情緒素養。沒有自信就沒有探索、奮鬥的勇氣和力量。
基本介紹
- 書名：職業資格培訓教材:兒童情商指導師
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 頁數：204頁
- 開本：16
- 品牌：中國勞動社會保障出版社
- 作者：人力資源和社會保障部教材辦公室
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787516708859
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業資格培訓教材:兒童情商指導師》由中國勞動社會保障出版社出版。
圖書目錄
第一章兒童情商指導師的職業素質
第一節 兒童情商指導師的職業道德與守則
第二節 兒童情商指導師的專業素養
第二章兒童情商專業知識
第一節情商概述
第二節兒童情緒管理
第三節 兒童人際關係
第三章兒童情商測評
第一節 能力模型情緒智力測評簡介
第二節 混合模型情緒智力測評簡介
第三節 影響兒童情商的氣質測評
第四章提升兒童情商的方法
第一節兒童遊戲與活動
第二節 兒童沙盤遊戲
第三節兒童繪畫
第四節兒童音樂教育
第五節兒童故事繪本
第六節 兒童情商拓展訓練
第五章兒童情緒行為問題與輔導
第一節發育過程中的情緒行為問題
第二節 兒童異常情緒與應對
第三節 兒童社交問題與改善
第四節 影響兒童情緒調控的常見障礙
第五節 兒童人格障礙傾向的判斷標準
第六節 兒童情緒行為問題的輔導
第一節 兒童情商指導師的職業道德與守則
第二節 兒童情商指導師的專業素養
第二章兒童情商專業知識
第一節情商概述
第二節兒童情緒管理
第三節 兒童人際關係
第三章兒童情商測評
第一節 能力模型情緒智力測評簡介
第二節 混合模型情緒智力測評簡介
第三節 影響兒童情商的氣質測評
第四章提升兒童情商的方法
第一節兒童遊戲與活動
第二節 兒童沙盤遊戲
第三節兒童繪畫
第四節兒童音樂教育
第五節兒童故事繪本
第六節 兒童情商拓展訓練
第五章兒童情緒行為問題與輔導
第一節發育過程中的情緒行為問題
第二節 兒童異常情緒與應對
第三節 兒童社交問題與改善
第四節 影響兒童情緒調控的常見障礙
第五節 兒童人格障礙傾向的判斷標準
第六節 兒童情緒行為問題的輔導
