義教語文課程標準解讀
基本介紹
- 中文名:義教語文課程標準解讀
- 出版社:湖北教育 (2012年3月1日)
- ISBN:7535131751, 9787535131751
- 作者:肖川
- 出版日期:2012年3月1日
義教語文課程標準2011年版解讀一般指本詞條
義教語文課程標準解讀
義務教育語文課程標準(2011年版)解讀 義教語文課程標準解讀 義教語文課程標準解讀
國小部分介紹了課程標準修改內容解讀和內容解讀;國中部分介紹了《標準(2011年版)》課程的基本理念、課程目標、課程實施建議的解讀和對語文課程評價建議及其設計思路、實施的解讀。內容簡介 《義務教育語文課程標準(2011年版)解讀》由湖北...
語文課程標準 目錄 1 編輯推薦 2 目錄 ▪ 第一部分 ▪ 第二部分 ▪ 第三部分 編輯推薦 編輯 義務教育各學科課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎,體現了國家對不同階段學生在知識與技能...
語文課程應該是開放而富有創新活力的,應儘可能滿足不同地區、不同學校、不同學生的需求,並能夠根據社會的需要不斷自我調節、更新發展。應當密切關注當代社會信息化的進程,推動語文課程的變革和發展。課程標準的設計 1.課程目標九年一貫...
《義務教育課程標準(國中語文)》是由蔡可分編寫出版的圖書。內容簡介 《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀(國中語文)》立足新修訂國中語文課程標準,對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程實施中的核心...
話題3課程標準關於閱讀教學和評價的幾點建議/44 拓展閱讀1:走向個性化和語感型——新課標下的課堂閱讀教學例說/50 拓展閱讀2:我的閱讀教學主張/60 拓展閱讀3:側重展示閱讀的過程與方法,強調個性化的體驗與理解——對《語文課程標準》...
五、新課程評價的理論依據 第二節 學生評價 一、學生評價改革的主要特點 二、即時評價 第三節 教師評價 一、教師評價改革的主要特點 二、國小教師專業標準解讀 參考文獻 附錄一 義務教育語文課程標準(2011年版)附錄二 國小教師專業...
課程大綱 01 課程導論(第1周)課時 1.1 課程導論 1.2資源拓展 02 模組一 課程標準解讀(第2-3周)課時 2.1 《九年義務語文課程標準(2011年版)》解讀 (上)2.1.1語文的課程性質 2.1.2語文課程的基本理念 2.1.3語文...
《全日制義教語文課程標準:小學生寫字字帖(3年級上)》每課以生字練習、鞏固為主,包括生字、拼音、筆順、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片析、課文古詩、書寫指導、寫字基礎知識?等眾多板塊,既適合學生課後練字,又適合課後複習...
5.中華人民共和國教育部制訂:《義務教育語文課程標準(2011年版)》,北京師範大學出版社2012年版。6.中華人民共和國教育部制訂:《普通高中課程方案(2017年版)》,人民教育出版社2018年版。7.中華人民共和國教育部制訂:《普通高中...
緒論《義務教育語文課程標準》(2011版)解讀 一、語文課程的地位 二、語文課程的性質 三、語文課程的基本理念 四、語文課程的目標 第一章 口語表達 第一節 對表達的要求 一、簡潔明快 二、幽默風趣...
《全日制義務教育語文課程標準推薦書目導讀》(導讀版)撰寫的導讀,能很好地引導和幫助現在的青少年去尋找和閱讀好讀物。青少年系統地讀一些經典文學作品。經典文學作品無論是在思想內容、藝術形式還是語言藝術的造詣上,都不是流行讀物所能...
緒論《義務教育語文課程標準》(2011版)解讀 一、語文課程的地位 二、語文課程的性質 三、語文課程的基本理念 四、語文課程的目標 第一章口語表達 第一節對表達的要求 一、簡潔明快 二、幽默風趣 三、委婉含蓄 第二節課堂教學用語的...