《考研數學機率論與數理統計8講（2013最新版）》是2012年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是張宇，張偉。
基本介紹
- 書名：考研數學機率論與數理統計8講（2013最新版）
- 作者：張宇，張偉
- 定價：￥20.00
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2012年3月
- 主編：張偉 張宇
- 副主編：楊超 姜曉千
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出版信息
市 場 價：￥20.00
主 編：張偉 張宇
副主編：楊超 姜曉千
出 版 社：北京理工大學出版社
出版時間：2012年3月
編輯推薦
《考研數學機率論與數理統計8講》具有以下特點：
第一，從考試中來，到考試中去
面對考試，首先要做到“知彼”，就是要懂得這門考試到底要考什麼. 對於考研來說，只有一本官方檔案：《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》），教育部考試中心嚴格按照《考試大綱》命題，那么這三本書也嚴格按照《考試大綱》編寫，與《考試大綱》無縫接軌。科學、嚴謹、新穎的內容設計，對《考試大綱》的所有知識點做了權威詳實的詮釋。
第二，從學生中來，到學生中去
面對考試，還要做到“知己”，就是要懂得考生自己到底什麼水平. 哪裡是考生熟悉的，簡單的考點，哪裡是考生陌生的，不易掌握的難點，這三本書的寫作團隊的老師們都是考研教學一線上的輔導專家，對於考生們需要什麼了如指掌，所以書的內容文筆鮮活，娓娓道來，講重點講難點，貼近考生，無論是作為輔導班的教材，還是考生自學，都是難得的輔導資料。
第三，重視數學思維的講解與訓練
一般認為，數學題型很重要. 給出一種題型，掌握這種題型的解題步驟，然後去套這個步驟就可以了. 對於考試，我不否認這種說法有一定的合理之處，但我也不完全贊同它.
要想真正掌握數學知識，達到較高的數學解題水平，必須在複習的過程中，重視每個概念、定理和結論背後的數學思維方法，甚至可以在老師的引導下去欣賞和體味這思維背後的哲學涵義等等，這個過程，是學習數學不可或缺的.
第四，重視經典好題的分析與解答
2012年的考卷吸取2011年“難度控制”的成功經驗，繼續保持“中等難度”，整張試卷沒有真正的難題。但是明顯的，題目新穎程度增加，計算量增加，如果考生只會套題型，計算能力不強，很多考生可能做不完、考不好.所以，本書的例題既注重了題目的新穎性，又把握了題目的計算量，例題豐富、貼近考研，考生一定要把這三本書中的例題好好吃透.
內容簡介
《考研數學機率論與數理統計8講》主要介紹考研數學中線性代數的全部知識，並將其分為8講。每講分為五部分：導語、考試大綱、知識體系、考試內容分析、典型例題分析。
（1）導語。對本講內容的主要概括以及本講在考試中的地位等的說明。
（2）考試大綱。讓同學們清楚地知道考研數學到底“考什麼”，知道哪些內容只需了解，哪些內容則要重點掌握，這樣在複習備考過程中才能真正做到有的放矢。
（3）知識體系。通過邏輯框架將本講所有知識點完美呈現，簡潔明了。
（4）考試內容分析。對考研數學的每個考點都做了全面細緻地講解，同時每個考點都緊跟著經典題目供同學們強化練習，正所謂“光說不練假把式,光練不說真把式,連說帶練全把式”。
（5）典型例題分析。本書提供的經典好題，囊括了歷年真題、大學數學競賽試題，各大名校期末試題等。
目錄
第1講 隨機事件與機率
第2講 隨機變數及其分布
第3講 多維隨機變數及其分布
第4講 數字特徵
第5講 大數定律和中心極限定律
第6講 數理統計的基本概念
第7講 參數估計
第8講 假設檢驗 （數學一）
作者介紹
① 張宇：全國考研數學輔導新生代名師，大學數學競賽金牌教練（1998，2004，2006，2007，2008），教育部國家精品課程建設骨幹教師（2007，上海），講課比賽一等獎獲得者（2006）。在全國核心期刊發表論文多篇，一篇入選“2007年全球可持續發展大會”（02007，斯洛維尼亞），並發表15分鐘主旨演講。主講高等數學和線性代數，首創“題源教學法”，對考研數學的知識結構和體系有全新的解讀，對考研數學的命題與複習思路有極強的把握和預測能力，讓學生輕鬆高效奪取高分。全國唯一一位用真實的上課錄像與考研命中題對照的老師，用事實讓所有人信服。深受學生愛戴，在學生中擁有極好的口碑和聲望。
②張偉：海天考研青年教師團隊的優秀代表，主講課程為機率統計，授課風格樸實平和、嚴謹細緻、深入淺出，深受學員好評。
搶鮮閱讀
1 樣本空間和隨機事件
定義1.1 隨機試驗 所有可能結果的全體，稱為樣本空間，記為 .每一個可能的結果稱為樣本點或是基本事件，記為 這裡樣本空間為基本事件空間。隨機實驗的樣本是由試驗的目的確定的。
定義1.2 設隨機試驗 ，稱樣本空間 的子集為隨機事件，簡稱事件，常記為 等；隨機事件其本質為集合，若一次試驗下出現 則稱事件 發生，若一次試驗下出現 ，則稱事件 沒有發生。
註：樣本空間和隨機事件均為集合，可以就具體的隨機試驗來分析，加強對定義的理解。
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