《全日制義教語文課程標準:小學生寫字字帖(3年級上)》每課以生字練習、鞏固為主,包括生字、拼音、筆順、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片析、課文古詩、書寫指導、寫字基礎知識?等眾多板塊,既適合學生課後練字,又適合課後複習知識。
基本介紹
- 書名:全日制義教語文課程標準:小學生寫字字帖
- 出版社:西泠印社出版社
- 頁數:100頁
- 開本:16
- 作者:小米
- 出版日期:2009年7月1日
- 語種:簡體中文
《全日制義教語文課程標準:小學生寫字字帖(3年級上)》每課以生字練習、鞏固為主,包括生字、拼音、筆順、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片析、課文古詩、書寫指導、寫字基礎知識?等眾多板塊,既適合學生課後練字,又適合課後複習知識。
《全日制義教語文課程標準:小學生寫字字帖(3年級上)》每課以生字練習、鞏固為主,包括生字、拼音、筆順、結構、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片析、課文古詩、書寫指導、寫字基礎知識?等眾多板塊,既適合學生課後練字,又適合課後複習...
《小學生生字卡(三年級上)/全日制義教語文課程標準》根據《全日制義務教育語文課程標準》編寫,並與新版教材《語文》三年級上冊配套。供學生學習鞏固生字新詞時使用,並可作為教學活動教具。在編寫體例上,根據新課標對小學生識字、寫字的...
國小階段是學生書法興趣與習慣的形成期。寫字不僅能培養學生的審美觀念,陶冶情操,還能養成一絲不苟、持之以恆的良好習慣,同時對開發智力、弘揚中國傳統文化具有重要的現實意義。教育部制訂的《語文課程標準》明確要求學生應具有適合各階段...
●在內容上與新課標人教版國小語文教材完全同步。在具體編排上,將教材生字表二的每一個生字配以讀音、部首、結構、筆畫、筆順及組詞等內容。不僅能提高同學們的書寫水平,而且還加深了對生字的理解和記憶,可謂一舉兩得。●本系列字帖...
本書是根據教育部印發的“義務教育語文學科課程標準”和“義務教育語文課程常用字表”而編寫的小學生寫字訓練用書。書中對國小階段所要求學生會寫的2500個漢字逐一進行了書寫示範,準確標明每個字的讀音、部首、筆畫、結構和詳細的筆順分解...
從國小階段開始,培養孩子們寫字的興趣.為他們將來掌握祖國的書法藝術打下一個良好的基礎,這對開發孩子智力、弘揚祖國傳統文化,都具有極大的意義。在教育部最新制訂的《全日制義務教育語文課程標準》中,也明確要求學生應具有適應需要的...
3.階段目標從"識字與寫字"、"閱讀"、"寫作"(1~2年級為"寫話",3~6年級為"習作")、"口語交際"四個方面提出要求。課程標準還提出了"綜合性學習"的要求,以加強語文課程與其他課程以及與生活的聯繫,促進學生語文素養的整體推進和...
從國小階段開始,培養孩子們寫字的興趣,為他們將來掌握祖國的書法藝術打下一個良好的基礎.這對開發孩子智力、弘揚祖國傳統文化,都具有極大的意義。在教育部最新制訂的《全日制義務教育語文課程標準》中,也明確要求學生應具有適應需要的...
《小學生寫字(第6冊)》由重慶新華書店集團公司出版分公司約請國內既有較深書法造詣,又有豐富教學經驗的教育工作者編寫。其宗旨是:全面貫徹《義務教育法》、《全日制義務教育語文課程標準》、教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見...
《新課標小學生必背古詩70首字帖(楷書)》是一本以手寫古詩為範本,加以注音、注釋、解讀和書寫輔導(筆順、筆畫、部首、結構),並配有插圖、評語的多功能硬筆字帖。書中手寫楷書範本根據教育部《全日制義務教育語文課程標準》指定的70...
語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。語文教育不僅要培養學生的技能,更在於造就人,讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的。《全日制義務教育語文課程標準推薦書目導讀》(導讀版)能夠讓一個...
字帖緊緊抓住興趣培養、知識傳授、技能訓練、習慣養成四個重點,嚴格按照《綱要》確定的課程標準,循序漸進地學習漢字書寫知識。在強化訓練中,結合語文《新課標》要求小學生必須掌握的語文知識,分別選編了形近字比一比再組詞(初級)、小...
從國小階段開始,培養孩子們寫字的興趣.為他們將來掌握祖國的書法藝術打下一個良好的基礎,這對開發孩子智力、弘揚祖國傳統文化,都具有極大的意義。在教育部最新制訂的《全日制義務教育語文課程標準》中,也明確要求學生應具有適應需要的識字...
《小學生寫字:第2冊》由重慶新華書店集團公司出版分公司約請國內既有較深書法造詣,又有豐富教學經驗的教育工作者編寫。其宗旨是:全面貫徹《義務教育法》、《全日制義務教育語文課程標準》、教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見》...
為了提高中小學生的人文素養,我們策劃出版了這個三本一套的鋼筆字帖系列——《小學生必背古詩詞楷書字帖》《國中生必背古詩文楷書行書字帖》《高中生必背古詩文行書字帖》。這三本書的內容是教育部制定的《全日制義務教育語文課程標準》...
《小學生語文課堂寫字:鄒慕白字帖(6年級下冊)(新課標)(蘇教版)》內容簡介:摹、臨這兩種綜合習字法,是練習寫字並迅速提高水平的必經途徑。(摹寫)就是將透明紙蒙在字帖上照著範字書寫,其過程主要是讓初學者通過準確的描劃,熟悉...
作者通過長期的教學實踐,依據少年兒童心理特徵及年齡特點,結合漢字常規書寫法則,編成這套硬筆楷書書法字帖。全套書共分六冊,第一年級一冊,內容包括該年級學生必須掌握的生字與詞語,與義務教育課程標準語文實驗教科書相與套。特點 怎樣...
《快字練字》叢書包括《全日制義務教育語文課程標準》推薦背誦的古詩詞、應知應會成語和古代格言三個內容,每一內容又分為為國小和中學兩大板塊,其中國小設楷體,中學設楷、行兩體。書法家丁立民先生的楷書秀美而不失雄健,行書優雅而...
《小學生寫字:第4冊》由重慶新華書店集團公司出版分公司約請國內既有較深書法造詣,又有豐富教學經驗的教育工作者編寫。其宗旨是:全面貫徹《義務教育法》、《全日制義務教育語文課程標準》、教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見...
1、整體設計九年義務教育寫字課程。按照國家《全日制義務教育語文課程標準》及《關於在中國小加強寫字教學的若干意見》(教基[2002]8號),在總目標之下,按1~2年級、3~4年級、5~6年級、7~9年級設四個學段,分別提出“階段目標”,使...