《職業教育新論》是2024年經濟科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：職業教育新論
- 作者：李增軍
- 出版時間：2024年3月
- 出版社：經濟科學出版社
- ISBN：9787521855371
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業教育，做出一系列政策安排和制度設計。本書圍繞最佳化職業教育類型定位、建設現代職業教育體系，就新時代職業教育高質量發展中的一些重要問題，比如產教融合、校企合作，科教融匯、創新創業，人才培養模式改革，辦學模式創新，以及職業院校幹部和師資隊伍建設等，進行了理論思考和實踐創新。同時，面對人工智慧時代帶來的勞動力就業結構的深刻變革，如何提升職業教育的適應性，作者以馬克思主義理論為思想武器，直面矛盾和問題，在理論和實踐的結合上進行了探索和思考。
圖書目錄
一、總論
最佳化職業教育類型定位，建設現代職業教育體系
二、類型教育篇
加快推動職業教育高質量發展
職業教育如何落實“地方為主”
對“十四五”期間河北職業教育發展的思考
黃炎培“大職教”思想的現實意義
基於“四個融合”的地方高職院校融入區域經濟社會發展研究
融入區域經濟社會發展的高職院校辦學改革探索與實踐
百年風華正茂賡續奮鬥藍圖
三、產教融合篇
產業學院：產教融合新平台，
高職院校產業學院建設的若干問題
縣域特色產業是鄉村振興的突破口
以平台創新推動高職院校科教融匯
非遺保護傳承的高職擔當
四、人才培養與創新創業篇
提升高職生的核心素養關鍵能力
高職院校“雙修雙創型金藍領”人才培養體系初探
打造創新創業教育的“衡職模式”
讓工匠精神涵養職業教育的時代品質
五、混合所有制辦學篇
職業院校混合所有制辦學的實踐路徑與政策建議..
——基於衡水職業技術學院混合所有制辦學的改革實踐
混合所有制辦學需要釐清的幾個問題
高職院校混合所有制辦學探析
職業教育混合所有制辦學的問題和對策
高職院校混合所有制二級學院制度體系建設的理論和實踐
六、人工智慧與就業結構篇
馬克思的勞動的變換理論及其當代意義
馬克思恩格斯“機器排擠工人”理論及其當代價值，
百餘年來家務勞動的三次解放與啟示
人工智慧的若干倫理問題
人工智慧發展的國際比較與中國的戰略思考
人工智慧背景下高職院校線上金課建設的思考
七、“三學三提”篇
以“三學三提”開創跨越發展新局面
書香衡職更可期
做一個幸福的讀書人
學習的三重境界
關於成長
關於思維方式和思想方法問題
將“三學三提”主題讀書活動推向新境界
八、讀書與隨筆篇
偉大也要有人懂
當資本遇上哲學
——讀喬治·索羅*的《超越金融：索羅*的哲學》
閒話科學史
經濟學散步
延安三日
下雨的夜
作者簡介
李增軍，男，研究員，河北平鄉人，1969年7月出生。1997年7月至今，歷任中共河北省委研究室處長，饒陽縣委副書記，故城縣委副書記兼政法委書記、公安局局長，衡水市民政局局長、黨組書記，衡水職業技術學院黨委書記。長期以來，李增軍致力於馬克思主義理論、職業教育理論研究、高校思想政治工作、“三農”問題，在《光明日報》等報刊發表論文和研究報告100多篇，主編及合著著作7部，多次主持和參與省部級以上課題。《融入區域發展的高職院校“一體多翼”“一校兩制”辦學模式研究與實踐》獲得河北省教學成果獎一等獎。
